彭校長(zhǎng)放學(xué)后,還顧不上吃晚飯就一直為牛老師的親事忙碌著。不湊巧的是,在彭校長(zhǎng)與店員美女交談之際,牛老師不知不覺也回家了。他這才想到,今天做事不順,就干脆等明天吧。于是去吃那些剩下來的晚飯,有些冷了,將就著吃下,當(dāng)過兵的人,胃功能好,吃點(diǎn)冷的應(yīng)該不算啥子。
半夜時(shí)分,彭校長(zhǎng)從睡夢(mèng)中醒來,他夢(mèng)見自己肚子疼痛,不自覺地一摸肚子,還真的吵胃痛了,怎么辦?這學(xué)校靜悄悄的,他起床,準(zhǔn)備去看一下衛(wèi)生室有沒有醫(yī)生在,當(dāng)他一站立,肚子就咕咕咕的叫起來,他知道,這是要拉肚子的前奏。事不宜遲,于是拿起電筒就往校園外的場(chǎng)所跑去。還沒有把褲子拉下去,就差點(diǎn)拉出來了,好險(xiǎn)。
他蹲下來,滅了電筒,看見隔壁的女廁所也有燈光,這么晚了,會(huì)是哪個(gè)女同志呢?不會(huì)是王老師返校吧,不可能,她最怕走夜路了。還有誰呢?想起來了,只有店員美女,昨晚,她應(yīng)該沒有回家。
彭校長(zhǎng)很好奇,肚子松了包袱一下就不痛了,他走出廁所,在校園籃球場(chǎng)邊緣看看馬伏山夜景,大片大片黑魆魆的森林,校園周圍有鳥兒低低地叫幾聲,然后更加靜謐。一束光從女廁所一出來了。他聽見有人有些緊張地喊:是哪個(gè)?
彭校長(zhǎng)聽出來了,果然是店員美女,忙回應(yīng)道:是我,你不要慌,我剛才拉肚子了。
美女才說:彭校長(zhǎng),你嚇了我一跳,我還以為是壞人呢,不知怎么搞的,我也拉肚子,還有些疼,現(xiàn)在好了。幸好,我準(zhǔn)備了胃藥,吃了兩粒。
彭校長(zhǎng)說:你那里還有沒有多的胃藥,有的話,給我兩粒。
美女說:有,去拿吧。
彭校長(zhǎng)跟隨美女進(jìn)入店里,吃藥。
彭校長(zhǎng)覺得奇怪,怎么我們都拉肚子呢,難道昨天晚上的飯菜有問題?其實(shí),美女也覺得怪,怎么一起拉肚子,事先也沒有約好呀?
兩人正分析晚上拉肚子的原因時(shí),院里又出來一個(gè)人,慌慌張張拿起電筒跑向場(chǎng)所,估計(jì)又是拉肚子的。
這就見怪不怪了,三人拉肚子,一定是食品有問題。等那人回來,彭校長(zhǎng)叫住他,也來店里拿兩粒胃藥服下。
那人就是胡老師,也臨時(shí)住校的,平時(shí)放學(xué)都回家,幫家屬干些農(nóng)活家務(wù),照顧老人孩子。說起他,很麻煩的,家里近期出了大問題,弄得他焦頭爛額。這個(gè)后面再說。
胡老師此時(shí)對(duì)彭校長(zhǎng)有些起疑心,這深更半夜的,還進(jìn)入美女房間拿藥,人家也不是醫(yī)生,你怎么不去找赤腳醫(yī)生,她不是常駐學(xué)校嗎?會(huì)有那么巧合嗎?
