清晨的陽(yáng)光,照亮葉楓的床頭。
最近這幾天的時(shí)間,他都在忙著教導(dǎo)學(xué)生們提升異能。
逐漸的,也有些同學(xué),切實(shí)的感受到,異能在逐漸提升,但具體情況,也還需要繼續(xù)觀察。
辦公室里面,張沖老師還是泡著枸杞茶,隨時(shí)都握著他的保溫杯。
“葉楓老師,最近聽(tīng)說(shuō),你的課程,已經(jīng)開(kāi)始有成效了,說(shuō)不定,你還真能獲得優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)。”
張沖笑著說(shuō)。
那是肯定的……
葉楓在內(nèi)心嘀咕,不過(guò)表面卻笑著說(shuō):“嗯,還沒(méi)結(jié)束呢,優(yōu)秀教師評(píng)價(jià),看得還是最終結(jié)果。”
他不喜歡半場(chǎng)開(kāi)香檳,所以現(xiàn)在也只是笑笑。
張沖最近這段時(shí)間,也聽(tīng)說(shuō)了葉楓在田老師課程上的教導(dǎo),他們沒(méi)想到,理論竟然還真有用。
原先他們都只是覺(jué)得,理論什么的,什么用處都沒(méi),也只是隨便糊弄不懂的人。
在這間辦公室里面,張沖老師,算是經(jīng)歷過(guò)較多實(shí)戰(zhàn)的人。
結(jié)果說(shuō)出來(lái)的話,也沒(méi)有葉楓這么精準(zhǔn)。
“說(shuō)起來(lái),葉老師,你跟姬雪和陳思瑤同學(xué),是什么關(guān)系?”張沖開(kāi)始八卦起來(lái)。
最近這段時(shí)間,學(xué)校里面的傳聞挺多。
只是沒(méi)誰(shuí)覺(jué)得,姬雪和陳思瑤,跟葉楓有什么男女間的關(guān)系。
或許是不愿意相信。
但更多的,都是經(jīng)過(guò)理性分析,畢竟葉楓身上沒(méi)異能。
貓和貓玩,狗和狗玩,不是同個(gè)世界的人,是玩不在一起的,就算葉老師理論再出色,也沒(méi)什么用處。
“算是以前認(rèn)識(shí)吧。”
說(shuō)起來(lái),他跟陳思瑤認(rèn)識(shí)的時(shí)候,倒跟實(shí)力沒(méi)什么關(guān)系,就是因?yàn)橥盗烁吒恼`會(huì),最后越接觸越深。
現(xiàn)在他們之間,就是相互知道對(duì)方的長(zhǎng)短,也知道深淺。
這都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試探的。
因?yàn)槿~楓是修仙者的關(guān)系,所以身體強(qiáng)度比較高,上次足足弄了好幾個(gè)小時(shí),都差點(diǎn)把瑤瑤給磨破皮了。
“唉,她們實(shí)在是表現(xiàn)得優(yōu)秀,我都不知道該教她們些什么。”
張沖嘆了口氣。
身為老師,無(wú)法教自己的學(xué)生,這也是很苦惱的問(wèn)題。
葉楓沒(méi)有多說(shuō)什么。
當(dāng)然沒(méi)辦法教,她們都是五階異能者,在北海學(xué)院里面,怕是也只有領(lǐng)導(dǎo)層能夠比較。
“對(duì)了,你知道李響同學(xué),最近有什么奇怪的地方嗎?”
葉楓漫不經(jīng)心的問(wèn)。
“奇怪的地方?”張沖皺起眉頭,在心底仔細(xì)回憶,可是他想了又想,好像是沒(méi)什么。
也就是在這時(shí)候,田老師開(kāi)口了:“李響最近這段時(shí)間,經(jīng)常會(huì)消失,以前他最喜歡去圖書(shū)館附近,最近卻不去了。”
坐在角落里面的老田,早就在偷聽(tīng)他們談話。
“是嗎?田老師知道,具體原因嗎?”葉楓笑著問(wèn)。
老田沉默,他沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話,而是把腦袋移開(kāi)。
張沖這時(shí)候上前兩步,在葉楓耳旁壓低聲音:“或許是因?yàn)橥貊瓮瑢W(xué)。”
“王鑫?”
