第四章及格線
第二天早上,林晚是被系統(tǒng)冰冷的提示音震醒的。
【警告:檢測到宿主血糖水平低于正常值下限。若不及時補充能量,今日任務(wù)失敗概率將上升至71.3%?!?/p>
林晚猛地睜開眼,視線里一片漆黑,仿佛有無數(shù)金星在亂竄。
她撐著床板艱難坐起,太陽穴突突直跳,胃里更是空蕩蕩地絞痛著。
昨晚跑完那幾圈后,她回宿舍倒頭就睡,連晚飯都省了。
“幾點了?”她啞著嗓子問,喉嚨干得像要冒煙。
【五點四十七分。距離早讀課還有四十三分鐘?!?/p>
她嘗試下床,雙腿一軟,差點直接跪倒在地板上。
扶著床架緩了足足幾秒,才勉強找回站立的平衡。
王小雨還在上鋪打著輕微的鼾聲,睡得香甜。
林晚輕手輕腳地洗漱,然后從柜子深處翻出一包餅干——那是開學(xué)時從家里帶來的,一直沒舍得吃。
她撕開包裝,機械地往嘴里塞。
干硬的餅干渣卡在喉嚨里,噎得人發(fā)慌。
她只能就著自來水強行咽下,冰冷的液體滑過食道,激得她渾身打了個寒顫。
【建議攝入蛋白質(zhì)和碳水化合物。餅干只能提供短時效能量。】
“食堂還沒開?!绷滞碓谛睦镉袣鉄o力地反駁。
【校門口有早餐攤,六點開始營業(yè)。】
林晚瞥了眼時間。還有三十多分鐘。
“來不及了,我還要背單詞。”
【今日單詞任務(wù)已在昨晚完成。你現(xiàn)在有充足的時間去吃飯?!?/p>
林晚愣了一下。
是了,昨晚在專注力提升的狀態(tài)下,她超額完成了任務(wù)。
“那……”她猶豫了一下,“我去?”
【強烈建議?!?/p>
林晚迅速套上外套,揣上僅有的二十塊錢,像做賊一樣悄悄溜出了宿舍。
清晨的校園還沉浸在一片靜謐中。路燈尚未熄滅,昏黃的光暈在薄霧里暈染開來,像一幅未干的水彩畫。
幾個晨跑的體育生從她身邊經(jīng)過,整齊劃一的腳步聲和呼出的白氣,在清冷的早晨顯得格外有活力。
她走到校門口時,早餐攤剛支起來。
攤主是一對中年夫妻,男人正麻利地炸著油條,女人在盛豆?jié){,熱氣騰騰的煙火氣,在這清冷的早晨格外誘人。
“姑娘,吃點啥?”女人抬頭笑著問。
“兩根油條,一碗豆?jié){,一個茶葉蛋?!绷滞碚f。
“好嘞,坐著等會兒。”
林晚在油膩的塑料凳上坐下。
旁邊有幾個同樣早到的學(xué)生,一邊狼吞虎咽一邊翻著單詞本,嘴里念念有詞。
她的目光掃過他們手里的書。
英語,物理,化學(xué)。
那些熟悉的封面,熟悉的排版。
上輩子,她也曾是其中一員,坐在同樣的位置,做著同樣的事——抓緊每一分鐘,背幾個單詞,看幾道題。
那時候她覺得,那就是努力的全部意義。
現(xiàn)在她知道,那只是生存的最低門檻。
“你的?!迸税褵狎v騰的早餐端過來。
豆?jié){很燙,油條很香,茶葉蛋的咸香混雜其中。
林晚咬了一口,油脂和碳水在嘴里化開,帶來一種最原始的、近乎救贖的滿足感。
她吃得很慢,很仔細,像在進行某種神圣的儀式。
因為系統(tǒng)說,吃得太快會影響消化吸收。
她以前從沒注意過這些。
餓了就吃,困了就睡,累了就硬撐。
然后身體一點點垮掉,直到徹底崩潰。
“吃完了就趕緊回吧,”女人一邊擦桌子一邊叮囑,“一會兒該上早讀了?!?/p>
林晚點點頭,付了錢,起身離開。
走回宿舍時,天色已經(jīng)蒙蒙亮了。
宿舍樓里開始有了動靜,水房里傳出嘩嘩的水聲,有人在走廊里大喊“誰看見我牙刷了”,嘈雜的生活氣息撲面而來。
很真實。
也很遙遠。
“系統(tǒng),”她問,“如果我今天800米沒及格,電擊會有多疼?”
