接下來(lái)幾天，封棋每天都會(huì)去功法一班上課。

第一節(jié)課他提出了“人體種神”的概念，后續(xù)幾天他開(kāi)始完善這個(gè)概念，將理論知識(shí)灌輸給學(xué)員們。

由于自身體質(zhì)特殊無(wú)法修煉，所以接下來(lái)幾天他開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)員們以人體種神的方式進(jìn)行修煉。

這些從未來(lái)帶回的知識(shí)十分完善，所以他倒是不擔(dān)心學(xué)員們?cè)谛逕捴谐霈F(xiàn)問(wèn)題。

既然做了，就要一鳴驚人。

獎(jiǎng)金重要，但引導(dǎo)人類文明在修煉學(xué)上的發(fā)展更為重要。

提前400年推出人體種神的概念，等同于給人類文明在修煉學(xué)器官研究方面的發(fā)展省去了400年的探索，所產(chǎn)生的影響深遠(yuǎn)。

如同蝴蝶效應(yīng)般裂變擴(kuò)散，未來(lái)空白的400年也必將誕生新的修煉學(xué)知識(shí)與體系。

說(shuō)不定期間能誕生改變整個(gè)人類文明結(jié)局的超級(jí)修煉體系。

未來(lái)總是讓他失望，但每一次進(jìn)入夢(mèng)境前他都對(duì)未來(lái)抱以期望。

因?yàn)樗靼拙趩省⑹⒎艞墸瑹o(wú)法改變現(xiàn)狀。

唯有努力、進(jìn)取、堅(jiān)持，才能創(chuàng)造奇跡。

在他的引導(dǎo)下，接下來(lái)幾天有許多學(xué)員完成了在心臟處種神。

心臟是人體的動(dòng)力源，也可以稱之為發(fā)動(dòng)機(jī)，所以心臟是種神的首選。

種神成功后，他們的心臟內(nèi)誕生了一顆極其微小的結(jié)晶，伴隨而來(lái)的是明顯的身體變化。

心臟的跳動(dòng)更加強(qiáng)勁，身體素質(zhì)也隨之提升。

人體種神概念的成功，轟動(dòng)了整個(gè)星城學(xué)府。

現(xiàn)在星城學(xué)府熱議的話題核心都是與封棋，以及他完善的“人體種神”體系有關(guān)。

甚至驚動(dòng)了正在帶隊(duì)特訓(xùn)新兵的白浮生。

此時(shí)校長(zhǎng)辦公室內(nèi)，白浮生正吹胡子瞪眼的望著封棋，怒斥道：

“你小子也太大膽了，真以為自己是天才就可以隨心所欲了，信不信我現(xiàn)在就罷免了你的代理老師職務(wù)，乖乖給我當(dāng)學(xué)員去！”

望著身穿特訓(xùn)教官服的白浮生，封棋撓了撓頭，略顯尷尬道：

“以后注意，以后一定注意，師公你先坐下，別氣壞身子了。”

看到他服軟，白浮生臉色緩和，坐下后繼續(xù)道：

“你在修煉學(xué)方面非常有天賦，我不得不嘆服，但你要明白修煉體系方面的內(nèi)容出不得錯(cuò)，能進(jìn)入學(xué)府的修煉功法都是經(jīng)過(guò)層層安全測(cè)試的功法，保證修煉中不會(huì)出錯(cuò)。”

“這次你提出的人體種神概念看似理論完善，但其中也可能存在著種種隱患，搞不好就會(huì)出問(wèn)題，我不允許你再拿學(xué)員們當(dāng)試驗(yàn)品了，聽(tīng)到?jīng)]有！”

聽(tīng)到這番話，他意識(shí)自己確實(shí)做得過(guò)火了。

他能肯定這些修煉功法沒(méi)有問(wèn)題，但白浮生卻不知道，在他看來(lái)這種行為完全就是玩火，實(shí)在太冒險(xiǎn)了。

可隨即他心中又涌現(xiàn)疑惑：

“師公，那之前我教的《猛虎拳》等修煉功法不是也沒(méi)通過(guò)各大功法研究院的認(rèn)證測(cè)試，為什么我教授這些功法給學(xué)員們你不阻攔？”

面對(duì)詢問(wèn)，白浮生搖頭道：

“情況不一樣，猛虎拳等功法你教的是理論知識(shí)，但沒(méi)有學(xué)員會(huì)真的會(huì)去嘗試著修煉，只會(huì)去實(shí)踐其中的部分知識(shí)點(diǎn)。”

