從滿(mǎn)倉(cāng)A股開(kāi)始成為資本 第九十章 論道（下）

“可能大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)外有人曾用數(shù)學(xué)來(lái)預(yù)測(cè)彩票，并賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，那如果我們用數(shù)學(xué)打開(kāi)A股市場(chǎng)會(huì)發(fā)生什么？”

彭戈打開(kāi)教學(xué)投影儀，只見(jiàn)一份120個(gè)交易日的走勢(shì)圖，清楚地展示在所有人眼前。

“這是我截取的上證指數(shù)120個(gè)交易日走勢(shì)圖，上漲74天，下跌46天，上漲概率是61.7%，假設(shè)我們還處于這個(gè)上漲周期，不考慮其他因素，下一個(gè)交易日的上漲概率就是61.7%，大家是不是覺(jué)得投資變得非常簡(jiǎn)單？”

“但這是錯(cuò)的，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，資本市場(chǎng)不是簡(jiǎn)單的概率問(wèn)題，而是存在散戶(hù)和莊家博弈數(shù)學(xué)問(wèn)題，我稱(chēng)之為博弈變數(shù)。”

彭戈輕擊鼠標(biāo)，切換到演講稿件的下一頁(yè)。

投影幕布上，出現(xiàn)了一個(gè)男人和一個(gè)女人的圖片，兩人下方空白區(qū)域還有四張華國(guó)幣。

“下面我用一個(gè)例子，來(lái)講述博弈中的變數(shù)。”

他停頓了半秒，理清思緒道：“如圖所示，女人找男人說(shuō)玩一個(gè)硬幣游戲，兩人各持一枚硬幣，如果兩枚硬幣都是正面，女人給男人三塊錢(qián)，如果都是反面，女人同樣要給男人一塊錢(qián)，要是硬幣是一正一反，男人給女人兩塊錢(qián)。”

“如果我們套用概率論，兩人都出正面的概率是四分之一，都出反面的概率也是四分之一，一正一反的概率是二分之一。”

“套入計(jì)算公式E=1/4×3 1/4×1 1/2×(-2)=0，也就是說(shuō)，男人玩這場(chǎng)硬幣游戲的平均回報(bào)等于0。”

“重點(diǎn)來(lái)了。”

彭戈提高音量，繼續(xù)說(shuō)道：“這場(chǎng)游戲不是單純的概率，而是由男人和女人選擇出硬幣的正反面，顯然兩人都不可能一直出正面或反面，因?yàn)槎枷胍@得對(duì)方口袋的錢(qián)，這就是博弈變數(shù)。”

“把上述例子套進(jìn)股市同理，股票不可能每天都漲，散戶(hù)和莊家就是兩個(gè)互相博弈的角色。”

“假設(shè)我們是莊家，如何穩(wěn)定的收割散戶(hù)？”

隨著問(wèn)題拋出，彭戈眼神掃視在場(chǎng)學(xué)生，接觸到目光的學(xué)生紛紛低下頭，不敢直視對(duì)方。

就連央財(cái)幾名交流學(xué)生，此刻都默默低下了頭，自家金融院長(zhǎng)講的東西，他們壓根沒(méi)接觸過(guò)，還在努力思考中。

金融數(shù)學(xué)領(lǐng)域，這可是能通向院士大門(mén)的坦途。

坐在第三排的何婧沉思過(guò)后，平靜回答道：“用剛才的硬幣游戲回答，假設(shè)女人是莊家，她會(huì)控制出正面的頻率，因?yàn)殡p方出正面，女人要輸三元，要是雙方出反面，女人只用輸一元，減少正面頻率，就是減少輸錢(qián)的概率。”

“沒(méi)錯(cuò)。”

彭戈贊賞地看了何婧一眼，解剖這個(gè)硬幣游戲道：“這場(chǎng)硬幣游戲看似公平，實(shí)則不然，女人可以止損性地出反面，但男人并沒(méi)有止損選擇，他想要博取最大收益，就要盡可能出正面，通過(guò)博弈變數(shù)就可以輕松拿捏散戶(hù)心理。”

“或許會(huì)有人說(shuō)，男人調(diào)整反面不就可以盈利了？”

“試問(wèn)大家進(jìn)股市，誰(shuí)不是抱著貪婪暴富的心態(tài)，只要你貪婪，出正面的幾率就越大，這也是為什么股市被稱(chēng)為反人性的原因。”

“啪啪啪——”

教室頓時(shí)掌聲四起。

張揚(yáng)鼓掌的同時(shí)，也不得不承認(rèn)彭戈說(shuō)得是對(duì)的。

“我給大家三分鐘時(shí)間思考，如何幫助散戶(hù)獲利。”

當(dāng)這句話(huà)說(shuō)出，北大交流學(xué)生李雪妍就迫不及待回答道：“設(shè)置止損線和加倉(cāng)線，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做到知行合一。”

“還有其他回答嗎？”

彭戈似乎不滿(mǎn)意這個(gè)回答。

“善用技術(shù)指標(biāo)工具，如線位支撐、KDJ和MACD等，并套用黃金分割支撐線。”

“有些接近了。”

“收集股市數(shù)據(jù)，使用數(shù)學(xué)模型進(jìn)行分析，如ARIMA自回歸積分滑動(dòng)平均模型、GARCH廣義自回歸條件異方差模型。”

“不錯(cuò)，你展開(kāi)講講。”

彭戈也認(rèn)出來(lái)，說(shuō)數(shù)學(xué)模型的是自家央財(cái)學(xué)生，也有意讓他在眾人面前表現(xiàn)一下自己。

然而那人卻有些支支吾吾，眼神頻頻閃躲。

很顯然，他只知其一，不知其二，金融數(shù)學(xué)蘊(yùn)含的復(fù)雜性，不是一般投資學(xué)學(xué)生可以掌握，況且這也不是主修課程。

“唉！”