要不是胡老師也被叫住拿藥,可能彭校長(zhǎng)還會(huì)跟美女繼續(xù)分析群體拉肚子的問題。兩個(gè)男教師都從店里出來,各自回到宿舍睡覺,第二天還要上班呢。二男一女都躺在床上,睡不著,翻來覆去,就一直盼望天早點(diǎn)亮。
一晚上的拉肚子與失眠,把幾個(gè)人拴在了一起。第二天彭校長(zhǎng)問其他幾位老師,昨天吃了晚飯有沒有異常反應(yīng),都說沒有。這就把作為食品安全負(fù)責(zé)人彭校長(zhǎng)的弄得不好繼續(xù)追問下去了。自己和店員美女都將近天黑的時(shí)候吃了冷食,胡老師呢,自己晚上還順便吃了從家里帶來的咸菜,說是自己心情不好,胃口也差,就用咸菜調(diào)節(jié)一下味道,這個(gè)看似食品安全的案子調(diào)查環(huán)節(jié)就擱淺了,沒有辦法繼續(xù)追查下去。輕微的地拉個(gè)肚子,在條件差的山區(qū)也算不了什么,沒有小題大做的必要。說白了,他是校長(zhǎng),自己是責(zé)任人,只需要提示一下廚房美女師傅,以后注意些,特別是在農(nóng)戶中選新鮮的菜品,淘洗時(shí)整干凈些,在用餐時(shí)盡量吃熱食,不要吃冷食。他在廚房還檢查了一下,還要求廚房再買一套菜刀和彩板,做到生熟分開,把土豆紅苕南瓜等任何材料都不要放在地板上,擺在臺(tái)面上,以防止螞蟻蟑螂蚊蟲等動(dòng)物爬咬帶菌。這些是彭校長(zhǎng)早在部隊(duì)時(shí),就學(xué)到的常識(shí),好好地指導(dǎo)一下,對(duì)來學(xué)校不到一個(gè)月的廚房女工人,他有必須講細(xì)一些。
現(xiàn)在辦起了初中,規(guī)模擴(kuò)大了許多,師生來自不同的地方,不再只是一個(gè)大隊(duì)的人,要向正規(guī)管理要質(zhì)量。教師不夠,暫時(shí)代課的比重有點(diǎn)大,素質(zhì)參差不齊,必須嚴(yán)格要求,包括這幾個(gè)臨時(shí)代管單位,比如小賣部、廚房、校醫(yī)室等。特別是女同志多,三個(gè)女人一臺(tái)戲,何況還不止三個(gè)女人呢?
光顧著廚房的事,差點(diǎn)把牛老師的大事給忘了。他要是不看見王老師在面前路過的話,還真忘了。他要抓住課間十分鐘,了解一下昨天晚上王老師的最終結(jié)果。
彭校長(zhǎng)把王老師叫到小辦公室,微笑著問道:昨天晚上怎么樣?
王老師吃驚地看著他:什么怎么樣?
彭校長(zhǎng)說:你不是回家了嗎?不是有鄰居跟你介紹一門親事嗎?
王老師說:你差點(diǎn)把我整糊涂了,啊,那個(gè)事情,八字還沒有一撇呢?
彭校長(zhǎng)問:昨天見過人沒有嘛?
王老師搖了搖頭說:沒有,定的是本周星期天,上街見人,不過,都不用見了,我平時(shí)趕場(chǎng)都見過,只是沒有正面認(rèn)識(shí)交流過。
彭校長(zhǎng)急切地問:感覺如何呢,有好感嗎?
王老師說:一般般,優(yōu)勢(shì)嗎,就是吃國(guó)家糧的,家庭條件還是過意得去,父親是去醫(yī)院的醫(yī)生,母親是護(hù)士,不好的,就是男子沒有工作,一天在家待業(yè),也就是個(gè)初中文化,成績(jī)也是一般般,人還象那樣子,不很帥,也不丑,獨(dú)子,兩個(gè)姐姐都出嫁了,嫁在外縣。
彭校長(zhǎng)開玩笑說:不錯(cuò)了,雙職工家庭,又是獨(dú)兒,你要是答應(yīng)了,可以一些啃老哇,不愁吃不愁穿嘛?
王老師也打了他一下:真壞,壞男人,你在嘲笑我,我是那樣希望吃軟飯的女人嗎?
