定安問長(zhǎng)生 第2章 玄字令牌

一個(gè)小時(shí)后，第八初級(jí)修真學(xué)院坐滿學(xué)生的兩輛中巴，終于趕到了青玄山的山腳下。

青玄山，位于青玄城的核心位置。

青玄城的名字便由是這座不足三百米的矮小山峰而來。

這山怎么來的，沒有人知道，只是山頂有一塊石碑，上刻“青玄”二字，所以被人們稱為青玄山。

山頂是一個(gè)大平臺(tái)，有著上千平米，只要往石碑上投放一顆三階靈元石，或者百顆二階靈元石，那么以石碑為中心方圓十米之內(nèi)的人便會(huì)被傳送到道臺(tái)山。

靈元石，便是從妖獸體內(nèi)挖出來的，亮晶晶的充滿靈氣元能好似特殊的玉石，故而稱為靈元石。

這些，在修真學(xué)院里都有傳授，屬于常識(shí)。

宋定安等人在院長(zhǎng)和幾位老師的帶領(lǐng)下，通過守衛(wèi)的檢查后，便登上了青玄山。

院長(zhǎng)嚴(yán)致志對(duì)此次準(zhǔn)備進(jìn)入道臺(tái)山的同學(xué)們說道：“進(jìn)入道臺(tái)山后，每個(gè)人的境遇不同，會(huì)出現(xiàn)在不同的環(huán)境里，可能是山林，可能是平原，可能是湖泊，也可能是宮殿或者密室內(nèi)，基本上你們此去的外圍不會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，這點(diǎn)可以放心。”

“在道臺(tái)山所得之物，任何人無法搶奪，故而出來后可以放心報(bào)備。當(dāng)然，若是有人不愿意報(bào)備的，我們也不會(huì)勉強(qiáng)，但會(huì)失去學(xué)院推薦前往中級(jí)修真學(xué)院的資格。”

“好了，現(xiàn)在你們可以站過來了，希望你們都能有不錯(cuò)的收獲！”

在眾人站近后，嚴(yán)致志取出了一枚三階靈元石放到那刻有青玄二字的石碑上。

頓時(shí)石碑上冒出一圈白光，將眾人籠罩了起來，接著白光一閃，場(chǎng)中的學(xué)生都消失不見，而石碑上方的靈元石也碎成了粉末。

嚴(yán)致志雖然站在石碑旁，但卻還留在了原地。

每個(gè)境界只能前往道臺(tái)山一次，他已經(jīng)去過三次了，除非他再次突破，否則投再多靈元石也無法將他傳送過去。

隨同前來的幾位學(xué)院老師，此時(shí)正聚在一旁閑聊了起來。

“也不知道這次四十六個(gè)人，能夠有幾人獲得機(jī)緣。”

“我估計(jì)還是和以往一樣吧，一半一半。”

“要是有人能夠獲得煉丹傳承就好了，將其帶回學(xué)院，我們有了充足的丹藥，修為便可以更快提高了。”

“想得美，若是真有人獲得煉丹傳承，我們學(xué)院根本留不住人......”

此時(shí)的宋定安在一陣眩暈過后，有些踉蹌的出現(xiàn)在了一間石室內(nèi)。

他很快便被石室中的桌子吸引了目光。

整個(gè)石室十來平米，干凈空曠得很，唯有一張低矮的木桌子，上面靜靜的躺著一個(gè)不大的物件。

宋定安的心臟‘砰砰’直跳，喉頭發(fā)緊，不自覺的吞咽著口水，手腳都有些發(fā)抖，激動(dòng)的。

不管桌子上的東西是什么，至少，他不是那空手而歸的一半人當(dāng)中的一員。

快步來到石桌前，伸手拿起桌上之物打量起來。

這是一塊巴掌大的令牌樣式的東西，看不出來什么材質(zhì)，但很壓手，份量可不輕。

令牌正中間刻了一個(gè)古文字，這個(gè)字他在學(xué)院里學(xué)過，是一個(gè)“玄”字，在這個(gè)字外圍則是一些繁復(fù)的花紋。

雖然不知道這是什么東西，但是宋定安還是咬破了中指，滴血在了令牌上。

學(xué)院中早就傳授過，得到的物品直接滴血，便可綁定，今后無人可以搶奪。

若是主人身死，則從道臺(tái)山上得到的物品會(huì)自動(dòng)消失，其實(shí)也不是消失，早就驗(yàn)證過了，會(huì)被傳送回到道臺(tái)山內(nèi)等待下一任主人。

