封棋揮出的黑光刀氣并無鋒芒，更像是一座厚重的山岳。

黑光沖天而起，徑直打在懸空的能量建筑上。

就像是雞蛋被用力摔在在墻壁上，凝聚的黑光轟然潰散蔓延。

但能量建筑也受到影響，開始劇烈搖晃，內(nèi)部穩(wěn)定的能量結(jié)構(gòu)開始扭曲改變。

這座能量建筑開始以肉眼可見的速度崩塌，存儲(chǔ)于能量建筑內(nèi)部的東西伴隨著建筑的崩潰大面積掉落。

其中就包括祭壇，以及祭壇上的小女孩。

當(dāng)能量建筑徹底崩塌，原本與能量建筑相連的能量管道就像是繃緊的繩子忽然繃斷，晃動(dòng)扭曲間朝四周回縮。

封棋的身形在慣性下徑直朝前滑出二十余米遠(yuǎn)，這才穩(wěn)住身形。

抬起頭，他看到了三名懸浮在空中的幽魂身影。

目光交匯，封棋的臉上浮現(xiàn)猙獰笑容。

還未等它們率先動(dòng)手，他的身形扭轉(zhuǎn)，隨后驟然朝天空劈出一斬。

這一記劈砍如蛟龍自大海中躍起撲食，音爆聲就像是蛟龍的怒吼，黑光刀氣沖天而起，在空中化為一道橫向蔓延的刀氣月弧。

三名幽魂身影仍是手掌接觸的三角站位，似乎短時(shí)間內(nèi)無法解除這種狀態(tài)，只能眼睜睜看著黑光刀氣欺近。

轟！

三道身影同時(shí)炸裂，化為藍(lán)色雨點(diǎn)洋洋灑灑落下。

這一套動(dòng)作行云流水，做完這一切的封棋保持著揮刀姿態(tài)，大口喘息。

魔刀的威力毋庸置疑。

唯一的缺點(diǎn)就是太重，全力揮刀差點(diǎn)閃了他的腰。

“這不是我的缺點(diǎn)，是你的缺點(diǎn)。”

封棋：……

魔刀這番話，著實(shí)戳心窩子。

完全就是拐彎抹角在說他的實(shí)力太弱。

站直身體，他將魔刀重新扛在了右肩上，視線投向前方。

落地的能量建筑崩潰還在繼續(xù)，就像是一朵盛開的花朵，不斷朝四周噴吐著能量光點(diǎn)。

在能量噴吐的中心區(qū)域，一個(gè)灰色頭發(fā)的小女孩正小心翼翼地望著他，眼中既有恐懼，又有迷茫。

“是她嗎？”

“沒錯(cuò)！”

得到魔刀的肯定，封棋上前，伸出左手將小女孩從崩潰的能量建筑中抱起。

“啊。”

小女孩在這時(shí)伸手指向了還在崩潰的建筑中，表情焦急。

封棋心中好奇，當(dāng)即上前兩步來到小女孩所指的位置，一腳將風(fēng)化潰散中的建筑殘骸踢碎，只見建筑殘骸下方，是一頂破碎的灰色草帽。

意識(shí)到小女孩想要的是這頂草帽，封棋伸手將其撿起，壓在了小女孩的頭頂。

得到草帽的小女孩表情頓時(shí)松懈，不再緊張得揮舞雙手。

“會(huì)說話嗎？”封棋在這時(shí)詢問道。

面對(duì)他的詢問，小女孩還是那副膽怯的表情，絲毫沒有回答的意思。

封棋接連切換了好幾個(gè)領(lǐng)域語言進(jìn)行詢問，但小女孩都沒有回復(fù)，始終是害怕帶迷茫的表情。

“這個(gè)小家伙可能根本沒有系統(tǒng)性的學(xué)過知識(shí)，看樣子應(yīng)該是幽魂類生命圈養(yǎng)的祭品罷了，它們看重的是小女孩身上的某種東西，根本不會(huì)教他系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。”

魔刀的猜測(cè)，與他心中所想一樣。

抱起小女孩，他扛著魔刀邁步繼續(xù)往西而行。

接下來，他打算盡快離開這座領(lǐng)域場(chǎng)。

戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，幽魂大軍很快就會(huì)趕回來，到時(shí)候他想走就難了。

