不在乎永恒 第4章：改革漣漪

雨水沖刷后的濱海鎮(zhèn)，空氣里彌漫著清新的海腥味。朝陽從海平面躍起，給廈夂二中灑上一層柔和的金輝。金戈站在辦公室窗前，望著窗外嬉鬧的學(xué)生，指尖摩挲著那封匿名舉報信，信紙粗糙的紋理硌得掌心生疼。

“金老師，這信我看不下去了，老給好心人添堵。” 黃琳抱著保溫桶闖進(jìn)來，身后傳來她清脆的帆布鞋聲，茉莉茶香在狹小空間內(nèi)微微蕩漾。她把熱氣騰騰的雞蛋炒飯拍在桌上，蔥花的翠綠在昏黃燈光下格外醒目：“吃，先填飽肚子，改天我教你媽自制藥材香囊，保準(zhǔn)把那些烏煙瘴氣全擋在門外。”

金戈扯出個苦笑，信紙在桌下攥成一團(tuán)：“這幫造謠的，連‘未來教室’的皮毛都不懂。” 他轉(zhuǎn)頭看向黃琳別在連衣裙領(lǐng)口的白茉莉，花瓣上還沾著晨露：“琳姐，你說咱這項目真能成嗎？要是成不了，張海老師那幫支持咱的，得多失望……”

正說著，張海抱著一摞教案匆匆進(jìn)來，身后的崔麗和李佳捧著實驗器材跟在后頭。張海推了推金絲眼鏡：“金戈，今天教師會可熱鬧了，牟咖那幫老頑固又在鬧騰。不過我跟老崔老李都站在你這邊，洪龍也松口了，說實驗室的 3D 設(shè)備能借你用。”

牟咖斜靠在教室后排，狹長的臉陰得能滴出水來。他把玩著手里那串佛珠，銅珠與木珠碰撞出清脆的聲響：“我說金老師，你這‘未來教室’該不會是拿學(xué)生當(dāng)小白鼠，給哪個資本家的高科技項目做噱頭吧？”

“老牟，這話可不中聽。” 黃琳突然站起身，翡翠綠的馬面裙掃過課桌，“金戈老師自掏腰包給實驗室買顯微鏡，張昊家經(jīng)濟(jì)困難，金老師還匿名給班費，這種事你咋不說說？”

張海也拍案而起：“就是，洪龍，你把去年金戈帶學(xué)生進(jìn)法庭旁聽的照片再放一遍，看看這孩子讓法律變成孩子眼里的活故事，哪像作秀？”

投影儀轟鳴聲中，洪龍調(diào)出金戈去年的課堂記錄，照片里張昊舉著模擬法庭的木槌，陳小雨舉著自制的法律條款漫畫，孩子們眼里的光芒熠熠生輝。

牟咖突然起身，拂袖間帶倒了茶水，滾燙的水漬在教案上暈開深色的花。他陰陽怪氣地冷哼一聲：“行，既然大家都這么捧著，那我就等著看這場戲怎么收場！”

默劇般的僵持中，教室外傳來淅淅瀝瀝的雨聲。金戈把沾染水漬的教案塞進(jìn)抽屜，里面赫然是那張泛黃的紙條：“金戈，2015 年 9 月 2 日，必死。” 潮濕的墨跡在雨水浸泡下，像是腐爛的花瓣。

“金老師，你臉色好差。” 陳小雨突然冒出頭來，圓圓的眼睛滿是關(guān)切。

她身后跟著張昊，男孩正舉著手機(jī)拍發(fā)光桿菌，熒光在屏幕里跳動：“金老師，我們發(fā)現(xiàn)這東西在鹽水里會變色，跟咱們上次在海邊看到的水母一樣。”

金戈接過裝著發(fā)光桿菌的玻璃罐，冰涼的玻璃觸感讓他想起前世葬禮上的溫度。他突然想起陳小雨媽是海洋研究所的，上次家長會還留了聯(lián)系方式：“小雨，下周你媽能帶我們?nèi)y海水樣本嗎？”