當(dāng)當(dāng)當(dāng),上課鐘又響了,王老師邊說拜拜,邊跑向教室上課。
時(shí)間過得真快,事情還沒有整清楚,又?jǐn)嗑€了。
牛老師下課后,來找彭老師討消息,可看見他正在跟姑娘說事,就悄悄地回避了,但心里忐忑不安起來。彭校長(zhǎng)明明昨天跟我許諾,最遲今天早上跟他回話,可眼看就是吃中午飯了,還是沒有消息,真磨人喲。
今天彭校長(zhǎng)找王老師談話時(shí),胡老師也看見了,還不止這個(gè),他找廚房那位村姑師傅談工作時(shí),他也路過看見的。他在想,這個(gè)彭校長(zhǎng)怎么了,為什么談事情,談工作,都是找姑娘,怎么對(duì)這些未婚的漂亮女人那么上心呢?不會(huì)是打什么小算盤吧,結(jié)合昨天夜里跟店里女人深夜談事,還不愿離開的樣子,是否有些說不過去。
胡老師也是代課教師,地位不穩(wěn)固,不能多彭校長(zhǎng)說長(zhǎng)道短。他先是教的小學(xué),特長(zhǎng)是數(shù)學(xué),與另外一個(gè)偏語文的張老師共同教兩個(gè)班。直到后來,我們的語文老師,前面提到的覃老師考到師范去了,他就從初二開始教我們的數(shù)理化,地位一下就提高了,不過,那是在他父親病故后,大問題被解決后的事情。聽二哥說,胡老師的父親死后,陰陽先生不知是技術(shù)不過硬,還是有意而為之,把胡家滿滿一堂人整得好慘。他先生說是自己大意失荊州,胡家老父親死期犯重喪,沒有收拾好,把老父親的次子,也就是胡家老二弄下了地,時(shí)間就是胡老師父親上坡一個(gè)星期后,暴病身亡。在后來的三周,一七走一個(gè),再喪性命共三人,這下合計(jì)就是五人。在馬伏山把這樣的災(zāi)禍稱為犯五煞。作為家中老大的胡老師,親眼看見老父親走后,四個(gè)弟妹不到一個(gè)月間,離開了人間,家中五男二女,熱熱鬧鬧一大家人,眼看就只剩下自己、母親和一弟一妹。有人說,再不找大師療治,就不只是犯五煞,還要犯七煞,言外之意,就是剩下的四個(gè)人還要走兩個(gè),這簡(jiǎn)直嚇?biāo)廊肆恕?/p>
寧可信其有,不可信其無。人命關(guān)天,胡老師作為知識(shí)分子,不敢再拿命來賭。請(qǐng)來古樓山上一位姓張的老地理先生,堪輿之術(shù)了得。他查勘看胡老師老父親下葬的地方,果然有大問題,落下了火坑的穴位。落葬的期也犯沖,犯了最大的煞界,必須立即處理,否則后果不堪設(shè)想。
當(dāng)天夜里子時(shí)后,將他老父親遷葬了,杜絕了嚴(yán)重事件的發(fā)生。
二哥還說,張?zhí)鞄熢隈R伏山一炮走紅,看地的都愿意找他,雖然比本地陰陽先生看地要貴得多,但為了一大家人平安,多花一點(diǎn)點(diǎn)錢何妨呢?
胡老師一家的特大悲劇,在馬伏山流傳多年。原來為他老父親看期看地的陰陽先生,手藝就做到頭了,幾年郁郁寡歡后,無疾而終。遭到了老天應(yīng)有的懲罰。
我問二哥:你相信風(fēng)水嗎?你對(duì)胡老師一家的遭遇怎么看?
二哥說,他以前也跟臨鄉(xiāng)一位懂堪輿的親戚走過幾天,還翻過一些地里書籍,認(rèn)為風(fēng)水就是環(huán)境地磁場(chǎng)能量學(xué),信則靈,不信就不靈。特別是陰宅風(fēng)水,它是管理一族人,陽宅風(fēng)水,它只管一戶人,生辰八字姓名學(xué)還有手紋面相,卻只管自己一個(gè)人。哪個(gè)重要,哪個(gè)次之,哪個(gè)一般,自然見分曉。
沒有想到,二哥一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生,跟風(fēng)水師跑幾天,還懂得不少,一套一套的講起來,還讓我這個(gè)近十五年來碼字過百萬的網(wǎng)絡(luò)寫手,都刮目相看。