彭戈心中嘆了口氣，正當(dāng)他要揭曉答案的時(shí)候，一道青年音色，磁性的男聲從左側(cè)傳來(lái)。

“彭院士前面提到了博弈變數(shù)，準(zhǔn)確說(shuō)是叫納什均衡，我認(rèn)為散戶(hù)想要獲利，首先要了解這個(gè)市場(chǎng)，其次才是博弈。”

“嗯？”

彭戈的目光，連帶著所有人都朝聲源方向看去。

當(dāng)看見(jiàn)是張揚(yáng)那刻，鮑星緯心中吃驚道：“這小子知識(shí)面這么廣的嗎？連《博弈論》的納什均衡概念都知道。”

“你展開(kāi)講講。”

彭戈打量著張揚(yáng)道。

他們這次來(lái)滬財(cái)，是驚嘆于何婧的57.4%收益率，也想知道流傳出來(lái)的市場(chǎng)研報(bào)，到底是不是出自張揚(yáng)之手。

說(shuō)直白點(diǎn)，他們是覺(jué)得鮑星緯下場(chǎng)“透題”，才讓滬財(cái)今年全面碾壓其他高校。

早上張揚(yáng)進(jìn)入教室時(shí)，眾多院長(zhǎng)和教授的眼神，已經(jīng)讓他隱約察覺(jué)到不對(duì)勁。

中午午休的時(shí)候，他特意打電話(huà)問(wèn)了王興邦，得知了些許隱情。

既然對(duì)方來(lái)者不善，回應(yīng)的最好方式就是正面論道。

“關(guān)于市場(chǎng)認(rèn)知，我想用彭院士剛才提到的硬幣游戲來(lái)論述。”

張揚(yáng)深呼吸一口氣，整理好思緒道：“假設(shè)男人出正面為X，反面是1-X，女人出正面為Y，反面是1-Y，男人的收益矩陣就是XY收益3元，(1-X)Y收益-2元，X（1-Y）收益-2元，（1-X）（1-Y）收益1元。”

“男人想要贏錢(qián)，就需要調(diào)整X，讓自己收益率大于0，而女人則需要調(diào)整Y，讓男人的收益率小于0，也就是虧錢(qián)。”

“經(jīng)過(guò)我剛才計(jì)算，只要女人保持3/8頻率出Y，無(wú)論男人使用任何策略，每局平均都會(huì)輸?shù)?/8。”

“我們講得通俗易懂一點(diǎn)，那就是（1-X）（1-Y）收益1元的這個(gè)組合就是女人設(shè)下的陷阱，1元的收益根本抵不上2元的虧損頻率，男人看似有50%勝率贏錢(qián)，實(shí)則勝率無(wú)限接近于零。”

“呼——”

他長(zhǎng)舒一口氣，加重語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)道：“也就是說(shuō)，這場(chǎng)游戲從設(shè)計(jì)之初就存在了不公平性。”

張揚(yáng)一字一句鏗鏘有力，擲地有聲，所有人的目光都注視著這位滬財(cái)投資學(xué)公認(rèn)的學(xué)霸。

不等其他人回過(guò)神，他直視講臺(tái)的彭戈，繼續(xù)說(shuō)道：

“回歸市場(chǎng)認(rèn)知面，我認(rèn)為散戶(hù)如果要在資本盈利，就必須清楚自己是在玩一個(gè)什么樣的游戲，只有清楚底層規(guī)則，才能找到自己的XY盈利模式。”

隨著話(huà)音落下，針落可聞的階梯教室響起了一道清脆的掌聲，是彭戈在講**自鼓掌。

“啪——”

“啪啪——”

“啪啪啪——”

一道道掌聲接踵而至，回蕩在整個(gè)階梯教室。

許芷若鼓掌的同時(shí)，還不忘看向何婧、藍(lán)絲絲贊嘆道：“雖然聽(tīng)不懂，但不愧是我若若看上的男人，說(shuō)得太棒了！”

“我也看上了。”

藍(lán)絲絲半開(kāi)玩笑道。

衛(wèi)韻詩(shī)：“我也是。”

“確實(shí)厲害。”何婧突然感覺(jué)，她和張揚(yáng)不在一個(gè)緯度，她還要學(xué)習(xí)的東西太多了。

站在教室外的旁聽(tīng)人群，許芷柔同樣閃過(guò)驚訝，她似乎有點(diǎn)理解許芷若為什么是張揚(yáng)的狂熱粉了，確實(shí)有點(diǎn)魅力在身上。

坐在第一排的西財(cái)金融院長(zhǎng)舒天翊，華清大學(xué)金融系院長(zhǎng)趙彥峰，以及“北復(fù)交”等高校院長(zhǎng)都打消了滬財(cái)作弊的懷疑。

而在滬財(cái)投資學(xué)的大群，學(xué)弟學(xué)妹消息瘋狂刷出。

[林亦弛]：我的媽呀，這就是傳說(shuō)中的張揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)嗎？

[王巧]：什么XYXY，XXYY的一句沒(méi)聽(tīng)懂，有種知識(shí)在腦子滑過(guò)的無(wú)力感，不過(guò)張揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)是真的帥，想得到這個(gè)男人！

[李琪琪]：如果張揚(yáng)學(xué)長(zhǎng)520向我表白，哪怕讓我開(kāi)豪車(chē)，住大別墅我都愿意啊！

[陳家曉]：策略、宏觀、數(shù)學(xué)、認(rèn)知……媽呀，聽(tīng)完課我感覺(jué)自己又行了，下周大A可要老遭罪了，耶穌來(lái)了都攔不住我！