陳小雨眼睛瞬間亮了：“真的嗎？我媽昨天剛弄到新型水質(zhì)檢測儀，說是能測超微量污染物呢！”

窗外的雨突然大起來，豆大的雨點擊打在玻璃上，發(fā)出噼啪的響聲。金戈望著操場上的積水，黃琳的星空傘孤零零地立在角落，傘面上的星星在雨水中顯得有些落寞。

“金戈，明天區(qū)教育局的會議，我陪你去。” 黃琳不知何時站在身后，白茉莉的香氣混著雨氣撲面而來。她突然踮起腳尖，把一朵茉莉別在他校服領(lǐng)口，“我媽說，茉莉是晦氣的克星。”

金戈指尖觸到她溫?zé)岬闹讣猓岳蚧ò昊湓诩珙^，像一滴固態(tài)的月光。他想起前世黃琳總愛在教案里夾茉莉，發(fā)卡上的裝飾總在批改作業(yè)時落下細(xì)碎的花瓣。

“金戈！” 樓道轉(zhuǎn)角突然傳來一聲低喝。

金戈轉(zhuǎn)身，只見那個穿白衣服的瘦削身影正把玩著一張紙，雨水在他腳下積成小小的水洼。

余匕抬眼，刀疤在蒼白的臉上扭曲成怪異的笑：“金老師，聽說你最近挺忙啊，別忘了，明天就是9月2日！”

金戈握緊玻璃罐，掌心傳來熒光桿菌輕柔的光，他想起黃琳白天在教研會上說的那句話：“教育不是改變，而是喚醒！”

樓道盡頭，余匕的身影漸漸消失在雨幕中，手里的紙條在風(fēng)中“獵獵”作響！

深夜，金戈的臺燈在黑暗中投下橘黃的光暈。手機(jī)屏幕突然亮起，是王強(qiáng)發(fā)來的消息：“金戈，別把琳琳當(dāng)傻子，她不是你前世能隨便拿星星眼淚糊弄的小姑娘。” 他正要回復(fù)，余匕的電話突然打進(jìn)來，劈頭蓋臉就是一陣咆哮：“你他媽少在濱海鎮(zhèn)攪風(fēng)攪雨，你老子的仇還沒報完呢！”

金戈把手機(jī)摔在桌上，屏幕碎裂聲在靜謐的夜晚格外清晰。他突然抓起外套沖進(jìn)雨幕，任憑雨水澆透全身。濱海鎮(zhèn)的路燈在雨中暈開朦朧的光，他沿著海岸線奔跑，浪花拍打礁石的聲音如同遠(yuǎn)古的戰(zhàn)鼓。

身后突然傳來急促的腳步聲，黃琳的白裙在夜風(fēng)中翻飛如蝶。她手里舉著星空傘，傘骨在狂風(fēng)中嘎嘎作響：“金戈，你瘋啦！” 她突然把傘扔在地上，蹲下身捧起他的臉：“說啊，是不是你媽當(dāng)年被余匕陷害的事又冒頭了？”

金戈喉頭滾動，淚水混著雨水滑落：“琳姐，余匕他…… 他手里有我老子當(dāng)年的舊案材料，我怕他沖你下手！”

黃琳突然笑了，她湊近在他耳邊輕聲說：“金戈，你聽好了。” 她轉(zhuǎn)身沖著黑暗中的海面高聲喊道：“余匕，你這過街老鼠，有本事沖我來，別藏頭露尾當(dāng)縮頭烏龜！十年前你害得我爸媽環(huán)保項目流產(chǎn)，現(xiàn)在濱海鎮(zhèn)的污水問題還沒解決呢，你當(dāng)大家都瞎啊？”

浪花卷起海藻的腥味，余匕的身影從暗處浮現(xiàn)，臉上青筋暴起：“黃琳，你他媽找死！”

“找死？” 黃琳突然把手機(jī)遞到余匕面前，屏幕里是張昊爸爸剛發(fā)來的法律援助信息，“金戈他全家都被你害慘了，現(xiàn)在輪到你償還了。” 她突然把余匕手里的紙條奪過來，揉成團(tuán)砸在他臉上：“這下你滿意了吧，金戈的‘必死日’，就是你的‘現(xiàn)形日’！”

