周六。
老劉醒的非常早。
被秦洺三爺爺一刺激,他到三點(diǎn)多才昏昏沉沉的睡過去。
起床之后。
收拾一番。
時(shí)間已經(jīng)來到八點(diǎn)。
按理來說。
今天是國慶假期的第一天。
但身為老師,遠(yuǎn)沒有想象中的那么輕松,每次考試之后,學(xué)校都會(huì)照例開全體會(huì)議,討論學(xué)生成績,進(jìn)步的班級(jí)表彰,退步的班級(jí)督促。
上午是班主任統(tǒng)計(jì)全班分?jǐn)?shù),下午開會(huì)。
沒招。
做老師是這樣的,除了備不完的課,就是開不完的會(huì),和教訓(xùn)不完的學(xué)生。
除了寒暑假,幾乎沒有休息的時(shí)間。
根本沒有別人想象中的那么輕松。
況且。
絕大部分老師,寒暑假的時(shí)候還會(huì)偷摸對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo),可以說全年無休。
當(dāng)然。
至于寒暑假,能賺多少外快,那你別管。
有些聲名在外的老師,一個(gè)暑假輔導(dǎo)學(xué)生掙的錢,可能比一年的工資還要高。
尤其是數(shù)學(xué)和英語老師。
老劉哼著小曲兒,來到辦公室。
楊政熬了一個(gè)黑眼圈。
昨晚聽到劉海元班級(jí)的成績,竟然比自己班的還要高,他第一次失眠了。
老劉,你這人......我們明明約定好了的,要好好的當(dāng)一對(duì)苦命鴛鴦,你為什么偷偷進(jìn)步啊?
你真該死啊老劉!
看到老劉走進(jìn)辦公室。
楊政扯了扯嘴角,連忙裝出要出門打水的樣子避開了。
老劉咂舌。
躲我?
呵,你躲的了初一,你能躲得了十五嗎?
下午兩點(diǎn)。
巨大的投屏上,醒目的會(huì)議標(biāo)題“月考成績分析及目標(biāo)”,讓階梯教室異常安靜。
高一的兩位級(jí)部主任分析完以后。
秦明華在臺(tái)下,主動(dòng)鼓了下掌。
頓時(shí)階梯教室掌聲雷動(dòng)。
李自俊身為一部主任上臺(tái),分析了這次高二一部的成績,著重表揚(yáng)了劉海元一句。
因?yàn)槿嗟谋憩F(xiàn)最為亮眼,甚至可以說是巨大進(jìn)步。
老劉的嘴角都快壓不住了,但還是小聲的朝周圍說道:“呵呵,是我們班學(xué)生努力,并且各科老師都非常用心,我們的有機(jī)結(jié)合才造成了這次進(jìn)步,其實(shí)就像是果樹和園丁......”
洺寶,對(duì)不住了。
你的話,老師韓了。
不得不說,這話真有水平啊。
兩邊都抬,兩邊都夸。
身旁的不少老師,都忍不住露出羨慕的目光。
雖然只是月考,但這樣露臉的機(jī)會(huì)可不是人人都有。
對(duì)以后參加評(píng)級(jí),有非常大的好處。
當(dāng)然。
如果只是想混吃等死的話,那就沒事了。
愛咋咋地。
大不了調(diào)到初中部去好了。
不過。
一中身為省重點(diǎn)高中,并且不同等級(jí)的老師,待遇天差地別,退休金可能會(huì)差好幾千塊錢。
但凡有點(diǎn)上進(jìn)心的老師,都會(huì)不遺余力的往上攀登。
因此。
李自俊著重夸獎(jiǎng)劉海元的時(shí)候,不少人都忍不住羨慕。
當(dāng)然。
楊政除外。
楊政老師,在心里偷偷問,劉海元什么時(shí)候能去國道當(dāng)一下減速帶啊。
那踏馬是自殺!
該死的老劉啊。
這么榮耀的時(shí)刻,你福薄,你受的住嗎你?!
秦明華也忍不住朝后看了一眼。
劉海元老師......秦洺的班主任?
