沒有給米忒思考的時間,下一刻湛藍(lán)色的光芒吞沒了她。
恢復(fù)視線后,她重新回到了空域云端上。
在上空云朵們簇?fù)沓梢粓F(tuán),與絢麗的天空交織,看不清盡頭,就仿佛是片片會漂浮的大陸環(huán)繞著無形的巨柱,構(gòu)成永恒的臺階。
人們自從踏入這片空域起,他們便開始了無休止的上升,來自酒館的謠言,來自殿堂的傳說,無一例外都宣稱那天空的盡頭,蘊藏著真理與奇跡。
此刻抬頭看著這片無數(shù)偉人都仰望過的天空,米忒內(nèi)心只有一個疑惑。
“我島嶼怎么就突然沒了?”
出故障了?
可是我從來沒聽過空域島嶼會出故障啊,哪怕是人工島嶼。
無數(shù)的疑惑閃過米忒的腦海,她原本還想在未來的同學(xué)面前好好表現(xiàn)一下。
畢竟往日島嶼不只看力量,同時也對挑戰(zhàn)者的智慧有著一定的考驗。
所以米忒還指望著能有機會施展一下她的“小巧思”呢。
“我記得通關(guān)時間是負(fù)數(shù)……”米忒點著臉頰思索著。
任務(wù)計時是從挑戰(zhàn)者拆開信封開始計算的。
因此哪怕是在理想條件下,任務(wù)十分簡單,高位升華者以著分毫之速完成任務(wù),也只會得到接近零的速度。
可是負(fù)數(shù)是什么鬼?
在拆開信封前目標(biāo)就被完成了?!
不可能啊,哪怕是同一個島嶼,每次的具體任務(wù)都是隨機的,所以提前背題在往日島嶼是行不通的。
到底是什么情況呢……她向著剛出來的維婭道:
“你剛才去拿了甜點吃,之后還做了什么嗎?”
米忒將進(jìn)入島嶼恢復(fù)意識后所有的行為都回顧了一遍,得不到結(jié)果后,她開始將重心轉(zhuǎn)移至隊友上。
“殺了個人。”維婭說。
“哦,那看起來問題也不在你……”米忒如夢初醒,她失聲道:
“你說什么?!”
“殺了個人。”維婭重復(fù)遍,“直覺告訴我他有問題,來都來了,我想著就順手的事。”
這是能順手的嗎……米忒一時不知如何吐槽。
她似乎有了個哭笑不得的結(jié)論。
這大概是一種很典型的往日島嶼,來自過去某件案件,需要挑戰(zhàn)者們跟隨線索找兇手。
結(jié)果維婭在任務(wù)開始前就把任務(wù)的“兇手”殺了,導(dǎo)致直接通關(guān)了。
“那、那很不錯了。”
想了半天,米忒只能擠出干巴巴的一句話。
她很輕易的就接受了維婭的說法,因在米忒看來,長期生活在混亂地區(qū)的人,或多或少都會有著超乎常人的“直覺”。
這是他們潛意識習(xí)慣帶來的結(jié)果。
只是——
“這也太沒參與感了吧。”米忒嘆了口氣,“莫名其妙的就結(jié)束了,完全沒有實感,甚至有些戲劇化。”
“就像是打仗一樣?”維婭忽然問。
“打仗……你怎么會這樣想。”米忒仔細(xì)咀嚼片刻,她贊同點了下頭:
“確實,文學(xué)作品中為了表現(xiàn)戰(zhàn)爭的荒誕,都會采用一種特殊的手法,例如一個平常的下午,小女孩正在廢墟里翻找著,結(jié)果天上飛機掠過,本以為是下一次的轟炸,誰知竟播報了戰(zhàn)爭結(jié)束的喜訊。”
“最后鏡頭拉近,放大小女孩那無助麻木的眼神,她的手里捧著父母的殘骸……這場戰(zhàn)爭突然結(jié)束了,女孩的苦難也結(jié)束了,可她卻沒有任何實感。”
米忒忍不住稱贊了句:
“你是怎么想到這些巧妙的形容的。”
“真實案例。”維婭頷首道。
“看起來你很喜歡讀書。”米忒只是將這所謂的真實案例,歸屬于自傳類型的書籍。
手腕傳來震動,她低下頭去,只見小屏上的分?jǐn)?shù)正以著緩慢的速度增加。
50
55
60
70
…………
“看起來我們會得到一個不錯的分?jǐn)?shù)。”
米忒也很好奇,這種情況會得到多少分?jǐn)?shù)。
希望有個一百分吧,這樣等于白蹭一個領(lǐng)主島嶼。
她緊盯著手環(huán)。
屏幕上數(shù)字增長的速度越來越快,很快突破了三位數(shù)。
100
150
200
……
指數(shù)型增長的速度讓數(shù)字變得模糊,好似亂碼。
很快,這串長長“亂碼”便突破了四位數(shù)、五位數(shù)、六位數(shù)、七位數(shù)……
“轟——”
一陣刺痛從手腕傳來,讓米忒下意識皺了皺眉,只聽見咔噠聲響起,手環(huán)冒出烏黑的濃煙,隨即自動解鎖,掉在了地上。
“壞……壞掉了?”
