人在高三，皇帝養(yǎng)成系統(tǒng)來(lái)了！ 第45章 乖兒子，自己的事情自己干

晚風(fēng)裹著遠(yuǎn)處操場(chǎng)的喧鬧聲漫進(jìn)來(lái)，掀動(dòng)著桌上的答題卡。

陳舟壓住答題卡，順手接過(guò)前桌遞過(guò)來(lái)的試卷。

不知為何。

陳舟唯獨(dú)在考英語(yǔ)的時(shí)候，心里莫名有點(diǎn)緊張。

感覺(jué)是以前被虐多了，整出了斯德哥爾摩綜合癥。

但過(guò)去是過(guò)去，現(xiàn)在是現(xiàn)在，從今以后，他要讓世人知道——

攻守易型了！

趁著鈴聲尚未響起，陳舟輕呼一口氣，調(diào)出系統(tǒng):

“對(duì)這張?jiān)嚲砩系哪吧~匯，進(jìn)行指定學(xué)習(xí)！”

系統(tǒng)發(fā)來(lái)確認(rèn)消息:

【共有90個(gè)核心詞，125個(gè)拓展詞，共計(jì)消耗皇威70點(diǎn)，是否學(xué)習(xí)？】

“是！”

【已執(zhí)行諭令，剩余皇威:190】

一瞬間，數(shù)百個(gè)詞匯含義進(jìn)入陳舟的大腦。

每個(gè)單詞都像被按下快進(jìn)鍵的視頻，在腦海里自動(dòng)播放釋義、例句和詞根。

考試鈴聲響起的同時(shí)，陳舟張開(kāi)雙眼，提筆答題。

聽(tīng)力、閱讀、七選五、完形、語(yǔ)填、續(xù)寫(xiě)、作文。

陳舟有條不紊地往下寫(xiě)。

能不能看懂單詞，對(duì)考試的影響很大，尤其是閱讀跟完形。

但單純能讀懂單詞，還不足以解決整張?jiān)嚲怼?/p>

像是聽(tīng)力跟寫(xiě)作，僅兩三百個(gè)單詞不會(huì)有明顯提升。

寫(xiě)作是沒(méi)辦法，但應(yīng)對(duì)聽(tīng)力，陳舟卻還有一件大殺器。

在寫(xiě)完了會(huì)寫(xiě)的題目后，他看著答題卡上的空白選項(xiàng)，主要是聽(tīng)力跟閱讀的選擇，調(diào)出系統(tǒng)界面:

“哇，金色傳說(shuō)！”

猶豫不決，量子力學(xué)。

出擊吧，幸運(yùn)暴擊！

為了完成班級(jí)前十的任務(wù)，陳舟也不管道不道德了。

分來(lái)！

看著憑直覺(jué)填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)拇痤}卡，陳舟有種大英警察到比利時(shí)，爽翻了的感覺(jué)。

也不知道能考多少。

但絕對(duì)不會(huì)低于三位數(shù)。

英語(yǔ)考試結(jié)束，休息十分鐘繼續(xù)地理考試。

考考考，老師的法寶。

分分分，學(xué)生的命根。

對(duì)于這種考試安排，陳舟也有話要說(shuō)。

甜蜜的大水杯，真不把學(xué)生命當(dāng)命，就不能分成兩天考？

少上一天課，是準(zhǔn)備趕著去見(jiàn)閻王？

校長(zhǎng)你聽(tīng)到了嗎？

喂！說(shuō)話！

當(dāng)然這些話陳舟也只敢在心里發(fā)發(fā)牢騷，要真是被人知道，那他真要被開(kāi)除學(xué)籍了。

伴隨著鈴聲響起，開(kāi)學(xué)考最后一門地理結(jié)束。

鈴聲剛落，教室瞬間炸開(kāi)鍋，不少人長(zhǎng)吁短嘆道：

“他奶奶的，終于解放了，手都快斷掉了。”

“連考一天的我不禁要問(wèn)，在時(shí)空褶皺中游弋的碳基生命體，當(dāng)人類以量子漲落催生的氨基酸分子為起點(diǎn)，用七千分之一的宇宙年輪編織出名為文明的認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)，可曾窺見(jiàn)那懸于虛空的存在命題？”

“臥槽快叫老師，聯(lián)系人民醫(yī)院派救護(hù)車，有人考到神經(jīng)失常了！”

“……”

考完地理已經(jīng)十點(diǎn)多了，但還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)候。