他有信心對(duì)抗一群幽魂類生命，但面對(duì)龐大的幽魂大軍，他有自知之明，這時(shí)候最好的選擇就是趕緊撤離。

沿途小女孩始終表情緊張，目光投向能量建筑所在的方向，眼中滿是迷茫。

一陣風(fēng)吹來，小女孩伸手壓緊了頭頂?shù)牟菝保⌒囊硪淼乜聪蚍馄濉?/p>

……

半年后。

山林間的瀑布前。

水流自山巔落下，與下方的溪流撞擊發(fā)出轟鳴聲響，此時(shí)封棋**著上半身，在瀑布下?lián)]動(dòng)著魔刀。

揮刀兩千次，是他每天給自己制定的任務(wù)。

這也是他提升對(duì)魔刀掌控力的一種訓(xùn)練方式。

選擇在瀑布下訓(xùn)練，瀑布帶來的壓力能夠限制他揮刀時(shí)的速度、發(fā)力，是一種很好的限制鍛煉手段。

許久后，揮刀訓(xùn)練結(jié)束，封棋邁步走出激流。

只見不遠(yuǎn)處溪流上的赤色大石塊上，戴著草帽的小女孩手持用削尖的木質(zhì)長(zhǎng)矛，正在刺上游隨瀑布落下的魚。

小女孩全神貫注的模樣顯得十分緊張，但出手卻是極為精準(zhǔn)。

她腳下的大石塊上，已經(jīng)堆滿了魚。

這時(shí)小女孩發(fā)現(xiàn)他走出瀑布，臉上頓時(shí)浮現(xiàn)笑容，張嘴呼喊：

“老大。”

封棋在這時(shí)點(diǎn)頭。

來到岸邊已經(jīng)堆起的樹枝前站定，魔刀輕顫間一縷黑色自刀尖溢出落下，頓時(shí)篝火升騰，熊熊燃燒。

小女孩來到他身邊，將滿懷的魚撒在地上。

接下來封棋撿起一旁的樹枝，挨個(gè)將魚從嘴至尾部貫穿，放在篝火上炙烤。

小女孩則乖巧的站在他身邊，目光炯炯的盯著躍動(dòng)的篝火。

封棋在這時(shí)伸手揉了揉小女孩的腦袋，小女孩頓時(shí)露出了憨厚的笑容：

“老大，餓了。”

這半年多的接觸，他教會(huì)了小女孩說人類的語言，也讓小女孩學(xué)會(huì)了思考。

但他培養(yǎng)小女孩，顯然需要一個(gè)相互關(guān)系的定位，父親這個(gè)稱呼顯然不合適。

想到自己要建立一個(gè)精英化的小組織，他索性讓小女孩喊自己老大。

現(xiàn)在小女孩已經(jīng)習(xí)慣了喊他老大。

旅途中，他詢問過小女孩的身份，以及為何會(huì)成為幽魂類生命的祭品。

對(duì)于這些問題，小女孩顯得十分茫然。

只是告訴他，從記事起自己就待在那個(gè)世界里。

那時(shí)候沒有幽魂類生命，只有一具頭戴草帽，渾身布滿傷痕的骸骨陪伴她。

也不知過了多久，大量幽魂類生命出現(xiàn)在她的世界里，開始搭建能量建筑，并將她囚禁起來。

再往后的日子里，幽魂類生命在她身邊搭建了一座祭壇，時(shí)不時(shí)到來激活祭壇，抽取她體內(nèi)的力量。

這些描述都是小女孩在他教導(dǎo)下學(xué)會(huì)了語言后說出。

小女孩的記憶似乎并不短暫，年齡或許有十余歲了，但成長(zhǎng)途中大部分時(shí)間都處于迷茫狀態(tài)，始終是孤獨(dú)一人，甚至也曾將幽魂類生命當(dāng)成家人。

通過小女孩的講述，封棋大致能猜出他的遭遇。

這個(gè)情況倒是和迷霧之主有些相似。

既然小女孩才是那座領(lǐng)域場(chǎng)的原住民，顯然是從通天路而來。

族群遷徙至人類世界前，大概是在通天路上遭遇了通天戰(zhàn)士，最終僅剩下了一名戰(zhàn)士，帶著嬰兒時(shí)期的小女孩進(jìn)入人類世界。

但由于傷勢(shì)嚴(yán)重已經(jīng)無力回天，所以帶著小女孩一起來到人類世界的戰(zhàn)士最終還是死了，小女孩則孤身在那座領(lǐng)域場(chǎng)內(nèi)長(zhǎng)大。

至于嬰兒時(shí)期的小女孩無人照顧為何能活，封棋倒是不覺得奇怪。

領(lǐng)域生物的后代，尤其是潛力種族的后代天生就具有極強(qiáng)的身體素質(zhì)，遠(yuǎn)不像人族的羸弱體質(zhì)，嬰兒時(shí)期他們就可以依靠本能行動(dòng)。

