長(zhǎng)得丑修什么仙？ 第73章 道心、符術(shù)、武道

道心教室。

許臨風(fēng)坐在座位上，望著擺在桌面上的油畫。

畫中場(chǎng)景是教學(xué)樓的天臺(tái)，眾多學(xué)生和老師圍在天臺(tái)上，表情充滿冷嘲熱諷。

天臺(tái)邊緣擺放著一張化妝桌，桌上擺滿了化妝品，不知是何用途。

平心而論，這幅油畫質(zhì)量極佳，將全校師生的譏諷展現(xiàn)得淋漓盡致。

如果不是內(nèi)容過(guò)于出生，絕對(duì)稱得上大師手筆。

看著這副油畫，許臨風(fēng)有種似曾相識(shí)的感覺(jué)。

有點(diǎn)像名牌功法的意守圖，只不過(guò)內(nèi)容很直觀，并不需要觀想就能大致理解。

道心老師石鋒志站在講臺(tái)上，高聲道：“擺放在你們桌上的，就是這場(chǎng)考試的工具——意守圖。”

“意守圖由專業(yè)畫師所繪，只要凝神觀望，便可分出一縷神魂進(jìn)入畫中。”

“在畫里的時(shí)候，你們將忘記自己在考試，全憑畫作的引導(dǎo)行動(dòng)。”

“考試內(nèi)容就是在畫中人物的嘲諷下，當(dāng)眾卸掉妝容，重新化妝。”

“考試結(jié)束后，你們化的妝會(huì)留在畫上，我會(huì)根據(jù)妝容的完成度進(jìn)行打分。”

聽(tīng)到這里，許臨風(fēng)明白，這場(chǎng)考試既考驗(yàn)心理承受能力，又考察美商。

如果有人頂不住壓力跳下天臺(tái)，估計(jì)成績(jī)也會(huì)跟著大跳水。

待所有人都準(zhǔn)備好后，石鋒志高聲道：“考試開(kāi)始。”

許臨風(fēng)凝神注視意守圖，目光逐漸放空。

回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，他已坐在天臺(tái)邊緣的化妝桌前。

望著滿桌的化妝品，許臨風(fēng)本能地拿起卸妝油，一點(diǎn)點(diǎn)卸掉妝容。

與此同時(shí)，周圍人群開(kāi)始發(fā)表尖銳的羞辱。

“你看，那個(gè)人屁股長(zhǎng)在脖子上誒。”

“剪刀石頭布，誰(shuí)輸誰(shuí)是他老婆。”

“我要是長(zhǎng)成他那樣，早跳下去重開(kāi)了。”

“希望他以后渡劫?zèng)]有生還的風(fēng)險(xiǎn)。”

頂著撲面而來(lái)的惡意，許臨風(fēng)心態(tài)并未太受影響，沉穩(wěn)地按照步驟化妝。

他畢竟是穿越者，沒(méi)有本地人那么玻璃心，而且這個(gè)場(chǎng)景跟《諂夢(mèng)心訣》構(gòu)筑的噩夢(mèng)比起來(lái)，不過(guò)是小兒科，完全造不成影響。

半小時(shí)后，許臨風(fēng)化妝完畢，眼前的一切逐漸扭曲模糊。

再睜開(kāi)眼，意守圖上赫然多了一張臉，剛才化的妝分毫不差地印在上面。

許臨風(fēng)高舉右手，示意老師過(guò)來(lái)收卷。

石鋒志走到他身邊，看了一眼他的意守圖，硬朗的臉上罕見(jiàn)地流露出一絲意外。

意守圖上，許臨風(fēng)的妝容可圈可點(diǎn)，遮掩了瑕疵的同時(shí)，很好地凸顯了優(yōu)勢(shì)。

完全不像他這個(gè)水平的學(xué)生能化出來(lái)的妝。

除非，他把大部分時(shí)間都花在磨礪道心上，才有可能在那么短的時(shí)間內(nèi)，把審美提升到這個(gè)程度。

想到這里，石鋒志對(duì)許臨風(fēng)的印象好了不少。

學(xué)生肯在道心上花心思，他這個(gè)道心老師怎么會(huì)不欣慰呢？

“老師，有什么問(wèn)題嗎？”許臨風(fēng)小聲問(wèn)了一句。

石鋒志微笑著說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題，考得不錯(cuò)。”

然后收走了他的意守圖。

......

......

