我有特殊的升官技巧 第 20 章

眾人的目光都投向了程曦。

程曦并沒有感受到多大的壓力，對著夫子說道：“有用就好，您也可以少操一點心了。”

眾八卦群眾將目光投向了程族長。

族長不負眾望，開口問夫子道：“發生了什么，你這是用了程曦什么辦法？”

夫子聞言對著族長解釋道：“前段時間，我在族學里發現一些不太好的現象。”

“這群孩子不知道哪里學的，說什么講義氣，結果我布置了作文，課業寫得慢地說是做不完，讓寫得快的人替他們寫，還說什么好兄弟都是應該的，我是罵也罵過了，罰也罰過了，非要講究兄弟義氣，不肯交代清楚。”

“這群孩子怎么這么不懂事呢？”

“我說孩子怎么最近睡得都早了，我還以為他描紅變快了，結果是抄別人的？”

“這事夫子您是怎么發現的？”有人問道。

“每個人的行文習慣不同，雖然大部分孩子都談不上什么文風，但是有個別比較明顯的，我一看就看出來了，”夫子解釋道：“但是我看出來了，那幾個孩子還死活不承認，前段時間氣得我飯都吃不下。”

夫子這么一說，大家都感同身受，孩子們有時候確實是非常氣人的。

“還好程曦教給我一個辦法，”夫子說道：“程曦說，出現懷疑的，就說明對方能夠幫別人寫，所以每天的課業量還是不飽和，給他課業翻倍。”

“對于懷疑抄寫的，既然能寫完，那么也可以加課業，看看他的底線。”夫子解釋道：“兩類人課業都增加的情況下，學得好的也來不及做同學的文章了，自然就能看出差別來。”

聽到夫子這話，眾人連連點頭，都覺得程曦這個主意很有道理，大家課業都做不完，看誰還能抄。

“這辦法雖然治本，但是對于孩子們的錯誤行為并沒有進行懲罰，短時間內也很難完全遏制住，而且我也沒辦法知道哪些孩子是抄的、哪些孩子是執筆寫的，所以程曦又給我出了第二個主意。”

第二個主意？眾人的胃口都被吊起來了。

夫子說道：“程曦說，這些小孩既然是因為要講義氣不愿意供出參與的人員，那么可以以其人之道還治其人之身。”

“怎么治？”大家都很好奇。

“就是找到兩三個在平時和其他人稱兄道弟又給人抄作業的小孩，然后罰他一個人承擔所有人的懲罰，只有有人招認自己的錯誤并且指認一人，才能減輕一份懲罰，”夫子說著就笑了：“這種情況下，認為要講兄弟義氣的小孩不愿意讓自己兄弟替自己受過，于是紛紛招認指認。”

眾人聽著，都面帶笑意。

“這懲罰又是什么，為什么全部人都在哭呢？”族長問道。

夫子聞言說：“這就是程曦的第三個好主意了，說這群孩子每天只知道讀書，沒有吃過苦頭，所以以為讀書已經很苦了，才會厭學不認真讀書，所以我們給的懲罰就是做工和種地，這群孩子是累得哭呢！”

族人聽了之后很是驚訝：“做工？種地？我家孩子回家沒告訴我啊！”

“是啊，被懲罰沒告訴也就算了，怎么都沒說自己在種地？”有族人不解，又問族長：“您曾孫也沒有告訴過你們嗎？”

“這就是程曦的第四個主意了，”夫子說道。

邊上的人都麻了：程曦你怎么這么多主意？孩子攤上你也是倒了霉了！

夫子的表達欲正好很旺盛：“第四個主意，就是作為男子漢，不能叫苦叫累，誰先被家里發現干粗活，誰家家長第一個過來，大家就全都嘲笑他沒斷奶，還會和外面的所有人說他多么不行。”

“這招可真狠啊！”有人偷偷感慨。

“就是，誰不要面子啊？”說話的人偷偷看程曦。

“經過程曦的改進，現在孩子們讀書認真多了。”夫子夸贊道。

眾人聞言也連忙夸贊程曦。

族長這時候不高興了，畢竟平時被人簇擁的都是自己的孫子曾孫，自家孩子也聰明，想到辦法讓其他人信服他，愿意拿他當兄弟，只有這樣，才能夠有足夠的支持者，以后順利地繼承嫡支的族長族老之位，結果現在程曦狠插一腳。