遠(yuǎn)處傳來警笛聲，金戈突然想起，今天是 9 月 1 日，重生后第 365 天。

暴雨如注，海浪拍打著堤岸，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴。余匕像只受傷的野獸，扭曲著臉，眼神中滿是猙獰：“黃琳，你給我記著，你們這群人，一個都別想好過！”

黃琳毫不畏懼地迎著他的目光，眼神堅定得仿佛能刺破這暗沉的夜：“余匕，你干什么都行，但別拿金戈的付出當(dāng)墊腳石。我們‘未來教室’項目的所有數(shù)據(jù)，早就在教育局備案，要是你敢搞鬼，等著你的只會是牢房。”

金戈攥緊拳頭，指節(jié)泛白。他深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來，用并不算大的聲音說道：“余匕，你別以為我不知道你那些小心思，你刑滿釋放，想在濱海鎮(zhèn)重新找機(jī)會，可別把骯臟的主意打到教育上。”

余匕的臉色瞬間變得鐵青，他咬牙切齒地罵了句臟話，轉(zhuǎn)身就消失在茫茫雨幕中。海浪依舊肆虐，仿佛要把一切不安都吞噬殆盡。

黃琳轉(zhuǎn)頭看向金戈，眼神中滿是關(guān)切，她輕輕握住他的手：“走吧，別管那瘋子。咱們得趕緊回去準(zhǔn)備明天的會議，可不能讓這幫烏煙瘴氣影響了正事。”

金戈點點頭，心里像打翻了五味瓶。他知道，余匕不會就此罷休，但為了孩子們，為了“未來教室”，他必須得硬著頭皮往前沖。

回到辦公室，黃琳把一件外套披在金戈身上，動作輕柔得就像在安撫一只受驚的小貓：“快擦擦，別著涼了。你這人，一著急就往雨里沖，也不想想自己身體。” 她從抽屜里取出那盒茉莉花茶，倒出一撮放進(jìn)茶杯，熱水沖泡的瞬間，濃郁的香氣瞬間彌漫開來。

金戈接過茶，輕啜一口，苦澀中帶著絲絲甜香：“這茶真好，跟你媽一個味兒。” 他突然想起小時候，黃琳媽媽總愛在院子里曬茉莉，龍珠阿姨笑起來時，眸子里滿是溫柔。那些記憶，就像被時光沖淡的老照片，卻在這一刻突然鮮活起來。

“我媽說了，要是你能把‘未來教室’做起來，她親手給你做茉莉糕。” 黃琳提及母親，嘴角彎成月牙狀，可眼中的擔(dān)憂卻怎么也藏不住，“不過啊，你可得答應(yīng)我，別再干這么傻的事了，出點啥意外，我可咋辦。”

金戈突然笑了，他把黃琳的手緊緊攥在掌心：“放心吧，我這人命硬，哪能輕易倒下。倒是你，別總護(hù)著我，把自己累垮了。”

二人正說著，手機(jī)提示音突然響起。金戈解鎖一看，是一條來自區(qū)教育局的短信：“金老師，明日上午十點，教育創(chuàng)新研討會，請準(zhǔn)時參會，并準(zhǔn)備發(fā)言。”

黃琳湊過來瞟了一眼：“看來，你的高光時刻要來了。” 她眼中的期待，就像夜空中最亮的星。

第二天一早，濱海鎮(zhèn)的天空終于放晴，金色陽光灑在大地上。廈夂二中全體老師齊聚會議室，張海站在講臺上，掃視一周：“今天，金戈要去區(qū)教育局參加創(chuàng)新研討會，咱們一起送送他。”

牟咖冷笑一聲，故意陰陽怪氣地說道：“喲，金老師這是要成大明星了，咱們這些老古董可得好好學(xué)學(xué)，咋把花架子耍得這么像回事兒。”

崔麗受不了了，直接拍案而起：“老牟，你這嘴什么時候能利索點？金老師的項目，孩子們可都受益了，哪像某些人，只會冷言冷語。”