【模擬數(shù)據(jù)顯示,疼痛等級約為4級,相當于嚴重肌肉拉傷。持續(xù)時間三秒,不會造成實質(zhì)傷害,但會產(chǎn)生強烈的不適感和心理陰影?!?/p>
“心理陰影……”
【是的。這是懲罰機制的設(shè)計邏輯:用痛苦建立條件反射,促使宿主避免失敗。】
林晚不說話了。
她走回宿舍,王小雨已經(jīng)起床了,正在費力地疊著“豆腐塊”被子。
“你起這么早?”王小雨看見她,有些驚訝,“還出去吃早點了?”
“嗯?!?/p>
“可以啊,”王小雨笑了,“終于知道照顧自己了?!?/p>
林晚沒接話。她把外套掛好,從枕頭底下摸出英語書,卻沒有翻開。只是盯著封面,眼神放空。
“你怎么了?”王小雨湊過來,“臉色白得跟紙一樣?!?/p>
“沒事,”林晚說,“就是……有點緊張?!?/p>
“緊張什么?”
“體育課,800米測試?!?/p>
“哦那個啊,”王小雨擺擺手,“沒事,跑不過就走,老師不會怎么樣的。最多說你兩句?!?/p>
“要及格的。”
“及格?”王小雨瞪大眼睛,“你?及格?林晚,你知道及格線是多少嗎?3分30秒!你上次體測跑了多少?4分20秒吧?差一分鐘呢!”
“我知道。”林晚的聲音很輕,卻很堅定。
“那你還……”
“我想試試?!?/p>
王小雨看著她,看了很久,然后嘆了口氣,語氣軟了下來。
“行吧,”她說,“那你試試。不過別太拼,跑不動就走,聽見沒?身體最重要。”
林晚點點頭。
但她心里清楚,她不能走。
走,就是失敗。失敗,就是電擊。
她不想被電擊。
至少今天不想。
早讀課,她沒背單詞,而是在腦子里進行著一場無聲的模擬戰(zhàn)。
呼吸節(jié)奏,步頻,擺臂幅度,沖刺時機……
系統(tǒng)給了她一套詳細的技術(shù)指導(dǎo),甚至還模擬了幾個常見錯誤和糾正方案。
她閉著眼,在腦海里一遍遍地演練,直到每一個動作都刻進肌肉記憶。
“林晚?!?/p>
一個聲音在耳邊響起,帶著一絲刻意的溫和。
林晚睜開眼,看見周明軒站在她桌邊。
他今天穿了件挺括的白色襯衫,頭發(fā)梳得一絲不茍,整個人干凈得像從雜志封面走下來的模特。
“有事?”她問。
“昨天英語課,”周明軒的語氣很客氣,眼神卻帶著審視,“你背單詞的方法,能分享一下嗎?”
“沒什么方法,”林晚言簡意賅,“就是重復(fù)背?!?/p>
“重復(fù)多少遍?”
“每個單詞二十遍以上。”
周明軒挑了挑眉,語氣里透出一絲不易察覺的質(zhì)疑:“一百五十個單詞,每個二十遍,就是三千次重復(fù)。一晚上?”
“嗯?!?/p>
“你確定?”
“確定。”
周明軒沉默了。他看著林晚,目光銳利如刀,像要穿透她的皮膚,看清里面藏著的真相。
“周明軒,”林晚突然直視他的眼睛,“你是不是覺得,我在騙人?”