“例如你教猛虎拳的時(shí)候提出了一個(gè)形意的概念，這個(gè)概念對(duì)于完善體修體系能起到推波助瀾的作用，學(xué)員們學(xué)的也是猛虎拳中的精華，而非真的去修煉此功法。”

聽(tīng)了白浮生的解釋，封棋更疑惑了：

“那萬(wàn)一有好奇心重的學(xué)員真就嘗試著修煉了呢？就算有學(xué)員在偷偷修煉您也不知道吧？”

“曾經(jīng)就出過(guò)這方面的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)學(xué)府內(nèi)有學(xué)員修煉了網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)的什么狗屁霸道天龍功法，導(dǎo)致身體經(jīng)脈寸斷而亡。”

“從那以后各大學(xué)府明令禁止學(xué)員修煉非認(rèn)證的功法，違者開(kāi)除學(xué)籍，是否認(rèn)證的功法學(xué)員們上網(wǎng)在功法庫(kù)一查就知曉了。”

聽(tīng)到這番話，他忍不住繼續(xù)詢問(wèn)道：

“萬(wàn)一就是有學(xué)員想偷摸著修煉呢？反正只要不出問(wèn)題學(xué)府也發(fā)現(xiàn)不了吧？”

“學(xué)府怎么可能沒(méi)有考慮到這一點(diǎn)，別忘了學(xué)府會(huì)定期對(duì)學(xué)員們的身體狀況進(jìn)行體檢。”

“體檢期間學(xué)員的血脈強(qiáng)度、靈氣質(zhì)量、體內(nèi)穴道、經(jīng)絡(luò)，以及其他各方面都需要詳實(shí)的檢查一遍，這么做就是為了排查學(xué)員們修煉時(shí)可能出現(xiàn)的隱患，預(yù)防潛在的問(wèn)題。”

“而不同的修煉功法，體內(nèi)的靈氣質(zhì)量，體內(nèi)的穴道、經(jīng)絡(luò)狀況都會(huì)呈現(xiàn)不同的狀態(tài)，是否修煉了非認(rèn)證的修煉功法一查就知道了。”

聽(tīng)到這里，他心中恍然。

這下就說(shuō)得通了，因?yàn)楦揪蜎](méi)有學(xué)員真正修煉他教授的功法，只是記錄了理論內(nèi)容，從中攝取精華。

一個(gè)是理論，一個(gè)是實(shí)踐。

這次他引導(dǎo)學(xué)員們嘗試修煉未認(rèn)證的修煉體系，實(shí)則已經(jīng)觸犯了學(xué)府規(guī)定。

他忽然能理解白浮生為什么這么生氣了。

他能當(dāng)上星城學(xué)府的代理老師，白浮生承受了一定的壓力，畢竟他沒(méi)有任何資格證書(shū)。

等同于白浮生做擔(dān)保讓他在學(xué)府內(nèi)進(jìn)行教學(xué)。

如果他在教學(xué)上出現(xiàn)了重大過(guò)錯(cuò)，白浮生肯定免不了責(zé)任，更何況他還是星城學(xué)府的校長(zhǎng)，必然會(huì)被嚴(yán)厲處罰。

“師公，我錯(cuò)了，以后一定注意。”

“明白就好，有創(chuàng)新想法是好事，但一定要把握分寸。”

“如果你再這么任性，你師公我就得進(jìn)監(jiān)獄，要是情況嚴(yán)重直接處死也說(shuō)不定！”

封棋：……

“對(duì)了，忘了和你說(shuō)了，你教授給學(xué)員們的猛虎拳等修煉功法，我已經(jīng)報(bào)備給幾個(gè)功法研究院了，他們現(xiàn)在正在進(jìn)行測(cè)試，如果通過(guò)測(cè)試就可以錄入功法庫(kù)了。”

“如果這些功法都通過(guò)了測(cè)試，會(huì)有獎(jiǎng)金嗎？”他略顯期待的詢問(wèn)道。

“會(huì)有獎(jiǎng)金也買不到的各項(xiàng)榮譽(yù)以及特殊獎(jiǎng)品，你也將被載入史冊(cè)。”

“所以就是沒(méi)錢(qián)咯？”

白浮生：……

望著一臉惋惜的封棋，他忽然很想上去給他一記特訓(xùn)拳。

年紀(jì)輕輕，腦子里怎么成天想著錢(qián)。

為人類的崛起而奮斗不香嗎？