符術(shù)教室。

付書顥老師對(duì)一眾考生高聲道：“考試成績(jī)由兩部分決定，你們的神靈粉絲量，以及臨時(shí)擦邊水平！”

“頂級(jí)的符師必須做到隨時(shí)可擦，招無(wú)定式地擦，無(wú)擦勝有擦。”

“只有做到隨便一擦就獲得大量神靈點(diǎn)贊，才能在實(shí)戰(zhàn)中充分發(fā)揮符術(shù)的威力！”

全體學(xué)生表情肅穆，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)考試規(guī)則。

付書顥接著說(shuō)：“待會(huì)兒我會(huì)擦一段自創(chuàng)的抖武，你們必須以最快的速度掌握，然后復(fù)現(xiàn)我的動(dòng)作，完成得越好，分?jǐn)?shù)就越高。”

“好好看，好好學(xué)，我只擦一次。”

說(shuō)完，付書顥退后幾步，原地大開(kāi)大合地擦起了邊。

迷離的表情，富有節(jié)奏感的頂胯，腹肌和胸肌在解開(kāi)的襯衫下若隱若現(xiàn)，整套擦邊渾然天成。

全體學(xué)生把眼睛睜大，恨不得貼到付書顥身上觀看，生怕錯(cuò)過(guò)每個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。

可即便如此，大部分學(xué)生依舊無(wú)法完整記住他的動(dòng)作，更別說(shuō)復(fù)現(xiàn)了。

“完了完了，給我八輩子我也燒不成這樣啊！”

“唉，這次考試也太超綱了。”

“可惡，為什么我不是天生的燒貨？”

不少人低聲抱怨了起來(lái)。

一分鐘后，付書顥停下了動(dòng)作。

許臨風(fēng)默默查看魔顏鏡。

《無(wú)名抖武》已滿級(jí)

此時(shí)此刻，付書顥的動(dòng)作已經(jīng)完整印刻在他腦海里，輕松便能完美復(fù)現(xiàn)，而他甚至沒(méi)有消耗焦慮值。

“所有人去教室門口排隊(duì)等待，點(diǎn)到名字的同學(xué)進(jìn)來(lái)考試。”付書顥高聲道。

這樣的安排是為了保證每個(gè)人都只看過(guò)一遍動(dòng)作，保證考試的絕對(duì)公平。

隨著付書顥的點(diǎn)名，學(xué)生們挨個(gè)來(lái)到他面前，竭盡全力賣弄風(fēng)騷。

付書顥時(shí)而皺眉，時(shí)而嘆氣，幾乎沒(méi)給過(guò)好臉色，顯然對(duì)大家的表現(xiàn)不太滿意。

“下一個(gè)，許臨風(fēng)。”

許臨風(fēng)進(jìn)入教室，走到付書顥面前站定。

付書顥無(wú)悲無(wú)喜地說(shuō)：“開(kāi)始吧。”

許臨風(fēng)長(zhǎng)呼一口氣，默默運(yùn)轉(zhuǎn)《諂夢(mèng)心訣》。

下一刻，他目光深情，呼吸滾燙，一舉一動(dòng)都無(wú)比勾人，整個(gè)人氣質(zhì)陡變。

付書顥一驚，心中暗道：“好燒！”

許臨風(fēng)帶給他的感覺(jué)跟之前的考生完全不同，簡(jiǎn)直像是魅魔降世，光是呼吸就讓人覺(jué)得手段了得。

這讓付書顥不自覺(jué)地打起了精神。

稍作熱身后，許臨風(fēng)緩緩擦了起來(lái)。

那迷離的表情、富有節(jié)奏感的頂胯，與付書顥本人如出一轍，甚至還加上了自己的理解，使其多了一絲個(gè)人風(fēng)格。

付書顥震驚了，呆呆地看著許臨風(fēng)，幾乎忘記自己還在監(jiān)考。

完美復(fù)現(xiàn)就算了，還能根據(jù)自己的風(fēng)格稍作改良，很難想象要對(duì)擦邊的理解有多么深刻才能做到這種程度。

一分鐘后，許臨風(fēng)擦完最后一個(gè)動(dòng)作，停止《諂夢(mèng)心訣》的運(yùn)轉(zhuǎn)，平靜地望向付書顥。

付書顥終于回過(guò)神來(lái)，伸出手說(shuō)：“給我看看你的抖符賬號(hào)多少粉絲了。”

許臨風(fēng)掏出手機(jī)，調(diào)出主頁(yè)，遞給老師。

付書顥接過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)驚愕出聲：“2609粉？！”

這個(gè)粉絲量別說(shuō)全班，就是全年級(jí)都沒(méi)幾個(gè)人比得上。

他下意識(shí)懷疑許臨風(fēng)濫用合拍，于是逐條查看許臨風(fēng)的視頻，結(jié)果發(fā)現(xiàn)確實(shí)只有三條合拍視頻，并未超過(guò)限制。

這下由不得付書顥不信了，只能解釋為許臨風(fēng)把大部分時(shí)間花在符術(shù)上，才取得了驚人的進(jìn)步。

想到這里，付書顥對(duì)許臨風(fēng)的印象好了不少。

學(xué)生肯在符術(shù)上花心思，他這個(gè)符術(shù)老師怎么會(huì)不欣慰呢？

付書顥收回心緒，把手機(jī)遞回給許臨風(fēng)，微笑著說(shuō)：“檢查完了，沒(méi)有問(wèn)題，你考得很棒。”

......