“我沒有那么說?!?/p>
“但你是那么想的?!绷滞碚酒鹕恚c他平視,聲音不大,卻足夠清晰,“你覺得,一個分班考試89分的人,不可能一夜之間背完一百五十個單詞。所以,我一定用了什么特殊手段,或者……作弊了?!?/p>
周圍的空氣瞬間凝固了。
幾個正在背書的同學(xué)都停下動作,好奇地轉(zhuǎn)過頭來。
周明軒的臉色有些難看:“林晚同學(xué),我并沒有那個意思。我只是想請教一下學(xué)習(xí)方法,如果你不愿意分享,可以直說?!?/p>
“我說了,”林晚說,“重復(fù)背,每個單詞二十遍。這就是我的方法。你不信,我也沒辦法。”
“我……”
“另外,”林晚打斷他,語氣里帶著一絲疲憊,“如果你真的想知道我怎么學(xué)的,不如看看我怎么做,而不是一直問?!?/p>
說完,她重新坐下,閉上眼,將外界的紛擾徹底隔絕。
周明軒在原地站了好幾秒,才帶著一身僵硬的尷尬轉(zhuǎn)身離開。
林晚能感覺到,那道探究的目光還黏在她背上,像一根細小的芒刺。
但她不在乎了。
她現(xiàn)在只在乎一件事:800米,3分30秒。
上午第四節(jié),體育課。
九月底的太陽依舊毒辣,曬在塑膠跑道上,蒸騰起一股橡膠和塵土混合的刺鼻氣味。體育老師是個壯實的中年男人,姓張,剃著平頭,脖子上掛著沉甸甸的哨子。
“女生800米測試,”張老師吹了聲尖銳的哨子,“按學(xué)號排隊,五人一組。不及格的,下周補考,再不及格,期末體育成績別想及格了?!?/p>
隊列里響起一片哀嚎。
林晚的學(xué)號靠后,在最后一組。她站在起跑線邊,冷眼看著前面一組組的同學(xué)奔跑。
有人一開始就沖得太快,到第二圈就徹底崩盤,踉踉蹌蹌地走完全程。
有人全程勻速,雖然成績平平,但穩(wěn)穩(wěn)地跑完。
還有少數(shù)幾個體育特長生,像離弦的箭一樣射出去,輕松跑進3分20秒。
王小雨在第三組,跑了4分05秒,離及格線還差35秒。
她沖過終點后直接癱倒在地,大口喘氣,臉白得像剛刷過的墻。
“不行了……要死了……”她被同學(xué)扶起來時,還在有氣無力地念叨。
林晚看著她,手心全是冷汗。
很涼,很黏的汗。
“最后一組!”張老師高聲喊道,“準備!”
林晚走到起跑線上。
同組的還有四個女生,有兩個是班里有名的“體育困難戶”,此刻正一臉視死如歸的表情。
“各就位——”
林晚彎下腰,雙手撐在起跑線上,指尖陷入塑膠顆粒的縫隙中。
【呼吸節(jié)奏:兩步一吸,兩步一呼。】
系統(tǒng)的聲音在腦子里精準響起,
【起步不要沖,保持勻速。最后200米再沖刺?!?/p>
“預(yù)備——”
林晚深吸一口氣,肺部擴張到極限。
“跑!”
哨聲尖銳刺耳。
五個人如離弦之箭般沖了出去。
林晚并沒有被前面的人帶動節(jié)奏。
她嚴格按照系統(tǒng)的指示,保持著自己的配速,均勻地呼吸,標準地擺臂,穩(wěn)健地邁步。
第一圈,400米。
她處于隊伍的中游。
前面有兩個女生已經(jīng)明顯掉速,還有一個在咬牙死撐。她的呼吸還算平穩(wěn),雙腿也還聽使喚。
【保持?!肯到y(tǒng)說,【速度很穩(wěn)?!?/p>
第二圈,600米。
她的肺開始火燒火燎地疼。
每一次吸氣,都像在吞咽滾燙的刀片。
雙腿越來越重,每一步都像踩在深不見底的泥沼里。
前面又慢下來一個。現(xiàn)在她前面只剩下一個人了。
【調(diào)整呼吸,加深吸氣。】系統(tǒng)冷靜地指揮著,【手臂擺幅加大,帶動腿部節(jié)奏。】
她照做,機械地執(zhí)行著每一個指令。
700米。
眼前開始陣陣發(fā)黑,視野邊緣模糊不清。
耳朵里嗡嗡作響,像有無數(shù)只蜜蜂在飛。
喉嚨里全是鐵銹般的血腥味,她覺得自己下一秒就要吐出來。
但她沒停。
不能停。
停了,就是失敗。
停了,就是電擊。
停了,就是崩潰。
最后一個彎道。
【最后100米,沖刺!】
系統(tǒng)的聲音像一道驚雷,在她瀕臨枯竭的腦子里轟然炸開。
她猛地抬頭,視線穿過晃動的空氣,死死鎖定終點線。
那根白線在扭曲,在晃動,但它就在那里。
沖。
她用盡最后一絲力氣,將身體本能地往前傾。
腿已經(jīng)徹底失去了知覺,只是靠著肌肉記憶在機械擺動。
手臂像灌了鉛,只是本能地揮舞。呼吸?早已不存在了。
她屏著一口氣,像一具沒有生命的軀殼,在進行最后的沖刺。
最后五十米。
三十米。
十米——
她像一發(fā)炮彈般沖過了終點線。
然后,世界瞬間黑了。
她不知道自己是怎么停下來的,也不知道自己是怎么跪在地上的。
等她恢復(fù)一絲意識時,她正雙手撐著地面,劇烈地干嘔。
“3分29秒!”