看著地板上時不時有著魔能電流竄過的手環(huán),米忒臉上滿是不可思議。
又是一聲咔噠,同樣冒著煙的手環(huán)掉落在地上,屏幕上一閃一閃的,偶然能看見數(shù)字仍在以著可怕的趨勢增加。
接下來怎么辦……米忒有些茫然地看向這一切地始作俑者。
“……”維婭無辜地聳了聳肩,移開視線。
…………
珞太希亞學(xué)院,榮光區(qū),第三棟樓。
若有若無的馨香飄蕩在辦公室周圍,卻掩蓋不了里面機器運轉(zhuǎn)帶來的燥熱。
十來個教授在這間辦公室里來來往往處理著實踐考試的資料。
而在房間左側(cè)墻壁上鑲嵌著巨大的屏幕,造型古怪的煉金造物擺放在旁邊,幾根線纜連接著它們。
無數(shù)信息順著魔網(wǎng)涌向最中央處的機械,中央大屏幕上有著數(shù)百個綠點,這代表著考生的身體狀況,當(dāng)完成空域探索后,相應(yīng)的綠點便會暗下去。
“我負(fù)責(zé)的三十六名考生已經(jīng)全部脫離空域。”莫妮莎放下了筆,她臉上帶著淡淡的疲倦。
她將手上記錄著考生分?jǐn)?shù)的紙張放在右側(cè)用書本壓住,揉了揉太陽穴。
“我這邊還有三個人……嗯,他們出來了。”另一個較為年輕的老師道。
“我記得你那邊負(fù)責(zé)的是升華者考生吧,表現(xiàn)怎么樣?”莫妮莎饒有興趣問道。
“老樣子,莽撞、呆板、總以為自己是最特殊的那個,最后平均拿了24分,還行吧。”
年輕老師翻了個白眼,毫不在意道。
莫妮莎抿了口茶:
“這種一般進(jìn)學(xué)校里深造幾個月就好了。”
時間一點點流逝,大屏上的綠點漸漸消失,當(dāng)最后兩個綠點暗下去后,院長哈該站起來主持起場面。
“好了,把你們記錄成績的表格都給我。”哈該手指敲了敲面前的桌子,他面容嚴(yán)肅道。
一張又一張的表格被放在桌子上。
忙活了好幾個小時的教師們終于輕松下來,他們坐在椅子上用著各自的方式緩解著自身疲勞,有人看著窗外發(fā)呆,有人在手指上凝出一片片雪花,有人閉上眼養(yǎng)神起來。
但無一例外,他們都沒有發(fā)出任何動靜,只有煉金造物讀取數(shù)據(jù)的吱吱聲回蕩在辦公室內(nèi)。
在信息處理完畢后,一張表格被打印出來。
哈該平靜地拿起了表格,所有的老師都投來目光。
他們都很好奇這學(xué)期的總平均分是多少,這決定著新一期的考生質(zhì)量,在比較理想的時候,總平均分甚至能達(dá)到八十來分,當(dāng)然,差的時候也有六十多分。
老師們屏息凝神,靜靜地望著哈該。
這位年事已高、資歷極深、不怒自威的院長,他在看清報告后,露出了個所有人意想不到的表情。
不是看見平均分太差帶來的怒意,也不是分?jǐn)?shù)太好的喜意。
而是一種懷疑人生,甚至談得上有些滑稽的表情。
眾目睽睽下。
哈該一字一頓念道:
“這次的平均分……”
“十七萬分?”
話音剛落,相同的表情轉(zhuǎn)移到了所有教師的臉上。