而若是功法，則往往會(huì)出現(xiàn)一枚玉簡(jiǎn)，滴血后玉簡(jiǎn)內(nèi)的功法內(nèi)容會(huì)注入得到之人的腦海之中，修為沒有到一定程度之前，功法的內(nèi)容想要說出來或者寫出來都做不到。

至于玉簡(jiǎn)，則會(huì)直接碎裂，也帶不出去。

宋定安將血滴到令牌的‘玄’字之上，瞬間便好似滴在了海綿上一般，血液被吸收了。

下一秒，令牌化成一道光芒，一閃而過，沒入了其眉心之內(nèi)。

宋定安則好似被人點(diǎn)了定身穴位一般，呆立在了原地，好一會(huì)之后，他才恢復(fù)了過來。

“原來如此！”

輕輕吐出一口濁氣，他面上不由的露出了笑容。

這令牌是一件異寶，不是法器也不是靈器，但卻具備特殊的功用。

將靈元石放在上面，令牌可以吸收靈元石的能量，只要他心念一動(dòng)，便可以形成一個(gè)防護(hù)罩，然而這不是最主要的。

正常修煉者得到靈元石，通過功法吸收其中的能量用以提高自身的修為，這個(gè)過程會(huì)浪費(fèi)掉不少能量，而且其中蘊(yùn)含有一些雜質(zhì)，需要運(yùn)轉(zhuǎn)功法將雜質(zhì)排出去。

然而，令牌內(nèi)的能量可以直接吸收，甚至都無需運(yùn)功煉化，既不會(huì)浪費(fèi)靈元石的能量，也不會(huì)將其中的雜質(zhì)帶入體內(nèi)。

最為神奇的是，根據(jù)使用者的修為不同，還可以分出數(shù)量不等的符令。

符令可以給其他人用，具有與令牌類似的效果，可以吸收靈元石能量形成防護(hù)罩，也可以幫助其主人修煉。

只不過，符令的使用者投入到符令中的靈元石能量，會(huì)有一成自動(dòng)轉(zhuǎn)移到令牌之中。

宋定安如今是煉精境，可以分出一道符令，若是他突破到煉氣境便可以分出三道符令。

他心念一動(dòng)，令牌便出現(xiàn)在手中，再次心念一動(dòng)，令牌消失不見。

雖然看不到令牌，但是他心里很清楚，令牌就在體內(nèi)。

可惜他手上并沒有靈元石，不能試驗(yàn)一下。

得到了這枚神奇的令牌后，宋定安再次查看起了石室。

室內(nèi)除了木桌，便再無它物，不過卻是發(fā)現(xiàn)了石室的門。

然而，門關(guān)得緊緊的，根本無法打開。

百無聊賴的宋定安只能召出令牌把玩起來，既然出不去，石室內(nèi)也再無它物，只能等了。

進(jìn)入道臺(tái)山的時(shí)間，是一個(gè)時(shí)辰，也就是兩個(gè)小時(shí)，在這個(gè)時(shí)間內(nèi)是無法離開的，時(shí)間一到便會(huì)自動(dòng)傳送回去。

好一會(huì)之后，宋定安玩把玩夠了令牌，便將其收回體內(nèi)，心中開始暢想起美好的未來。

終于，漫長(zhǎng)的等待過后，他被一股無形的力量包裹住，一陣眩暈過后，再次出現(xiàn)在了青玄山頂。

“來，都來我這里報(bào)備一下。”