張老師的聲音從很遠的地方傳來,帶著一絲驚訝。
“林晚,及格了!”
及格了。
她聽見了,卻沒有任何反應(yīng)。
她還在嘔,胃里早已空空如也,什么都嘔不出來。
只有酸水,和帶著血腥味的黏液。
“喝點水。”
一瓶礦泉水遞到她面前。
林晚抬起頭,視線模糊。過了好幾秒,瞳孔聚焦,她才看清,是周明軒。
他站在她面前,微微彎著腰,手里拿著水。
表情很復(fù)雜,有關(guān)切,有疑惑,還有一絲她看不懂的探究。
“謝……謝……”她接過水,手抖得厲害,差點沒拿住瓶蓋。
擰開瓶蓋,灌了一大口。冰冷的水流沖過喉嚨,稍稍緩解了那股灼燒般的痛感。
“你……”周明軒看著她,“還好嗎?”
“還……好……”林晚喘著氣說。
“你臉色很白?!?/p>
“跑完……都這樣……”
周明軒不說話了。他盯著她看了很久,像是要重新審視這個陌生的同班同學(xué)。
“你剛才的跑法,很專業(yè)?!彼蝗婚_口。
林晚心里一緊,手指下意識地收緊。
“不像第一次跑800米的人?!敝苊鬈幚^續(xù)說,
“起步的節(jié)奏控制,中途的呼吸調(diào)整,最后沖刺的時機選擇……都很精確,像是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練?!?/p>
“我……練過……”林晚含糊地回答。
“什么時候練的?”
“早上……自己練的……”
“早上?”周明軒挑眉,眼神里的懷疑毫不掩飾,“早上我也在操場,沒看見你。”
林晚的手指緊緊捏著礦泉水瓶,指節(jié)泛白。
“我起得早,”她說,“你可能沒注意?!?/p>
“可能吧。”周明軒的語氣明顯不信。
“周明軒!”遠處有同學(xué)在喊他,“老師叫集合了!”
周明軒又深深看了林晚一眼,轉(zhuǎn)身大步走開。
林晚還跪在滾燙的跑道上,撐著地面,看著他的背影消失在人群里。
她的手在抖。
不是因為體力透支,而是因為……
“系統(tǒng),”她在心里說,“他發(fā)現(xiàn)了?!?/p>
【數(shù)據(jù)分析:周明軒的懷疑程度上升,但暫無證據(jù)。】
系統(tǒng)的聲音適時響起,
【他可能會繼續(xù)觀察你,但短期內(nèi)不會構(gòu)成實質(zhì)威脅。】
“短期是多短?”
【一周到一個月。取決于你后續(xù)的表現(xiàn)是否繼續(xù)“異常”?!?/p>
林晚閉上眼。
滾燙的汗水從額頭滑落,滴進眼睛里,刺得生疼。
但她沒抬手去擦。
“林晚!”王小雨氣喘吁吁地跑過來,一把將她架起來,“你沒事吧?我的天,你臉白得跟鬼一樣……”
“我及格了。”林晚靠在她身上,虛弱地說。
“我知道,我聽見了,”王小雨的聲音里滿是不可思議,“3分29秒,就差一秒!你怎么做到的?!”