張海也跟著點頭：“就是，金戈這項目，雖說爭議大，但帶來的好處實實在在擺在那兒。要是人人都像你這樣，教育界還怎么進(jìn)步？”

黃琳也跟著附和：“金戈，別管他，咱們心里有數(shù)。要是發(fā)言時緊張，就把咱們學(xué)生那一張張笑臉想成臺下觀眾，保準(zhǔn)你能超常發(fā)揮。”

金戈被這幫同事七嘴八舌地一通鼓勵，心里五味雜陳。他站起身，沖大家鞠了一躬：“謝謝大家支持，我金戈今天要是能成，絕不是我一個人的功勞，是咱們整個廈夂二中全體師生的榮耀。”

就在這時，教室外傳來一陣嘈雜聲。余匕帶著兩個壯漢，手里攥著那張泛黃的紙條，大搖大擺地走進(jìn)來：“金老師，別怪我沒提醒你，今天要是敢在會上亂說話，有你好看的。”

會議室瞬間炸開了鍋。王強(qiáng)怒目圓睜，猛地拍桌而起：“余匕，你他丫的想干啥？光天化日之下，還鬧不鬧了？”

洪龍也跟著攔在金戈身前：“就是，有事兒好好說，別在這嚇唬人。”

余匕卻像沒看到眾人一般，眼睛直勾勾盯著金戈，嘴角扯出一抹詭異的笑：“金老師，咱們之間的事兒，還沒完呢。”

金戈深吸一口氣，強(qiáng)壓下心中的怒火：“余匕，今天這兒這么多人，我把話撂這兒。我金戈做事，向來問心無愧。你要是有真憑實據(jù)，可以去告我，別在這兒鬧騰，嚇不倒我。”

余匕被他這番話噎得臉紅脖子粗，嘴里支吾了半天，也沒說出個所以然來。最后只能甩下一句狠話，帶著那兩個壯漢灰溜溜地走了。

望著余匕離去的背影，會議室里眾人議論紛紛。張海皺著眉說道：“這余匕，看著就是個心懷叵測的主兒，金戈，你可得小心點。”

黃琳也忍不住握住金戈的手：“金戈，要不今天咱們別去了，萬一那余匕真干出啥缺德事兒呢。”

金戈輕輕拍了拍她的手背：“琳姐，怕啥呢。越是在這種時候，咱們越得堅持。要是就這么退縮了，那‘未來教室’可就真成了泡影，孩子們可都眼巴巴指望著呢。”

眾人聽罷，紛紛點頭稱是。崔麗遞過來一個鼓鼓囊囊的布包：“金戈，這里面是你愛吃的栗子酥，路上吃，保準(zhǔn)能緩解緊張情緒。”

李佳則塞給他一張紙條：“要是發(fā)言緊張忘詞，就看這紙條，我把要點都記在上面了。”

張海更是拍著胸脯保證：“金戈，要是遇到啥難題，一個電話，我立馬趕過去。”

金戈望著這些平日里或許有些嘮叨，但卻無比關(guān)心自己的同事，心中涌起一股暖流。他重重地點了點頭：“放心吧，我一定全力以赴。”

區(qū)教育局的會議室里，早已座無虛席。各校老師們交頭接耳，討論著教育改革的種種話題。金戈剛一進(jìn)門，便被眾人圍住詢問。他強(qiáng)壓著心中的緊張，微笑著一一回應(yīng)。

會議正式開始，主持人在臺上高聲宣讀會議流程。金戈攥緊手中那張寫滿要點的紙條，深吸一口氣，努力讓自己平靜下來。他的腦海中，浮現(xiàn)出學(xué)生們在實驗室里專注的神情，那充滿期待的目光，仿佛在為他加油鼓勁。

終于，輪到金戈上臺發(fā)言。他邁著有些沉重的步伐走到臺前，臺下瞬間安靜下來。金戈抬頭望去，臺下密密麻麻的面孔讓他有些發(fā)憷。他下意識地摸了摸口袋里的栗子酥，那熟悉的觸感讓他稍稍安心。

