我的格斗面板能無(wú)限突破 第29章：養(yǎng)法、練法、殺法！

這時(shí)候，天其實(shí)才剛蒙蒙亮。

林琛來(lái)的已經(jīng)很早了，不過(guò)能入精英班的人個(gè)個(gè)都是天才，自然非常自律。

“果然，能進(jìn)精英班的，沒(méi)一個(gè)簡(jiǎn)單?！?/p>

他暗暗感嘆，看來(lái)以后得來(lái)得更早才行。

半小時(shí)后，六十名學(xué)員全部到齊。

兩名教習(xí)大步走來(lái)。

身形魁梧如鐵塔，肌肉虬結(jié)。

行走間步伐沉穩(wěn)有力，眼神銳利如刀。

帶著久經(jīng)廝殺的壓迫感。

在眾人面前站定。

其中一人手持名單，聲音冷硬如鐵：

“現(xiàn)在開(kāi)始分班——A班和B班?！?/p>

林琛眉頭一皺。

精英班內(nèi)還要分班？

更讓他意外的是，當(dāng)他的名字被念到時(shí)，竟被分到了B班。

“奇怪……”

正疑惑間，身后一個(gè)瘦高個(gè)學(xué)員在他后面一個(gè)被點(diǎn)到名字。

這時(shí)竟然湊了過(guò)來(lái)，壓低聲音道：

“兄弟，別郁悶，你本來(lái)該進(jìn)A班的?！?/p>

林琛側(cè)目，打量對(duì)方一眼。

這人面容精瘦，眼神狡黠。

嘴角掛著市儈的笑容，一看就是消息靈通的“包打聽(tīng)”。

“我叫趙小刀，也是B班的?！?/p>

對(duì)方自來(lái)熟地自我介紹，隨即嘿嘿一笑，

“至于你為啥被分到B班……嘿嘿，聽(tīng)說(shuō)是有師兄‘關(guān)照’過(guò)?！?/p>

“看來(lái)你有點(diǎn)倒霉啊，剛來(lái)就得罪人了?！?/p>

語(yǔ)氣里到?jīng)]有多少幸災(zāi)樂(lè)禍，更多的是調(diào)侃。

林琛瞥了他一眼，突然問(wèn)道，

“你也被針對(duì)了？”

不然的話，一個(gè)陌生人為什么告訴他這些？

“那倒沒(méi)有，我就這個(gè)實(shí)力……”

“但具體是哪個(gè)師兄，我就不敢亂說(shuō)了……”

林琛沒(méi)再細(xì)問(wèn)，內(nèi)心已經(jīng)隱隱有了猜測(cè)。

他剛來(lái)精英班，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)，怎么可能被針對(duì)。

那就只有一個(gè)可能了：楚河！

此人睚眥必報(bào)，看來(lái)還是對(duì)他搶走了鄭同的名額耿耿于懷！

或者說(shuō)，他根本不在乎鄭同，他在乎的是——自己竟敢挑戰(zhàn)他的威嚴(yán)！

“A班和B班，有什么區(qū)別？”林琛換了個(gè)問(wèn)題，

趙小刀咧嘴一笑：“剛才那消息免費(fèi)，這個(gè)嘛……”

見(jiàn)他搓了搓手指，林琛懶得廢話。

直接要了趙小刀的賬號(hào)，給他轉(zhuǎn)了1000。

“老板大氣！”趙小刀眉開(kāi)眼笑，壓低聲音道：

“B班，說(shuō)白了就是陪練班！”

“資源傾斜、功法優(yōu)先權(quán)、核心試煉資格……全都在A班手里！”

“而且，A班的人會(huì)故意打壓B班，這是武館默許的——優(yōu)勝劣汰，適者生存！”

林琛眸光微閃：“怎么進(jìn)A班？”

“簡(jiǎn)單，擊敗一個(gè)A班成員，取而代之！”

“不過(guò)嘛……”

趙小刀嘿嘿一笑，

“大家既然能入精英班，差距不大，A班那群人可不是吃素的，誰(shuí)愿意讓出位置？”

林琛沉默片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝了。”

趙小刀拍拍他肩膀，笑容市儈：

“兄弟，以后想知道啥，盡管找我，價(jià)格公道！”

——

分班結(jié)束，六十名學(xué)員被分成兩批。

一名教習(xí)走到B班眾人面前，聲音冷硬：

“自我介紹一下，我叫陳浦，你們可以叫我陳教習(xí)?！?/p>

“能入精英班，證明你們都不是菜鳥(niǎo)，但，也僅此而已?！?/p>

“我這個(gè)人規(guī)矩不多，也不喜歡寒暄客套，但在我的課上，你們最好少鬧點(diǎn)幺蛾子?！?/p>

“不然的話，后果自負(fù)！”