按照小女孩的描述，她餓了就會(huì)去吃漫山遍野的花朵，始終以此為食。

至于幽魂類的生命為何到來。

這個(gè)問題也很好分析，領(lǐng)域世界的種族遷徙就像是一個(gè)傳統(tǒng)。

當(dāng)族群遭遇難以抵擋的侵略時(shí)，想要保留種族傳承火種，殘存的族人都會(huì)選擇遠(yuǎn)走。

或許幽魂類生命就是被入侵者打垮的一支種族勢(shì)力，離開族地領(lǐng)域場(chǎng)后在外流浪。

只是運(yùn)氣好，在遷徙途中找到了小女孩所在的這座無人掌控的領(lǐng)域場(chǎng)，就選擇了在那里定居了下來。

這時(shí)候幽魂類生命發(fā)現(xiàn)了小女孩的特殊體質(zhì)，于是想要利用某種特殊手段抽取她體內(nèi)的力量。

但這僅是封棋根據(jù)自己所見，以及小女孩提供的信息碎片拼湊出來的猜測(cè)。

具體真相早已伴隨著那具骸骨主人的死亡，被徹底掩埋在了歷史中。

篝火跳動(dòng)，木材被煅燒得“噼啪”作響。

封棋將熟透的烤魚遞到了小女孩身前：

“小幽，吃吧。”

小幽是封棋給小女孩取的名字。

因?yàn)樗亲约涸谟幕觐惿诘念I(lǐng)域場(chǎng)撿來的孩子。

“咳……搶的。”

封棋：……

一共三十八條烤魚，不一會(huì)就被封棋與小幽吃下。

吃完午飯，封棋來到湖邊，開始給小幽清洗頭發(fā)。

小幽乖巧的低著頭，望著自己在水中的倒影，覺得這半年多的遭遇恍如一場(chǎng)夢(mèng)。

沒日沒夜的痛苦消失了，無盡的孤獨(dú)消失了，她的身邊……有了陪伴。

這種感覺很奇妙，讓她內(nèi)心產(chǎn)生了強(qiáng)烈的認(rèn)同感。

她在這時(shí)轉(zhuǎn)頭望向身后的封棋：

“老大！”

“怎么了。”

“喊你一聲。”

“哦，轉(zhuǎn)過去，頭發(fā)還沒洗完呢。”

“好的，老大。”說著，小幽乖巧轉(zhuǎn)頭。

給小幽清洗頭發(fā)的同時(shí)，封棋始終都在思考一個(gè)問題。

他該如何培養(yǎng)小幽成長(zhǎng)。

對(duì)于小幽的天賦能力，他倒是有了些許了解。

在小幽的體內(nèi)有著一團(tuán)幽綠色的能量核心，這團(tuán)能量核心具有極強(qiáng)的可塑性，是一種質(zhì)量非常高的能量。

但問題是他沒有配套的修煉功法加快小幽的成長(zhǎng)。

他想過用迷霧之主研發(fā)的血煉功法，但這門功法在測(cè)試期間，小幽的身體竟然有排斥反應(yīng)，強(qiáng)行修煉只會(huì)對(duì)她的身體造成損傷。

可見小幽的身體構(gòu)造并不適合體修成長(zhǎng)方向。

該如何解決這個(gè)問題，魔刀倒是提出了一些參考方向。

魔刀曾經(jīng)有過諸多執(zhí)刀者與刀奴，接觸過諸多修煉體系，其中就有靈修側(cè)的成長(zhǎng)法門。

現(xiàn)階段，小幽就是以這些修煉法門打基礎(chǔ)。

但這些法門也只能勉強(qiáng)適配小幽。

其實(shí)他也想過重復(fù)上一條犧牲線培養(yǎng)張道文的方式，通過教導(dǎo)修煉學(xué)知識(shí)讓小幽走出一條適合自己的修煉成長(zhǎng)道路。

但小幽的情況與張道文不同。

張道文自幼聰慧，學(xué)什么都能舉一反三，但小幽顯然不是。

小幽的學(xué)習(xí)態(tài)度極差，學(xué)習(xí)中時(shí)常發(fā)呆，神游天外，被提問的時(shí)候才會(huì)迷茫的抬起頭，來一句：

“老大，你喊我嗎？”