“就……拼命跑。”
“你以前跑800米不是這樣的,”王小雨盯著她,仿佛第一天認識她,
“你以前跑一半就走,現(xiàn)在居然能及格……林晚,你真的變了?!?/p>
變了。
是啊,變了。
被一個該死的系統(tǒng)逼著,從里到外,徹底重塑。
“走,回教室休息,”王小雨半扶半抱著她,“下節(jié)課是自習(xí),你可以趴會兒。”
林晚被她攙扶著,像一具提線木偶,慢慢走回教學(xué)樓。
每一步,腿都在不受控制地顫抖。
每一步,肺都在拉風(fēng)箱般地劇痛。
但她的腦子卻異常清醒。
清醒到能精準回憶起剛才跑的每一個細節(jié),能計算出每一次呼吸的間隔誤差,能分析出最后沖刺時哪個動作可以再優(yōu)化零點幾秒。
【強制任務(wù)“800米跑進3分30秒以內(nèi)”已完成?!?/p>
【獎勵:心肺功能微量提升(永久)。當前最大攝氧量提升約5%。】
【新強制任務(wù)發(fā)布:今日內(nèi),整理出物理第一章知識框架圖?!?/p>
【任務(wù)獎勵:空間想象能力微量提升。】
【失敗懲罰:電擊?!?/p>
林晚看著腦海中彈出的那個新任務(wù)面板,沒有說話。
知識框架圖。
她以前從沒做過這種東西。
她學(xué)物理,就是死記硬背公式,然后瘋狂刷題,錯了就改,改了再錯。
至于知識點之間的邏輯聯(lián)系,章節(jié)之間的內(nèi)在脈絡(luò),她從未想過。
“系統(tǒng),”她問,“這個任務(wù)的意義是什么?”
【建立系統(tǒng)性知識結(jié)構(gòu),比碎片化記憶更高效,更穩(wěn)固。】
系統(tǒng)說,
【這是高級學(xué)習(xí)方法的起點?!?/p>
“如果我不想做呢?”
【你會被懲罰。】
系統(tǒng)的聲音停頓了一下,
【但建議你嘗試??臻g想象能力的提升,對你后續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、甚至某些“特殊知識”,都有幫助。】
“特殊知識?”
系統(tǒng)沒有回答。
但林晚覺得,那個沉默,意味深長。
午休時間,她沒去食堂,也沒睡覺。
王小雨趴在桌上早已鼾聲響起,林晚則拿出物理課本和筆記本,開始了一場艱難的“搭建工程”。
第一章,運動的描述。
質(zhì)點,參考系,坐標系。時間,位移,速度,加速度。
一個個抽象的概念,一個個冰冷的公式,像散落在地上的珠子。
她要把它們一顆顆撿起來,理清脈絡(luò),串成一串,變成一幅清晰的思維導(dǎo)圖。
一開始,她毫無頭緒。
她不知道從哪開始,不知道該怎么組織。
畫了幾次框架,都覺得邏輯混亂,最后都撕了重來。
【建議從核心概念開始。】系統(tǒng)的聲音響起,【質(zhì)點運動學(xué)的核心,是描述物體的位置隨時間的變化?!?/p>
位置。時間。變化。
林晚盯著那三個詞,看了許久,仿佛在參悟某種禪機。
然后,她重新拿起筆。
在紙中央寫下“質(zhì)點運動學(xué)”,然后畫出一個核心圓點。
從圓點引出三條主線,分別指向“描述對象”“描述工具”“描述內(nèi)容”。
描述對象:質(zhì)點。
描述工具:參考系、坐標系、時間軸。
描述內(nèi)容:位置、位移、速度、加速度。
然后再層層細化。
位置→坐標。
位移→位置的變化。
速度→位移的變化率。
加速度→速度的變化率。
一層層,一環(huán)環(huán),像一棵大樹,從主干分出枝干,從枝干分出細枝,從細枝分出葉片。
當她畫完時,一張A4紙已經(jīng)密密麻麻,但條理清晰,邏輯嚴密,自成體系。
她看著那張圖,眼神有些恍惚。
這是她畫的?
她以前,連課堂筆記都記不全,現(xiàn)在居然能構(gòu)建出這種東西?