“各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好。我叫金戈，是廈夂二中的初中政治教師。今天，我想跟大家分享一下我們學(xué)校的‘未來教室’項目。” 金戈的聲音在空曠的會議室內(nèi)回蕩，起初還有些微微的顫抖，但隨著他逐漸進(jìn)入狀態(tài)，聲音愈發(fā)堅定。

他從項目的初衷講起，談到自己看到學(xué)生們對傳統(tǒng)課堂的厭倦，以及對新鮮事物的渴望。臺下的老師們開始交頭接耳，眼中閃過一絲好奇。

接著，金戈詳細(xì)介紹了“未來教室”的運(yùn)行模式，從 3D 模型拆解法律條款，到利用顯微鏡觀察生物樣本，再到模擬法庭讓學(xué)生親身體驗法律的威嚴(yán)。他邊說邊展示著學(xué)生們的作品和實驗數(shù)據(jù)，那一個個鮮活的案例，生動地展現(xiàn)了項目的成效。

“我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在參與‘未來教室’項目后，不僅學(xué)習(xí)成績有了顯著提升，更重要的是，他們的創(chuàng)造力、團(tuán)隊協(xié)作能力以及對知識的渴望，都有了質(zhì)的飛躍。” 金戈說到這里，眼神中滿是自豪。

臺下不少老師開始點頭稱贊，眼中不再有最初的懷疑，取而代之的是認(rèn)可與贊賞。

然而，正當(dāng)金戈講得起勁時，會議室的門突然被猛地推開。余匕帶著那兩個壯漢，手里攥著那張泛黃的紙條，大搖大擺地闖了進(jìn)來。

“金戈，你給我住嘴！” 余匕扯著嗓子大吼，那張紙條在他手中舞動，仿佛是他的武器，“這項目就是個騙局，你就是在騙領(lǐng)導(dǎo)、騙學(xué)生、騙家長！”

會議室瞬間炸開了鍋，臺下的老師們議論紛紛，主持人也趕忙上前試圖制止余匕。

金戈的臉色瞬間變得蒼白，他萬萬沒想到，余匕竟會在這個節(jié)骨眼上搞破壞。但他很快鎮(zhèn)定下來，深吸一口氣，直視余匕的眼睛：“余匕，你有什么證據(jù)證明項目是騙局？”

余匕被他這突如其來的一問嗆住了，臉漲得通紅，嘴里支吾了半天，也沒說出個所以然來。最后只能把那張紙條摔在臺上：“就憑這個，你這個殺人犯，還想在教育界混下去？”

此言一出，全場嘩然。眾人紛紛交頭接耳，眼神中滿是震驚與懷疑。金戈的心瞬間揪成一團(tuán)，他望著臺下的眾人，眼神中滿是無奈與委屈。

就在這時，黃琳帶著廈夂二中的老師們沖了進(jìn)來。她快步走到臺前，擋在金戈身前，怒視余匕：“余匕，你這喪心病狂的家伙，別在這血口噴人。金戈老師為了孩子們，日夜操勞，哪像你，就知道在這造謠生事。”

黃琳突然轉(zhuǎn)身，面向臺下眾人，從包里掏出一沓學(xué)生獲獎證書和家長感謝信：“各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，這些是金戈老師的學(xué)生在‘未來教室’項目中獲得的榮譽(yù)，還有家長們發(fā)自肺腑的感謝。你們看看，這些是不是騙局能騙來的？”

臺下眾人望著那些實實在在的證書和信件，議論聲漸漸平息，眼神中的懷疑也逐漸消散。

余匕被黃琳這一連串操作弄得啞口無言，他瞪大眼睛，臉漲得紫紅，嘴里支吾了半天，也沒蹦出個字，最后只能灰溜溜地帶著那兩個壯漢奪門而逃。

主持人見狀，立刻恢復(fù)秩序：“好了好了，大家安靜一下。剛才那個是突發(fā)狀況，請大家繼續(xù)關(guān)注金戈老師的發(fā)言。”

金戈望著黃琳，眼中滿是感激。黃琳沖他微微一笑，眼神中滿是鼓勵：“加油，我在呢。”