“是的,王鑫同學(xué),之前跟李響同學(xué)的關(guān)系不錯(cuò),但是發(fā)生了那件事后,李響就不去圖書(shū)館旁邊了。”
葉楓輕輕點(diǎn)頭。
不過(guò)他心里面清楚,跟這件事或許有關(guān),但是關(guān)系不是太多。
因?yàn)槔铐懀疃嗨闶歉貊握J(rèn)識(shí)。
而李響消失的主要原因,怕是跟那神秘組織,在學(xué)院里面的布局有些關(guān)聯(lián)。
倒是先前霸凌王鑫的那幾位同學(xué)……
“張老師,你知道先前霸凌王鑫的那幾位同學(xué),是誰(shuí)嗎?”葉楓笑著開(kāi)口問(wèn)。
現(xiàn)在也該處理這件事了,畢竟他是答應(yīng)過(guò)王鑫的。
實(shí)際上,他知道是哪些同學(xué),因?yàn)橥貊味颊f(shuō)過(guò),再問(wèn)一遍,只是想要確認(rèn)。
“嗯,這個(gè)……”
“張老師,你不愿意說(shuō)的話,我來(lái)說(shuō)吧。”
田老師緩緩起身。
他推了推眼鏡,臉上的表情很是嚴(yán)肅。
“田老師,都說(shuō)了,這件事我們管不了,對(duì)方的家長(zhǎng)……”
“嗯,有權(quán)有勢(shì)對(duì)吧?”田老師直接打斷張沖說(shuō)的話。
張沖沉默,他就是這個(gè)意思,他們根本沒(méi)辦法去管,也不能去管,對(duì)方的家長(zhǎng),有權(quán)有勢(shì),想要壓這件事,那就是輕而易舉。
“我知道你的意思,沒(méi)錯(cuò),對(duì)方就是有權(quán)有勢(shì),但葉老師,也享有知情權(quán)。”
田老師說(shuō)完話后,回頭看向葉楓。
“葉老師,我不知道你從什么地方,知道的這件事,但是你想知道,我就告訴你。”
……
葉楓坐在辦公室里面,看著學(xué)生資料。
這些就是霸凌王鑫的那些同學(xué),他們的家庭情況,確實(shí)很不錯(cuò),有很多都是傳承的異能家族。
例如眼前這位,名叫徐浩然的家伙。
他就來(lái)自某個(gè)有名的異能家族,家里面有四位五階異能者,目前的家主,則是六階異能者。
這樣的資本,確實(shí)足夠他囂張。
正常的家庭,誰(shuí)有這樣的能力,即便是陳思瑤的陳家,也沒(méi)有這么的強(qiáng)盛。
她最出名的地方,是因?yàn)槔^承了黑雷天賦,而且升級(jí)的速度很快,天賦很高。
姬雪所在的姬家或許比這要強(qiáng),但姬雪可是被稱為公主的,驕傲的性格,跟生長(zhǎng)環(huán)境,多少也有些掛鉤。
而且姬雪有著自己的底線,她無(wú)論再怎么樣,都不會(huì)欺負(fù)別人。
她身后的姬家,跟這些異能家族比起來(lái),那是斷檔式的強(qiáng),所以也就導(dǎo)致,她經(jīng)受過(guò)的培養(yǎng),無(wú)論教養(yǎng)還是文化,都是很全面的。
而眼前這位徐浩然?
聽(tīng)說(shuō)他在學(xué)院里面,就很囂張,而且繼承了家族的A級(jí)異能,狂獅。
目前已經(jīng)是四階A級(jí)異能者,可以說(shuō)是前途無(wú)量,在這個(gè)年齡,能達(dá)到這個(gè)成就的人,確實(shí)很少。
“他是靠著家族資源堆起來(lái)的,等級(jí)看著高,實(shí)際上華而不實(shí)。”
田老師來(lái)到葉楓身后,看著葉楓手上的資料,推了推眼鏡,然后開(kāi)口說(shuō)。
嗯,倒也是有這樣的情況,靠著資源堆砌,確實(shí)可以最多成為四階異能者。
但這么做,多少有些斷送天賦的意思。
因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果,就是等級(jí)提升困難,同時(shí)在同個(gè)等級(jí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如靠著努力提升的同等級(jí)。
這就是弊端。
可是好像,徐家完全不在乎這些,他們只在乎等級(jí)的名頭。
這也正常,只要有等級(jí)的名頭在,很容易就可以把別人給唬住,甚至展現(xiàn)出家族底蘊(yùn)的強(qiáng)大。
“葉老師,你看這些資料毫無(wú)意義,背景就是背景,是招惹不起的。”
田老師說(shuō)完這句話后,抱著課本離開(kāi),準(zhǔn)備去上課。