應(yīng)該是了。
不錯(cuò)。
能夠帶出秦洺這樣的學(xué)生,應(yīng)該是個(gè)好班主任,成績也不錯(cuò)。
我們一中還是人才濟(jì)濟(jì)的嘛。
隨即給了老劉一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,帶頭鼓掌。
掌聲再次雷動(dòng)。
老劉方正的臉頓時(shí)笑開了花,有點(diǎn)激動(dòng)。
“哎哎哎,楊老師,剛剛校長是不是看我了?”
真綠茶啊老劉!
對(duì),他看你了,看你什么時(shí)候去當(dāng)減速帶。
楊政沒好氣的說道:“我沒注意到,剛才反光......”
“你這人,校長的動(dòng)作都不關(guān)注,你怎么進(jìn)步啊?等會(huì)再看我的時(shí)候,我提醒你啊。”
楊政頓時(shí)內(nèi)心咆哮。
啊啊啊啊啊,這該死的會(huì)議,什么時(shí)候能結(jié)束啊?!
李自俊夸完成績以后。
表情看著演講稿上的名字,有點(diǎn)愣神。
秦洺?
進(jìn)步118分?!總分590!!
夸張!
是那個(gè)給領(lǐng)導(dǎo)打小報(bào)告,見義勇為,在萬象城跟一個(gè)女生可能有染,并且?guī)ь^打架的秦洺嗎?
我記得,下周還要全校通報(bào)批評(píng),并且升旗儀式后他還要做檢討。
啊這......
進(jìn)步這么多分?jǐn)?shù)?
刷新全校記錄。
別說這次考試沒有比他進(jìn)步多的,恐怕接下來很多年,都不會(huì)有這個(gè)夸張地進(jìn)步分?jǐn)?shù)了。
那豈不是說,檢討之后,他還要上臺(tái)以進(jìn)步之星的身份做演講?!
啊?
那場(chǎng)面......一定很鮮活。
李自俊忍不住露出地鐵老人表情包,他突然有種不太妙的預(yù)感。
“我這里還要著重提一下,我們高二一部三班的秦洺同學(xué),他在這次月考中,進(jìn)步118分,刷新了全校的分?jǐn)?shù)記錄,同時(shí),也是三班的班長,是劉海元老師的得力干將。”
“當(dāng)初,三班選班長的時(shí)候,我就重點(diǎn)關(guān)注了這名學(xué)生,果不其然,他沒有讓我失望。”
既然無法阻止,那就美美享受。
李自俊忍不住和秦洺扯上關(guān)系。
萬象城的事情,他肯定不能提。
什么早戀?
秦洺跟那個(gè)女生,分明就是路人!
好學(xué)生的事,那能叫早戀嗎?
分明是為了排遣學(xué)習(xí)壓力的一種手段。
我們一中最開明了!
嚯——
整個(gè)階梯教室,瞬間嘩然。
“進(jìn)步了118分,這還是人類嗎?”
“牛啊,劉老師運(yùn)氣真好,攤上這么一個(gè)好學(xué)生。”
“嘶......這豈不是說,他一個(gè)人就提高了全班兩分的平均分?簡直太逆天了,而且這次月考的試卷,難度還稍微上漲了一點(diǎn)。”
“厲害。”
面對(duì)這種進(jìn)步,沒有老師會(huì)傻傻的認(rèn)為,都是老師的功勞。
哈哈哈,笑話,我們就是老師,我們還能沒有逼數(shù)?
就像能考上清北的學(xué)生,他能考上清北,不是老師的功勞,只是你這個(gè)老師恰好幸運(yùn)的擁有了他。
因?yàn)樗麚Q一個(gè)班,照樣能考上清北。
甚至換一個(gè)學(xué)校,都能考上清北。
不過。
這雖然是一種狗運(yùn),但功勞是還要算在老師頭上的。
秦明華頓時(shí)更愣了。
秦洺......又是秦洺。
這一次既不是整活,也不是見義勇為,而是成績突然冒尖。
這......還真是驚喜啊!
果然是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!
“好,這個(gè)學(xué)生,我接觸過,曾經(jīng)兩次見義勇為,受到警局表彰,是我們一中的驕傲啊。”
二部主任聞言,嘴角忍不住一抽。
好險(xiǎn)。
幸好那天沒有堅(jiān)持,一定要處理秦洺。
秦明華再次帶頭鼓掌。
這次掌聲足足持續(xù)了十秒鐘。
十秒!