一位老師拍了拍手掌招呼眾人前往報(bào)備。

宋定安移步，但沒走幾步，肩膀上便被人拍了一下。

正是頗為興奮的谷若風(fēng)。

只見他左手握著一把帶鞘長(zhǎng)劍，滿面笑容，問道:“哥們，得到啥機(jī)緣了？”

宋定安沒隱瞞：“一枚令牌。”

接著，他指了指對(duì)方手中的劍，問道:“看你高興的樣子，是什么品級(jí)的寶貝？”

谷若風(fēng)揚(yáng)了揚(yáng)手中長(zhǎng)劍，笑呵呵的，嘴角都快壓不住了，口中語(yǔ)氣卻很平淡:“一把法器，區(qū)區(qū)中品而已。”

宋定安伸手在谷若風(fēng)胸口上輕輕捶了一下，笑罵道:“中品法器啊，竟然還區(qū)區(qū)？你飄了！”

“走了，先去報(bào)備，回去再聊。”

二人跟上隊(duì)伍，去老師處報(bào)備。

“我得到一門《崩山拳》。”

“我得到的是一門刀法傳承，名字叫《狂風(fēng)刀法》。”

“我得到一把斧子，下品法器。”

“下品法器的鐮刀。”

“錘子，下品法器。”

“功法，《青木訣》。”

……

一個(gè)個(gè)上前報(bào)備，引得那些毫無所得的同學(xué)一陣陣羨慕嫉妒恨。

“中品法器，疾風(fēng)劍。”

隨著谷若風(fēng)報(bào)上自己的收獲，眾人一片驚呼。

“哇，這小子運(yùn)氣也太好了吧！竟然是有名字的中品法器！”

“谷若風(fēng)發(fā)了呀！”

“若不是道臺(tái)山的機(jī)緣無法搶奪，以他的修為根本保不住，煉氣境后期的高手都會(huì)眼紅。”

老師沒有理會(huì)同學(xué)們的話，輕輕拍了拍谷若風(fēng)的肩膀，“不錯(cuò)，不錯(cuò)！想不想去中級(jí)修真學(xué)院進(jìn)修？”

谷若風(fēng)沒把話說死：“老師，我得回去和我爸商量一下再?zèng)Q定。”

“嗯，應(yīng)該的。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在谷若風(fēng)之后，便是宋定安。

他亮了亮提前取出來的令牌，說道:“老師，我得到的是一塊令牌。”

登記老師雙眼一亮，“玄字令牌！好東西！”

幾個(gè)原本在一旁觀看的老師，在聽到宋定安得到的是玄字令牌后，都不由上前幾步，圍了過來。

這可將宋定安嚇了一跳，“老師……”

院長(zhǎng)走了過來，揮手讓幾位老師散開，他則拉著宋定安走到一旁。

“宋定安同學(xué)，你不用緊張，道臺(tái)山的機(jī)緣別人搶不走。”

“你這令牌雖然稀有，但每年我們青玄城九個(gè)學(xué)院總有一兩人得到過。”

“想必你已經(jīng)知道了這令牌的功用，我跟你商量個(gè)事……”

嚴(yán)致志一通輸出，宋定安總算知道是怎么回事。

往年得到令牌的基本是“黃”字令牌，也能助人修煉，不過對(duì)靈元石的利用率只有八成，而且沒法凝聚符令。

玄字令牌可以凝聚符令，這便是老師們激動(dòng)的原因，大家都想得到符令。

正常一階二階的靈元石，修煉者吸收，利用率只有六成，若功法差些，甚至只有五成。

若使用符令，雖然效果不如玄字令牌，加上被分走一成，最終落到修士身上的也會(huì)有接近八成的利用率。

一枚符令，那可是相當(dāng)于一枚黃級(jí)令牌！

更何況還有防護(hù)罩功能，這妥妥的好寶貝啊。

“我有個(gè)孫女，如今煉氣二層，這符令對(duì)她很有用……”