【自主任務(wù)建議:將這張框架圖背下來?!肯到y(tǒng)的聲音說,【對后續(xù)學(xué)習(xí)有幫助?!?/p>
“這也要背?”
【理解性記憶,比機械性記憶更高效?!?/p>
林晚點點頭。
她開始凝視那張圖。從中心開始,順著線條,一個概念一個概念地梳理。
很神奇。
那些原本散亂的知識點,在這個框架里找到了自己的坐標,彼此關(guān)聯(lián),彼此支撐。她不是在“背”書,而是在“看”懂一幅畫。
看懂了,就記住了。
【強制任務(wù)“整理物理第一章知識框架圖”已完成?!?/p>
【獎勵:空間想象能力微量提升(永久)。當前空間思維能力約為常人的1.2倍?!?/p>
一股清涼的感覺,瞬間從后腦勺的位置蔓延開來,像一股清泉流過干涸的河床。
像有什么東西在腦子里“咔噠”一聲被打開了。
她再看那張框架圖時,那些線條和文字不再只是平面上的符號,
而是立體的,有層次的,像一棵真正的樹,在她腦海中枝繁葉茂地生長。
很奇妙的感覺。
“系統(tǒng),”她問,“這種能力,以后會更強嗎?”
【會的。隨著任務(wù)完成,各項能力會持續(xù)提升,最終達到……人類理論極限的300%以上?!?/p>
300%。
林晚的手指無意識地收緊,捏皺了筆記本的邊緣。
“那還是人嗎?”
【是承載者?!肯到y(tǒng)的聲音平靜無波,【承載文明火種,需要超越常人的容器?!?/p>
容器。
這個詞,讓林晚心里泛起一陣寒意,很不舒服。
但她沒說什么。
下午的自習(xí)課,她繼續(xù)沉浸在學(xué)習(xí)中。
在空間想象能力提升的狀態(tài)下,物理題變得簡單了許多。
那些抽象的運動軌跡,那些復(fù)雜的矢量圖,在她腦子里自動生成三維模型,自動分析受力。
她甚至能“看見”物體在空間中的運動過程,能“感覺”到速度和加速度的微妙變化。
做題速度翻了一倍,正確率接近百分之百。
放學(xué)時,王小雨看著她幾乎寫完的物理習(xí)題冊,眼睛瞪得像銅鈴。
“你……寫完了?”
“嗯。”
“一整章?”
“嗯?!?/p>
“你瘋了……”王小雨喃喃道,“你真的瘋了……”
林晚沒說話。
她只是不緊不慢地收拾書包,將課本、筆記本、習(xí)題冊,一樣樣整齊地裝進去。
動作很慢,很仔細,像在進行某種告別儀式。
因為她知道,從今天起,她的每一天,都會是這樣。
被任務(wù)填滿,被時間追趕,及格線上掙扎,在崩潰邊緣徘徊。
“林晚。”
一個聲音從門口傳來,帶著一絲慣常的清冷。
林晚抬起頭,看見周明軒又站在那里。
這次,他身邊還跟著一個女生——是他們班的班長,也是年級學(xué)生會的副主席,蘇晴。
“有事?”林晚問。
“學(xué)生會下周有個活動,”蘇晴走上前,笑容標準而官方,像戴著一張精致的面具,
“需要幾個同學(xué)幫忙。我看你最近……學(xué)習(xí)很努力,表現(xiàn)也很突出,想問問你有沒有興趣?”
“什么活動?”