金戈重新站穩(wěn)身形，深吸一口氣，繼續(xù)剛才未完的發(fā)言。此刻，他的聲音不再顫抖，反而愈發(fā)堅定有力。他知道，這場戰(zhàn)斗，他不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)。

金戈眼神掃過臺下眾人，深吸一口氣，把栗子酥塞進(jìn)口袋：“各位，剛才的意外，讓我想起一句話：教育改革，就像在荊棘中闖路，總有人想當(dāng)攔路虎。但我相信，只要我們心里裝著孩子，啥也擋不住咱前進(jìn)的步伐。”

他探身從包里掏出一個裝著發(fā)光桿菌的玻璃罐，輕輕放在講臺上，熒光在燈光下跳動：“這就是我們‘未來教室’的起點，孩子們從觀察發(fā)光桿菌開始，一點點揭開科學(xué)的神秘面紗。就像這熒光，微弱卻堅定，孩子們的好奇心和求知欲，也能在咱們的引導(dǎo)下發(fā)光發(fā)熱。”

金戈突然調(diào)出手機(jī)里張昊的模擬法庭視頻，畫面里張昊拿著木槌，奶聲奶氣地說著法律條文：“張昊剛進(jìn)班時，父母婚姻危機(jī)讓他自卑得不敢抬頭。現(xiàn)在，他能在臺上落落大方地普及律知識，這就是‘未來教室’的魔力。”

臺下不知道誰輕聲念叨：“這孩子眼神真亮啊，跟金戈當(dāng)年一樣。”

他滑動屏幕，陳小雨的顯微鏡實驗照片映在大屏上，小姑娘睫毛上沾著水珠，卻笑得像朵花：“陳小雨家庭條件不好，可她對科學(xué)的熱愛快溢出屏幕了吧。在‘未來教室’，她用舊手機(jī)改造成簡易顯微鏡，觀察雨水樣本，這不就是咱教育要找的‘星星之火’嗎？”

洪龍突然在臺下喊：“金戈，余匕那人渣要是真來鬧事，咱們?nèi)w廈二中老師跟你一起扛！”

金戈眼眶一熱，他拍了拍講臺：“洪老師說得對，教育就是一場接力賽，咱手里這棒，遲早要交到孩子們手里。‘未來教室’不是高科技炫技，是把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給孩子，讓他們像玩冒險游戲一樣，去探索知識世界。”

他從兜里掏出舊教案，封皮都磨毛了：“我保留著十年前的教案，那時候教學(xué)靠死記硬背，孩子們學(xué)得苦，咱教得也累。現(xiàn)在想想，那不是在教書，是在毀孩子的好奇心。‘未來教室’就是想把被咱磨滅的靈性，一點點還給孩子。”

張海突然站起來，舉著手機(jī)里金戈帶學(xué)生去海邊測水質(zhì)的合影：“老金說得對！這孩子帶學(xué)生把課本知識用到環(huán)保行動里，去年濱海鎮(zhèn)污水治理方案，就是他們班提出的建議促成了。教育不就該培養(yǎng)這樣的公民嗎？”

金戈眼眶通紅，他突然對著臺下鞠躬：“各位，我金戈沒啥野心，就想在講臺上給孩子們搭個‘未來教室’，讓他們覺得學(xué)習(xí)不是苦差事，是場能改變世界的冒險。今天要是能獲得支持，我一定讓這個星星之火，燃遍整個懋岡市。”

臺下突然響起掌聲，崔麗舉著熒光板大喊：“未來教室，未來可期！” 李佳也跟著舉著手機(jī)燈搖晃：“金戈必勝！”

金戈站在臺上，望著臺下亮起的手機(jī)燈光海，突然想起實驗室里孩子們舉著熒光桿菌載玻片喊：“金老師萬歲！” 他強(qiáng)忍著淚水，用最堅定的語氣說道：“謝謝大家！我會用事實證明，咱們的‘未來教室’，能讓每個孩子成為創(chuàng)造未來的主人，而不是知識工廠的流水線產(chǎn)品！”