兩家再怎么鬧,我與王金都沒有參和。我們都是讀書人,都認為,上一代人沒有理清的怨與恨不能代代相傳。
王金所在的學(xué)校比我們的辦學(xué)條件要好,老師經(jīng)常性地找一些試卷油印出來,讓學(xué)生刻苦練兵。
王金回家時還悄悄帶些卷子給我們學(xué)校,讓我們練習(xí)解題能力,讓我們擴大了視野。
不知怎么,傳到了王先生那里。我們估計是王江無意中說漏了嘴,讓王先生大發(fā)雷霆,對王金坡口大罵,要不是他大姐阻攔,差點挨揍。
王先生說得很難聽:什么敵我不分呀,黑白顛倒呀,等等,不堪入耳。
在王先生看來,姚家就是他王家的敵人,不共戴天,這不免有些過分。
他家雖然在劉家塝的邊角上,但與學(xué)校就是不到兩百米的距離,難免碰面,一看他那神色,就是行同路人,視而不見,聽而不聞。
功夫不負有心人。王金終于如愿以償?shù)匾詢?yōu)異的成績考進了縣第一中學(xué)。
這簡直就是王家的大喜訊。原來對王金說三道四的人,這個時候不敢出聲。
就連王隊長這個本家也為他家說話了。王隊長夸王金就是塊讀書的料。
這樣發(fā)展下去,前途不可限量,我們當(dāng)干部的,要支持孩子讀書。常言道:欺老莫欺少,隔幾年嚇一跳。
不干農(nóng)活怎么啦,人家讀書行,十年寒窗苦讀,就可以跳出農(nóng)門,為國家作貢獻,比我們一輩子務(wù)農(nóng)有前途。
王隊長這覺悟真叫一個高。一個基層干部能夠達到這樣的境界,有這樣的認識,讓人敬佩。
本村這次升學(xué)考試,最吃虧的就是英語,人家一門課,再怎么說,都是幾十分,我們就這樣白白地耗掉,聽老師說,英語考試題太簡單了,就是靠的一些基礎(chǔ),只要學(xué)得馬馬虎虎,都能夠及格。
命題的人可能重點考慮到現(xiàn)狀,學(xué)生普遍基礎(chǔ)差,底子薄,考一些英語常識就可以了。
可對我們沒有開這門課的來講,就是吃啞巴虧。這就大大地拉開了我們沒開英語的大隊初中班的距離。
拿我來講,我的語文數(shù)學(xué)這些主科并不錯,可總分就不如人家鄉(xiāng)初中班的中等學(xué)生。
王金靠著他以前在鄉(xiāng)初中學(xué)過的英語老本,居然都得了九十三分,讓人高看一眼。
我們靠運氣隨意答選擇題得了5分,這都是老師臨時教的答題方法所得,免去了零分的風(fēng)險。
這次升學(xué)考試,我們班僅有三人升入縣級中學(xué)讀高中,其中本大隊就是我一人,本隊其余的三人都沒有進入高中就讀,鄰村兩人考上了高中,一男一女。
分別是班長和副班長。當(dāng)然,姚銘被推薦進入鄉(xiāng)農(nóng)中學(xué)習(xí),讓人意外,因為他的考試分?jǐn)?shù)很低,比姚菊都要差一好幾十,當(dāng)然比王江還是高幾分。
我們四隊,我們四人參考,王金最高,比我還高一些,拿到全大隊第一,這無疑為王家掙得了底氣,把我們姚家在隊里的人氣削弱了不少。
我們幾個老同學(xué)在一起討論時,總結(jié)失敗的主要原因是,大隊初中班第一次辦初中,條件差,師資差,我們不服氣,今后要走出去,創(chuàng)造條件,努力學(xué)習(xí)。
可又想回來,話好說,到底要怎么去創(chuàng)造條件呢?