“愛國主義教育主題展,”蘇晴說,“需要講解員。我看你口才不錯,記憶力也好,應(yīng)該能勝任?!?/p>
林晚看著她,沒說話。
她記得蘇晴。
上輩子,蘇晴是那種典型的“別人家的孩子”——成績好,能力強,長相好,人緣好。
后來保送清華,畢業(yè)后進了一家頂級投行,三十歲就成了合伙人。
完美人生。
但林晚知道,蘇晴有個秘密。
一個她偶然發(fā)現(xiàn)的秘密。
“抱歉,”林晚說,“我最近很忙,沒時間?!?/p>
蘇晴的笑容僵了一下,但很快恢復(fù)如常:“不會占用太多時間的,就周末半天……”
“我真的沒時間。”林晚打斷她,背起書包,語氣不容置疑,“我要學(xué)習(xí)。”
氣氛一時有些尷尬。
周明軒皺了皺眉,插話道:“林晚,這是集體活動,為班級做貢獻……”
“為班級做貢獻的方式有很多種,”林晚從他們中間穿過,聲音平靜卻帶著疏離,
“不一定非要參加學(xué)生會的活動。比如,我可以好好學(xué)習(xí),為班級爭取更高的平均分。”
她說完,頭也不回地走出了教室。
走到門口時,她聽見蘇晴壓低聲音的嘀咕:“她怎么這樣……”
周明軒沒說話。
但林晚能感覺到,那道目光還黏在她背上,像一根刺,越扎越深。
她走下樓梯,走出教學(xué)樓,走進黃昏里。
夕陽把天空染成橘紅色,云朵鑲著金邊,美得像一幅油畫。
但她沒看。
她低著頭,快步走著,腦子里在飛速計算。
今天完成了三個任務(wù):800米跑,知識框架圖,還有自主整理的錯題本。
獎勵:心肺功能提升,空間想象能力提升,專注力提升。
懲罰:無。
存活率預(yù)測:7%。
適配度:0.08%。
還差得遠。
還差得很遠。
“系統(tǒng),”她問,“我要完成多少任務(wù),才能……安全?”
【安全是相對概念?!肯到y(tǒng)的聲音說,【當你的能力足夠強,強到可以應(yīng)對大多數(shù)威脅時,才算相對安全?!?/p>
“大多數(shù)威脅,包括什么?”
【包括但不限于:疾病,意外,人為傷害,以及……文明級別的災(zāi)難。】
文明級別的災(zāi)難。
林晚的腳步停了一下。
“那種事……會發(fā)生嗎?”
【概率不為零?!肯到y(tǒng)說,【所以,你需要變強。越快越好,越強越好?!?/p>
林晚不說話了。
她繼續(xù)往前走,腳步更快,更急。
像在逃離什么,又像在追趕什么。
走到操場邊時,她停住了。
跑道上,有體育生在訓(xùn)練。
他們穿著背心短褲,肌肉線條分明,汗水在夕陽下閃著金光。
教練在旁邊喊著口令,哨聲尖銳而有力。
那么鮮活,那么有力。
她看了很久。
然后,她轉(zhuǎn)身,朝宿舍樓走去。
“系統(tǒng),”她說,“明天還有什么任務(wù)?”
【明早五點三十,發(fā)布每日任務(wù)清單。】
“現(xiàn)在不能告訴我?”
【需要根據(jù)你的實時狀態(tài)調(diào)整任務(wù)難度。過早知曉,可能影響你的休息質(zhì)量。】
“你覺得我還能休息好嗎?”
系統(tǒng)沉默了幾秒。
【建議嘗試?!克f,【良好的休息,是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?!?/p>
林晚笑了。
苦笑。
她走回宿舍,爬上床,躺下。
閉上眼。
黑暗涌上來。
但這一次,黑暗里沒有廢墟,沒有血色天空,沒有蠕動的文字。
只有一片深沉的、安靜的、虛無的黑暗。
她在黑暗里下沉,下沉,像沉入無底的海底。
然后,在徹底失去意識前,她聽見系統(tǒng)的聲音,很輕,很遠:
【今日評估:宿主完成度,良好?!?/p>
【意志力評分:B 】
【生存**:強烈】
【文明火種適配度:0.08%→ 0.1%】
【存活率預(yù)測:7%→ 8%】
【備注:宿主已初步適應(yīng)任務(wù)節(jié)奏,但身心負荷接近臨界點。需密切關(guān)注?!?/p>
臨界點。
她知道。
她能感覺到。
那根弦,已經(jīng)繃到了極致。
隨時會斷。
但至少今晚,還沒斷。
她睡著了。
在黑暗里,在沒有夢的黑暗里,沉沉睡去。
而窗外,夜色漸濃。
星星一顆顆亮起來,冰冷,遙遠,永恒。
像無數(shù)只眼睛,在看著這個渺小的、掙扎的、不肯放棄的少女。
看著她,在這條看不見盡頭的路上,一步一步,往前挪。
挪向一個未知的、危險的、也許根本沒有出口的未來。