二中單天考試的作息是，22:05考完試，之后回班整理考場(chǎng)，22:30放學(xué)。

一般整理完考場(chǎng)還有十幾分鐘，各班班主任會(huì)借這個(gè)時(shí)間公布已經(jīng)出分的幾門成績(jī)。

因?yàn)殚_(kāi)學(xué)考不是聯(lián)考聯(lián)改，所以容易出分的科目當(dāng)天就能出來(lái)。

譬如數(shù)理化生幾門。

當(dāng)然，像語(yǔ)政史這些文科科目，當(dāng)天自然是出不來(lái)分?jǐn)?shù)。

改卷老師就算是三頭六臂的哪吒，改起文科試卷也沒(méi)有那么快。

陳舟來(lái)到班門口，便看見(jiàn)沈恩熙手上拿著一張分?jǐn)?shù)表，語(yǔ)氣嚴(yán)厲地批評(píng)道：

“玩玩玩，天天就知道玩玩玩，暑假玩痛快了吧？看看你們這數(shù)學(xué)，考得跟坨米田共一樣，還好意思嬉皮笑臉。”

“趕緊搬桌椅，等下開(kāi)個(gè)班會(huì)！”

陳舟沒(méi)有忘記，今晚他還有一個(gè)特別節(jié)目——

他的個(gè)人檢討。

陳舟正思索著說(shuō)些什么內(nèi)容，從沈恩熙旁邊路過(guò)時(shí)，卻被她冷不丁地叫住：

“陳舟，這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)，念在你態(tài)度端正上，檢討就免了。”

沈恩熙看了眼手上的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)表，臉上露出一絲欣慰。

啊？

陳舟一愣，這檢討說(shuō)免就免，也太沒(méi)有原則性了。

不過(guò)能不丟人，那自然是最好的。

陳舟含淚舉手

沈恩熙臉上的笑意一滯，接著笑罵道：

“少調(diào)皮搗蛋！”

陳舟連連稱是，笑著搬起自己的桌椅。

看沈恩熙這反應(yīng)。

數(shù)學(xué)穩(wěn)了。

在沈恩熙的催促下，班級(jí)桌椅很快動(dòng)了起來(lái)。

看著白淺淺艱難地挪動(dòng)著桌子，陳舟順手搭了把手。

“謝……謝謝！”

白淺淺臉色微紅，扭著衣角朝陳舟說(shuō)道。

陳舟擺擺手，隨意道：

“舉手之勞。”

看著陳舟幫白淺淺抬了桌子，旁邊的李斌也湊過(guò)來(lái)嬉皮笑臉道：

“舟哥，幫我也抬下唄？”

陳舟斜了他一眼，笑著說(shuō)道：

“叫爸爸。”

“爸爸！”

“乖兒子，自己的事情自己干。”

聽(tīng)著兩人的對(duì)話，白淺淺噗嗤一下笑了出來(lái)。

陳舟占了一波便宜，臉上溢出笑容。

李斌則打出問(wèn)號(hào)：

“不是肘子，你還要不要臉？”

就在李斌氣鼓鼓要撲過(guò)來(lái)時(shí)，沈恩熙敲響講臺(tái)：

“趕緊搬桌椅，等下宣布數(shù)學(xué)成績(jī)。”

教室瞬間安靜下來(lái)，只剩下挪動(dòng)桌椅的聲音。

不少人路過(guò)講臺(tái)時(shí)，都伸長(zhǎng)了脖子，似乎想看穿那張寫(xiě)滿分?jǐn)?shù)的表格。

待教室恢復(fù)整齊，沈恩熙將數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)表平鋪在講臺(tái)上，頓了頓，目光掃過(guò)前排探頭探腦的學(xué)生：

“費(fèi)柴98分。”

話音落下，教室里響起零星的抽氣聲：

“不愧是費(fèi)柴，數(shù)學(xué)頭號(hào)選手，這次這么難也能考到98！”

“費(fèi)哥，求求你了哥，教教我數(shù)學(xué)吧，我想學(xué)好數(shù)學(xué)都快想瘋了，錢不是問(wèn)題，讓我獻(xiàn)出身體也可以，給個(gè)機(jī)會(huì)吧費(fèi)哥。”

“踏馬的，你腦白金吃多了吃出后遺癥了吧？這么抽象？”

“……”

面對(duì)同學(xué)的吹捧，費(fèi)柴卻沒(méi)有那么高興，他狠狠皺著眉頭。

怎么連一百分都沒(méi)有？

太掉面子了。

不過(guò)還好，沈恩熙先念了他的成績(jī)，那就說(shuō)明他班上第一的位置是穩(wěn)了。

以往江玉燕都是從前往后念成績(jī)，這次也不會(huì)例外。

但這樣一來(lái)，陳舟就連98分都沒(méi)有了？

費(fèi)柴勾起蘭花指，推了推眼鏡，而后不屑一笑。

連100都沒(méi)有，居然能估出130。

簡(jiǎn)直是小腦進(jìn)了水。