這不是壞了自家子孫屢試不爽的辦法嗎？

族長家里也不是全部都靠強權的。

不管怎么說，做族長的，又不能養私兵，家里最多幾個家丁，要在族里呼風喚雨，那必須要有足夠多的人擁護自己。

別管這些人的擁護是為了利益，還是因為害怕族長對自己下手，總之只要是擁護的，族長都照單全收。

只有自己這一方占據絕對的武力值，族長才能夠作威作福不怕被族人推翻。

當然，這些為了利益、為了不被孤立對付而來的族人，只是族長勢力的外圍打手，真正重要的，還是族長從小就培養的“好兄弟們”。

族長的孫子們也試圖在族學里面復刻這么一條路。

族長不知道程曦為什么討厭自己，但是他清楚地知道自己為什么討厭程曦——因為他當年讀書的時候太厲害，以至于影響了自己孫子收小弟。

當年影響，族長是沒辦法，畢竟程曦在族學基本處于領袖地位，又受到老師的偏愛，族長的二兒子那時候也沒現在的權勢，只能給程曦使一點小絆子。

但是現在，族長又聽說程曦出主意，影響自己的另一個孫子收忠心族人的計劃。

族長感覺程曦就是和自己對著干的。自己想干什么，程曦總要摻和一腳，還總是被他搗亂搞壞了。

因此，程曦擁護的，族長必須要反對。

“曦哥兒啊，你的出發點是好的，也提供了有效的辦法，但是孩子們來族學畢竟是讀圣賢書的，雖然要懂五谷，但是不能讓他們把時間浪費在種植上啊，而且孩子還在長身體呢！辛苦勞作，每天還要熬夜做課業，多傷害孩子啊！”族長貌似語重心長地說道。

族長這話一說，不少族人覺得他說的也有道理，程曦明顯是欠考慮，夫子自家的孩子也不在里面，所以兩人都不心疼孩子，眼看著這件事情的戰隊就要逆轉，程曦立馬站起來說道：“族長，您說的對，我覺得夫子就不應該用我這四個辦法！”

族長已經嚴陣以待，結果聽到程曦這話，整個人拔劍四顧心茫然。

不是，你不應該堅持嗎？就這么快認慫了，認為你做錯了？

程曦怎么會不知道族長的想法？但是程曦卻偏偏要附和族長。

因為程曦知道，人類的天性就是當你要開窗的時候，大家都不贊同，但是當你要掀開房頂了，大家又覺得可以讓你開個窗了。

所以程曦現在就在做掀房頂的事情。

“要我說，夫子就不應該用我這四個辦法，我明明提出了更好的辦法，夫子他偏偏不用！”程曦狀似抱怨地說道。

大家都很好奇：“什么辦法？”

程曦笑嘻嘻地說：“把他們拉到村子外，然后開始隨機提問，回答出來的就上車坐著，回答不出來的就跟著車跑步，不跑的就回不了家，他們誰敢不跑？誰能不好好學？學起來多有效率啊！誰會誰不會，回家一看流汗的程度，一目了然。”

“而且吧，如果努力了還是不行，孩子就是腦子不夠好不會做課業，那還讓他天天看書？他能學出什么呢？還不如讓他多跑跑，強健體魄，日后參軍當個軍官，或者進衙門當捕快什么的，身體強健就有更大的機會，多好啊！”

“如果這個辦法覺得太溫和了，咱也可以讓孩子倒立答題、水上平衡木答題，鍛煉臂力和游泳，一舉多得！最好是不要準備好飯食，每天只有一成學生可以吃到肉，一成吃到菜，一成吃到白飯，剩下的要么吃帶殼糙米要么餓著，要想小孩安，三分饑與寒，多養生啊！”

程曦的主意雖然損，但是對于孩子的身體健康并沒有什么損傷，甚至還能強健體魄，當然，會不會造成孩子的心理創傷，程曦就管不到了。

本來因為來了許多人，已經知道要面子所以哭聲漸漸暫停的小孩們聽到車呢關系的話，立刻把什么體面都拋到了腦后，此起彼伏地全都哭出來了。

曦哥/曦叔怎么能這么做呢哇——

進入族學中，享受360度立體魔音灌耳的池明崖環顧四周，不由心里感慨：程曦他可真不做人啊！