前兩次的掌聲加一起都沒有十秒。
老劉的胸膛恨不得挺炸了。
臉上寫滿了“我的學(xué)生,秦洺是我的學(xué)生啊!這是我的驕傲啊!我讓他當(dāng)班長,是有深謀遠(yuǎn)慮的。”
會(huì)議結(jié)束后。
老劉身邊傳來一陣恭維的聲音。
花花轎子人人抬,吹捧兩句不犯法。
老劉注意到校長朝自己招手,連忙應(yīng)付了幾句,小跑過去。
“校長。”
秦明華一臉欣慰:“劉老師,你們班這次表現(xiàn)非常不錯(cuò)啊,希望能夠繼續(xù)保持這種勢(shì)頭。”
老劉謙虛起來:“都是學(xué)校教育環(huán)境好的因素,也是我們?nèi)嗪托nI(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合,就像果樹和園丁一樣......”
秦洺的這套小詞兒,是挺好用的哈。
亂套公式都能秒。
秦明華不住的點(diǎn)頭,夸獎(jiǎng)了幾句,準(zhǔn)備離開。
老劉見狀,連忙說道:“對(duì)了校長,我還有件事想跟你說一下。”
秦明華一愣:“你說。”
隨即。
老劉將秦洺捐款,并且想要把蛋糕店賣到學(xué)校里的想法說了一通。
秦明華的表情愣了三秒,最后卻突然沉了下去。
老劉見此情景,心里突然咯噔了一下。
不好。
我好像踩雷了。
“劉老師,你的意思是,秦洺開了一家蛋糕店,想要把蛋糕賣出學(xué)校?你是因?yàn)樗嫉暮茫盘嫠f話的嗎?”
老劉頓時(shí)冒汗了。
糟了。
這話從校長嘴里說出來,怎么感覺目的性這么強(qiáng)啊?!
秦洺,你可害苦了我啊。
“......有這方面因素,不過校長,我只是提議,并不是說非要這樣,您不要誤會(huì)。”
秦洺,不要怪老師啊。
可不是我不中用。
我再說下去,真的要死了。
秦明華表情緩和一點(diǎn)。
“這件事二部的主任也跟我提過好幾次,不過,我覺著過生日這種小事,相比于學(xué)習(xí)時(shí)間,太微不足道了,怎么能因?yàn)檫^生日,就浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間呢?”
“雖然陳書記同意了,但我一直壓著沒放,總是擔(dān)心可能會(huì)出問題。”
“不過,有句話二部主任說的也有道理。”
“適當(dāng)?shù)姆潘桑赡軙?huì)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,不過,總體來說,這還是一把雙刃劍。”
“可你剛才提到秦洺,他竟然也想這么做。”
老劉心里一動(dòng),難道說,校長會(huì)給秦洺一個(gè)面子,要同意了?
“那我就要懷疑,他的成績到底是真是假了!”
秦明華一句話,老劉如墜冰窟。
草!
秦洺,你玩砸了!
“這樣吧,明天讓秦洺參加誠信考場(chǎng),如果他的成績沒有水分,這件事我會(huì)好好考慮的。”
秦明華話鋒一轉(zhuǎn),給秦洺留了一條活路。
畢竟,無論怎么說,他對(duì)秦洺的觀感還是不錯(cuò)的。
無論是兩次見義勇為,或者朝領(lǐng)導(dǎo)打小報(bào)告,還是上次有機(jī)會(huì)撈到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì),卻大公無私的選擇讓學(xué)校改變貧困生補(bǔ)助的制度。
每一件事,秦洺都做的太完美。
完美到就像一步一步,設(shè)了一局,就等著自己開口答應(yīng)讓蛋糕賣到學(xué)校來。
那最關(guān)鍵的一步,就是秦洺的成績。
你之前做了那么多事,鋪墊那么多,成績就是你的敲門磚,它能是百分百真實(shí)的嗎?
我很懷疑。
如果成績真實(shí)......那這個(gè)后門,倒也可以嘗試性開放一下。
如果不是......哼!