“現(xiàn)在，正式介紹兇鶴流的核心體系。”

“兇鶴流，總體分為三種——養(yǎng)法、練法、殺法！”

“養(yǎng)法，調(diào)息養(yǎng)身，延年益壽。”

“練法，錘煉筋骨，提升戰(zhàn)力。”

“殺法，一擊必殺，生死搏命！”

教習(xí)站在訓(xùn)練場(chǎng)中央，目光如刀鋒般掃過(guò)所有學(xué)員：

“你們當(dāng)中，應(yīng)該所有人都練過(guò)傳統(tǒng)格斗吧?！?/p>

幾名學(xué)員舉起手。

教習(xí)冷笑一聲，突然抬手，指向其中一名體格健碩的學(xué)員：

“你，出列?！?/p>

那學(xué)員一愣，隨即大步走出。

“你練過(guò)什么？”

“散打，職業(yè)三段。”

教習(xí)點(diǎn)頭，隨即又指向另一名學(xué)員：“你呢？”

“拳擊，業(yè)余賽金腰帶。”

教習(xí)嘴角微揚(yáng)，露出一絲譏諷的笑意。

“很好。”

他猛地抬手，做了一個(gè)手勢(shì)。

下一秒，訓(xùn)練場(chǎng)側(cè)門(mén)打開(kāi)。

三名穿著普通運(yùn)動(dòng)服的壯漢走了進(jìn)來(lái)，手里各自拎著一根鋼管，眼神兇狠。

“現(xiàn)在，你們兩個(gè)，和他們打?！?/p>

全場(chǎng)嘩然。

那兩名學(xué)員臉色一變，但很快調(diào)整狀態(tài)，擺出格斗架勢(shì)。

然而——

戰(zhàn)斗結(jié)束得比所有人預(yù)想的都要快。

三名持鋼管的壯漢根本不給任何規(guī)則限制的機(jī)會(huì)。

直接圍了上去，鋼管呼嘯著砸下。

那名散打?qū)W員勉強(qiáng)躲開(kāi)第一擊，卻被第二人一腳踹中膝蓋。

瞬間跪倒，緊接著第三人的鋼管已經(jīng)砸向他的后腦——

“砰！”

教習(xí)的身影如鬼魅般閃出，單手接住了那根鋼管。

隨即反手一甩，鋼管“咔嚓”一聲斷成兩截。

全場(chǎng)死寂。

“看到了嗎？”教習(xí)的聲音冰冷，

“擂臺(tái)上再?gòu)?qiáng)，也終究只是‘游戲’?！?/p>

“真正的戰(zhàn)斗，沒(méi)有規(guī)則，沒(méi)有裁判，沒(méi)有回合制?！?/p>

“你面對(duì)的可能是刀，是槍?zhuān)踔潦敲造F生物的利爪！”

他緩緩走回場(chǎng)中央，目光如炬：

“而兇鶴流，就是讓你們突破這種‘凡人極限’的殺戮之術(shù)！”

“兇鶴流的訓(xùn)練，不是健身，不是比賽，而是‘折磨’?！?/p>

“呼吸法、藥膏、藥浴、極限訓(xùn)練……一次又一次地摧殘你們的身體，直到它徹底蛻變！”

“但活下來(lái)的人，肉身將遠(yuǎn)超常人！”

教習(xí)盤(pán)膝坐下，雙手虛按膝蓋，閉目調(diào)息。

“養(yǎng)法，是兇鶴流的根基?！?/p>

他的呼吸逐漸變得綿長(zhǎng)而深沉。

胸口起伏的節(jié)奏極其緩慢。

仿佛整個(gè)人進(jìn)入了一種奇異的狀態(tài)。

“白鶴呼吸法，分為三個(gè)階段——”

‘靜息’：呼吸頻率降至每分鐘6次以下，氣血平穩(wěn)，感知血肉流動(dòng)。

‘潮涌’：呼吸時(shí)氣血如潮汐般涌動(dòng)，可加速傷勢(shì)恢復(fù)，甚至短暫壓制疼痛。

‘內(nèi)淬’：呼吸帶動(dòng)內(nèi)臟震顫，潛移默化地強(qiáng)化五臟六腑，最終讓內(nèi)臟如鐵鑄般堅(jiān)韌！

隨著他的呼吸，眾人竟隱約聽(tīng)到一陣輕微的“嗡鳴”聲。

仿佛他的體內(nèi)有什么東西在共鳴。

“這……真的假的？”有學(xué)員忍不住低聲質(zhì)疑。

教習(xí)猛地睜眼，目光如電，抬手隔空一抓——

“轟！”

五米外的沙袋竟微微晃動(dòng)，仿佛被無(wú)形之力推動(dòng)！

全場(chǎng)震撼。