“子修,何事?”
認(rèn)真處理政務(wù)的陳宮感受到一股灼熱的視線,抬起頭來(lái)就看到任小平直勾勾的盯著他。
“咳咳……”任小平回過(guò)神,臉上尷尬之色一閃而逝:“那個(gè),先生,此卷上的字我已認(rèn)全,不知今日是否有別的教學(xué)計(jì)劃。”
陳宮詫異:“你已認(rèn)全?”
任小平點(diǎn)頭。
但是陳宮臉上表情不變,心中卻是暗暗不喜。
剛才他又不是沒(méi)看到任小平開(kāi)小差,結(jié)果現(xiàn)在就說(shuō)已經(jīng)認(rèn)全了。
在陳宮看來(lái)。
紈绔并不是什么大不了的事,但是撒謊就是很嚴(yán)重的事情了,這是人品的問(wèn)題。
“哦,那你讀讀看。”陳宮決定再給任小平一個(gè)機(jī)會(huì)。
若是任小平此時(shí)老實(shí)認(rèn)錯(cuò),他可以既往不咎,而若是死不悔改,他只能把任小平送還給呂布了。
至于任小平,別說(shuō)教了,他是以后見(jiàn)都不想見(jiàn)。
任小平倒是沒(méi)想到剛剛一瞬間陳宮就想了那么多,他只是以為陳宮是要考教他,就好比他上學(xué)那會(huì)兒的月考一樣。
因此,任小平端起竹簡(jiǎn),開(kāi)始朗誦起來(lái)。
“六年春,鄭人來(lái)渝平……”
陳宮起初還沒(méi)在意,但是隨著任小平的朗讀,他是越來(lái)越驚訝。
對(duì)于《左傳》早就爛熟于心的他來(lái)說(shuō),任小平讀的是否正確不需要過(guò)腦子都能知道。
可這恰恰才是他驚訝的地方,因?yàn)槿涡∑揭呀?jīng)朗讀過(guò)半,但是卻仍舊沒(méi)有錯(cuò)處。
不僅如此,還極為流暢,仿佛早就爛熟于心一樣。
“君子曰:“善不可失,惡不可長(zhǎng),其陳桓公……”任小平的朗讀還在繼續(xù),陳宮則收起了之前的不在意,認(rèn)真傾聽(tīng)起來(lái)。
“……況不禮焉?鄭不來(lái)矣!”隨著整篇文章最后一個(gè)字落下,任小平的聲音消失在政事殿中。
陳宮也是回過(guò)神來(lái),看向任小平,眼中也不再是一片漠然,而是帶著一點(diǎn)滿意之色。
“之前你說(shuō)你聰明,我本不以為意,如今看來(lái),確是我狹隘了,不過(guò)上天給予你如此天賦,當(dāng)好生利用,不可再如往日般浪費(fèi)。”
在陳宮看來(lái),任小平還小,心性未定,還有重新矯正的機(jī)會(huì)。
若是以前,他自然不會(huì)說(shuō)這么多,但是如今知道任小平有此天賦,他不介意多說(shuō)一點(diǎn)。
只要任小平聽(tīng)進(jìn)去了,從現(xiàn)在開(kāi)始潛心學(xué)習(xí),那也是不晚的,甚至將來(lái)達(dá)到他這樣的程度也未嘗不行。
有著同樣天賦的陳宮有著這樣預(yù)測(cè)的底氣。
陳宮態(tài)度的改變,任小平自然也感受到了。
之前的陳宮態(tài)度不冷不淡,完全像個(gè)陌生人,但是現(xiàn)在說(shuō)話卻有了一點(diǎn)長(zhǎng)輩教導(dǎo)晚輩的意味在里面。
當(dāng)然,任小平自家知道自家事,他可不是真的有著過(guò)目不忘等天賦的真的聰明人。
甚至因?yàn)榇髮W(xué)的墮落,他現(xiàn)在的狀態(tài)還不如高中時(shí)期,此次完全就是作弊罷了。
只是,要不要把拼音這個(gè)事情告訴陳宮呢?