培養(yǎng)小幽的難度，遠(yuǎn)超越張道文。

洗漱完畢，他開始繼續(xù)教導(dǎo)小幽學(xué)習(xí)修煉體系基礎(chǔ)知識(shí)。

剛開始十分鐘，小幽的表情認(rèn)真，隨后視線開始左右打量，最后眼神開始呆滯，進(jìn)入神游狀態(tài)。

這樣的學(xué)習(xí)效率極低，無奈的封棋只能時(shí)不時(shí)進(jìn)行提醒。

兩人又在瀑布下居住了三個(gè)月時(shí)間。

就在封棋準(zhǔn)備繼續(xù)啟程的當(dāng)天，他忽然發(fā)現(xiàn)小幽雙手竟然釋放出了幽綠色的能量霧氣。

在他的詫異目光下，小幽平舉雙手，操控著一團(tuán)幽綠色霧氣在周身環(huán)繞。

當(dāng)他接近，小幽似乎被嚇了一跳，釋放的幽綠色霧氣驟然消散。

“小幽，怎么回事？”

面對(duì)詢問，小幽撓了撓頭：

“老大，我發(fā)現(xiàn)腦袋里似乎多了好多東西，里面就有操控體內(nèi)能量的辦法。”

聽到這番話，封棋心中一震。

這時(shí)魔刀的笑聲在他的腦海中響起：

“如果我沒猜錯(cuò)的話，小幽所在族群的最后一位族人臨死前已經(jīng)意識(shí)到族內(nèi)傳承將伴隨著自己的死亡而消失，所以將這部分傳承壓縮在了小幽的記憶深處，這段時(shí)間的調(diào)養(yǎng)，小幽的身體逐漸恢復(fù)，導(dǎo)致傳承開始解封復(fù)蘇了。”

“這么說，小幽得到匹配的修煉方式了？”

“是的。”

聽了魔刀的解釋，封棋心情激動(dòng)，當(dāng)即開始詢問小幽，腦海中的信息究竟是什么。

小幽的解釋印證了魔刀的猜測(cè)。

原本準(zhǔn)備啟程的封棋決定繼續(xù)在瀑布溪流邊居住一段時(shí)間，讓小幽加深對(duì)自身能力的了解。

小幽體內(nèi)可塑性極強(qiáng)的能量在接下來的日子里逐漸展現(xiàn)出了它的威力。

這團(tuán)能量就像是可以編制能量實(shí)物的絲線。

衣服、鞋子、武器……小幽編制出來的能量實(shí)物都附帶特殊屬性，內(nèi)部的構(gòu)造都是極為復(fù)雜。

小幽腦海中的知識(shí)，就像是一張張制造圖紙。

接下來的日子里，小幽給自己制作了一條紫色的小裙子，以及一雙鞋子。

雖然是能量構(gòu)造，但穩(wěn)定性極高，不會(huì)輕易崩潰。

更重要的是，能量實(shí)物具有許多特性，例如那條紫色小裙子，具有自動(dòng)守護(hù)的功效，當(dāng)有外力襲來時(shí)會(huì)自動(dòng)生成一面能量屏障，抵御襲來的進(jìn)攻。

那雙鞋子，內(nèi)部銘刻著一套復(fù)雜的陣法，能極大減輕自身的重量，用意識(shí)主動(dòng)激活還能在短時(shí)間內(nèi)推動(dòng)身體進(jìn)行短距離飛行。

這還只是小幽海中最初級(jí)的能量編制知識(shí)。

還有大量未被開發(fā)的高級(jí)制造圖紙等待著小幽去掌握。

這讓封棋意識(shí)到自己撿到了一個(gè)寶庫(kù)，甚至可以說是一個(gè)武器裝備庫(kù)。

自我學(xué)習(xí)的日子里，小幽的性格也逐漸變得開朗。

這天，瀑布下的訓(xùn)練結(jié)束。

當(dāng)封棋扛著魔刀自瀑布下走出，發(fā)現(xiàn)站在不遠(yuǎn)處大石塊上的小幽，臉上多了一個(gè)白色面具，面具中畫的是形似彼岸花的紅色花朵。

只見小幽抬起手，十根手指上浮現(xiàn)能量絲線，揮手間能量絲線在空中交織，編織出一只只能量蝴蝶，再次揮手蝴蝶煽動(dòng)翅膀向前飛舞。

“哈！”

這時(shí)小幽伸手朝前一按，頓時(shí)能夠構(gòu)造的蝴蝶紛紛炸裂，掀起的能量漣漪將小幽掀飛了出去。

但小幽卻并未倒地，身形倒飛一段距離后忽然懸停在了空中。

看到這一幕，封棋心中驚訝，當(dāng)即開口詢問：

“小幽，你怎么會(huì)飛了？”

“老大，我新制作的的面具有飛行功能呢。”

“厲害！”

聽到夸贊，小幽不好意思地?fù)项^：

“老大，我能幫助你了嗎？”

“還不夠，繼續(xù)努力。”

封棋的臉上浮現(xiàn)燦爛笑容，意識(shí)到小幽的成長(zhǎng)正式開啟了。

“是，老大！”小幽懸空站直身體，朝他敬禮。

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