......

武道教室。

這門考試的規(guī)則相當(dāng)簡(jiǎn)單，所有學(xué)生逐個(gè)與梁賀對(duì)打，堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng)，考試成績(jī)?cè)胶谩?/p>

不過(guò)這一次，梁賀表示不會(huì)把肉身強(qiáng)度和法力限制到跟考生同一檔次，而是壓到全班的平均水平。

因?yàn)閷?shí)戰(zhàn)中，肉身強(qiáng)度和法力也是重要的一環(huán)，很少有敵人恰好與你修為對(duì)等。

按照規(guī)矩，所有學(xué)生排在武道教室門口，輪流進(jìn)門挨打。

等待期間，許臨風(fēng)站在門口，默默查看魔顏鏡。

《仙教版通用掌法》6級(jí)（0/70）

這一個(gè)月里，他完全沒(méi)有練習(xí)掌法，因此進(jìn)度沒(méi)有任何變化。

不過(guò)他并不著急，因?yàn)橹灰粋€(gè)念頭，就可以把這門功法的等級(jí)提升上來(lái)。

許臨風(fēng)權(quán)衡了一番，決定將功法升到7級(jí)。

這畢竟只是一門入門級(jí)功法，沒(méi)必要消耗太多焦慮值在上面，只需保證成績(jī)就足夠了。

《仙教版通用掌法》6級(jí)（0/70）→7級(jí)（0/80）

焦慮值：150→80

已使用：1615→1685

又過(guò)了半小時(shí)，教室內(nèi)傳出了呼喚許臨風(fēng)的聲音。

許臨風(fēng)推門進(jìn)入教室，緩緩走到梁賀面前站定。

“準(zhǔn)備好了嗎？”梁賀沉聲問(wèn)道。

“準(zhǔn)備好了。”許臨風(fēng)神色平靜。

話音剛落，梁賀就大喝一聲攻了上來(lái)。

許臨風(fēng)也低喝一聲，上前一步，竭盡全力應(yīng)對(duì)梁賀的攻勢(shì)。

拳掌交錯(cuò)，步步生風(fēng)，教室里充斥著衣袖的破風(fēng)聲。

許臨風(fēng)面色沉著，時(shí)而側(cè)身，時(shí)而架臂，從容地化解每一道進(jìn)攻，甚至偶爾能趁進(jìn)攻間隙出掌反擊。

就這樣過(guò)了一分鐘，他仍然沒(méi)有顯露頹勢(shì)。

梁賀內(nèi)心微驚，他對(duì)許臨風(fēng)的預(yù)測(cè)是中游偏上，結(jié)果無(wú)論肉身強(qiáng)度、法力，還是武道技藝，許臨風(fēng)都遠(yuǎn)超大部分學(xué)生。

他不由得猜測(cè)，許臨風(fēng)應(yīng)該是把大部分時(shí)間花在了實(shí)戰(zhàn)上，這才能有那么好的表現(xiàn)。

不得不說(shuō)，這是個(gè)明智的決策。

他的天賦是修煉功法速度快，但就算功法等級(jí)高，也需要長(zhǎng)久的修煉，才能把肉身強(qiáng)度、法力、道心提升上來(lái)。

符術(shù)更是相當(dāng)吃顏值和擦邊天賦，很難在短時(shí)間內(nèi)提升。

相比之下，武道課的確是他性價(jià)比最高的選擇。

想到這里，梁賀對(duì)許臨風(fēng)的印象又好了不少。

學(xué)生肯在武道上花心思，他這個(gè)武道老師怎么會(huì)不欣慰呢？

兩分鐘后，許臨風(fēng)終于體力耗盡，沒(méi)能及時(shí)格擋梁賀不輕不重的一掌，敗下陣來(lái)。

“考試結(jié)束，表現(xiàn)得不錯(cuò)。”梁賀微笑著夸獎(jiǎng)道。

“謝謝老師。”許臨風(fēng)謙虛道。

至此，分班考試正式結(jié)束。