任小平右手敲著案桌,陷入了沉思。
“先生,我確實(shí)有天賦,但是我的天賦或許與你想的不同。”最后,任小平還是決定和盤托出。
一來(lái)陳宮是呂布手下的唯一智囊,將來(lái)需要依仗陳宮的地方必然很多。
二來(lái)雖然陳宮有著自己的私心,但是其私心多半都是對(duì)于曹操的執(zhí)念,其本身對(duì)于呂布其實(shí)是沒(méi)有壞心思的。
若是后面能幫助陳宮處理好這個(gè)執(zhí)念,應(yīng)該可以讓其徹底歸心呂布。
三來(lái)自家人知道自家事,他最多當(dāng)個(gè)馬謖,在旁邊提提建議是最好的,若是親自上手,說(shuō)不定就和馬謖一樣來(lái)個(gè)眼高手低,英名盡毀。
任小平?jīng)Q定之后就不再猶豫,伸手指著案桌道。“先生請(qǐng)看,這乃是我自創(chuàng)的識(shí)字之法,名曰拼音。”
陳宮皺眉,然后起身,來(lái)到任小平身旁,低頭看向桌面。
桌面上確實(shí)有用毛筆畫的一些東西,但是陳宮在腦海中從甲骨文到金文再到大篆、小篆,及至現(xiàn)在的隸書(shū),甚至連早已被廢除的戰(zhàn)國(guó)六國(guó)文字都一一進(jìn)行了比較。
但是,沒(méi)有一個(gè)文字,是和桌面上的一樣。
在陳宮眼中,桌上的那一大片不過(guò)是鬼畫符罷了。
幸而,任小平解釋的聲音及時(shí)傳來(lái)。
“這是a,這是b……這是聲母,這是韻母……”
任小平說(shuō)話的時(shí)候已經(jīng)握住毛筆再次在桌上寫了起來(lái),等到26個(gè)字母寫完,任小平又開(kāi)始將字母進(jìn)行組合,而隨著不同的組合,一個(gè)個(gè)不同的讀音就出來(lái)了。
“如此,使用拼音,只需要記住26個(gè)字母以及有限的組合,將之對(duì)漢字進(jìn)行標(biāo)注,就可以將數(shù)萬(wàn)的漢字學(xué)習(xí)縮減到幾百……”
隨著任小平的解釋,陳宮心中已經(jīng)是翻江倒海,駭然至極了。
他本就是聰明人,僅憑任小平現(xiàn)在講解的一鱗半爪,他就已經(jīng)是意識(shí)到了拼音出世的意義之重大了。
可以說(shuō),就任小平發(fā)明了這一套拼音,就足以使其成為當(dāng)代大儒,甚至是未來(lái)封圣也未嘗沒(méi)有機(jī)會(huì)。
在任小平講解的時(shí)候,陳宮腦瓜子都嗡嗡的,直到任小平止住了話頭,他才聲音顫抖的問(wèn)道。
“這,真是你所想的?”
“當(dāng)然!”任小平面不改心不跳的承認(rèn)道:“百米養(yǎng)百人,我雖紈绔,但是對(duì)于一些雜事卻有著濃厚的興趣。”
“比如我看到一棵柰樹(shù)上的柰果掉落下來(lái),我就會(huì)想為什么柰果是掉下來(lái)而不是飛上天。”
“亦或者我有時(shí)看到燒水的水壺壺蓋會(huì)被炸飛,我就會(huì)想壺蓋為什么會(huì)炸飛呢?是哪里來(lái)的力量炸飛它的呢?”
陳宮:“.……”
柰果熟了不就掉下來(lái)了,這不是常識(shí)嗎?還有,水壺?zé)_(kāi)了不就得把壺蓋炸飛,這不也是常識(shí)嗎?就這有什么可思考的?
任小平小心的看了陳宮一眼,繼續(xù)道:“而這拼音,也是我胡思亂想,某一天突然有靈感,然后越想越多,慢慢的就成了現(xiàn)在這樣了。”
任小平盡量把自己塑造成雖然是一個(gè)文盲,但是對(duì)于其他事情充滿了無(wú)窮的興趣,也有著無(wú)數(shù)的胡思亂想。
畢竟,之后要和陳宮共事,到時(shí)他必然會(huì)展現(xiàn)出許多不同尋常之處,若是不處理好,或許會(huì)引來(lái)陳宮的懷疑。
雖然陳宮不至于腦洞大到懷疑穿越,但是鬼上身什么的神鬼之說(shuō)在這個(gè)時(shí)代還是很流行的。
沒(méi)看諸葛亮借東風(fēng)周瑜都信了嗎!
他要是以后的某一天被當(dāng)成臟東西給燒了,那可就是哭都沒(méi)地方哭去了。
所以,趁著現(xiàn)在先給陳宮打一下預(yù)防針,等將來(lái)再有什么不同尋常,也可以推到曾經(jīng)的胡思亂想上。