重生2015，高中開始做男神 第十九章 不鳴則已，一鳴驚人

周子揚在拿到試卷的第一秒，前世做試卷的記憶便瞬間連接。

這是高三第三次的全市聯考，號稱難度最接近高考卷的一次，可是事實上，這次的考試還是要比高考難一點，導致無數學校的天之驕子折戟沉沙。

考完之后，講試卷的時候老師頗為得意，一邊講試卷一邊嘲諷：“看看，看看，又錯了吧？”

“你們以為你們都會了，都熟悉了？考試考的就是你們粗心大意，”

“還有這題，都講了八百遍了，結果稍微變換一下解題思路，你們又不會了是吧？”

前世的記憶歷歷在目。

每看到一道難題，周子揚都能想到前世老師教導的解題思路。

語文試卷沒什么難度，前面選擇題主要考的是生僻字讀音，還有成語解釋。

這些只要記憶好，完全可以答對。

至于后面兩道古詩解析，第一道是課外，第二道是課內。

課內的剛好考到了前幾天老師講到的題目。

‘揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷’這句話的含義是什么？

這題是三分。

首先要字面解釋，說這只昏鴉撿到一個又一個寒冷的樹枝，卻不愿意用它們來搭建鳥窩來棲息，寧愿忍受寒冷沙洲的寂寞。

其次就是聯系詩人當時的處境，說這是詩人蘇軾第幾次被貶，被貶原因是因為他并不愿意跟朝廷黨派同流合污，寧愿一個人被貶苦寒之地。

這樣才能得到兩分。

第三分則是詩人使用了借喻的手法，自比不愿棲息寒枝的昏鴉，表達了詩人高潔的志向。

如此三點全部答出來，才能得到滿分。

剩下的便是兩個現代文閱讀理解，一道作文。

現代文閱讀，其實沒有標準答案，是很難拿到滿分的。

即使周子揚有標準答案，他也不可能說全部拿出來。

他本人就不是那種愛出風頭的人，再說，他只是記憶好，又不是什么天之驕子，在省內混混就行了，要是再去更高的地方，難免會出什么別的問題。

好歹他也是重生過來的，那他更應該知道，任何事情，做的完美未必是好事。

他這輩子只要手里有花不完的錢，然后好好的孝順母親，再找幾個紅顏知己就知足了。

作文沒有題目，只給了一段朱自清的《背影》選節，讓學生自己發揮。

其實很明顯了。

周子揚想也沒想直接寫下了題目《我的父親》。

其實語文這一門，沒有什么太高深的水平，無非就是死記硬背，然后記住幾個閱讀理解的回答公式。

卷面整潔，文字工整真的是加分項。

而剛好，周子揚因為工作需要，經常要給領導寫文章，硬筆書法不能說比得過專業的書法大家。

但是放眼整個學校，估計沒幾個人硬筆書法寫的比周子揚好。

作文講究的是龍頭鳳尾豬肚子。

大多數學生寫作文都喜歡上來就是一陣華麗的辭藻，然后中間是那天天灰蒙蒙的下著小雨，我的爸爸或者媽媽打著傘在學校門口接我。

回到家里發現，他的肩頭濕了一截。

但是除了這種寫法，還有另一種寫法，就是直接了當，更能吸引別人的閱讀興趣。

比如周子揚上來就一句：

我的爸爸，在我很小的時候，就已經不在了。

短短幾句，卻是瞬間吸引讀者興趣，忍不住繼續閱讀。

接下來周子揚只要寫的不是雞同鴨講，文字工整，沒有涂抹，這篇作文的基礎分就不會太低。

至于后續的結尾，則是需要稍微動一下腦子：

“墳頭的草青了又黃，黃了又青。就像是我的思念，一年一年的，總也斷不了。”

“后來，我上了小學，又上了高中，可是我已經十年沒叫過爸爸了。”

“我想著等哪天，我有了兒子，我有了孫子。”

“我就回到那個荒草叢生的土地上躺下。”

“沒準那個時候，我再叫一聲爸爸，他就能聽見了。”

全文沒有華麗的辭藻，只有對父親深深的思念。

語文考試時長兩個半小時，周子揚一個半小時就全部寫完，重新檢查了一遍發現沒什么大的錯誤。

160分的卷子，周子揚最起碼能考到一百四十五分。

這就足夠了。

于是周子揚舉手，監考老師詢問有什么事？

周子揚回答交卷。

于是監考老師示意周子揚出去。

周子揚是第一個出考場的，同學們只是抬頭看一眼，心道這個周子揚真是膽大妄為。

班主任說了好幾次。

不允許提前交卷！

不允許提前交卷！

他是一點都不聽！

說實話，監考老師在知道周子揚要交卷也是微微皺眉。

心想這學生叫什么名字啊，怎么就提前交卷了，難道不能再檢查一遍？

肯定是個差生。

就在她挨到周子揚桌前看名字的時候，看到周子揚那工整的硬筆書法以后，卻是愣了一下。

字這么好！？

再一看解答的題目。

唉，這怎么不是我們班的學生？

至于說看到作文，監考老師只覺心中一痛，對于剛才腹誹周子揚的話，更是覺得自己太不應該了！

原來他這么不容易。

接下來的每一場考試周子揚都提前交卷，如周子揚所預料的那樣，每次拿到試卷，周子揚都會自動的連接前世的記憶。

那么這次考試對于周子揚來說，跟開卷考沒什么不一樣的。

數學周子揚故意寫錯了兩條題。

至于英語周子揚則選擇滿分交卷。

因為夏薇是全校英語的第一名，120分的卷子，夏薇從來沒有低于110分過，有的時候甚至能考滿分。

而周子揚就是要壓她一頭。

蘇省高考主要考五門，語數外加上兩科小科。

用時兩天時間。

可是事實上，第一天剛考完，晚自習的時候，老師們就已經開始迫不及待的開始講試卷了。

周子揚的數學老師是個急性子，不然他也不會當眾說出文科生不如理科生這種話。

其實下午考完的時候，數學老師就已經翻了一圈試卷。

至于心情，只可以說，很失望！

特別失望！

“這道題，天天講！天天做！怎么就沒做出來呢！”

“這還有人提前交卷？”

“提前交卷很了不起嗎？”

“周子揚你不要裝作沒事人一樣！我說的就是你！你等著吧，你班主任馬上就找你談話了！”

周子揚的分數沒出來。

但是他提前交卷的事情卻是已經讓老師知道。

說了多少次了，你可以不會。

你就算不寫！在位置上睡大覺都沒問題。

但是你不能提前交卷！

這次是整體都沒有考好，所以老師們心情都不是很好。

而周子揚這下是真的成出頭鳥了。

“還有這題，證明三角形相似的，我都講了八百遍了！這題，怎么做？有沒有知道的，出來講一下！？”

數學老師在黑板上畫了一個正方體，做出ABCD四個點，地面的正方形三點構成一個三角形，要求證明上面的三角形相似。

教室里鴉雀無聲。

空間幾何考的就是學生的空間想象力，這東西會就是會，不會就是不會。

數學老師看著一個又一個把腦袋縮下去的同學，心里真是恨鐵不成鋼。

都講了八百遍了！

“夏薇你做出來了嗎？”數學老師點名班里成績最好的。

夏薇有些慚愧的低下了頭。

數學老師嘆氣：“唉，這也不怪你，空間幾何考的就是空間想象力，男生的想象力就是比女生厲害。”

“我們理科班也不過就兩個學生能做出來，你們班？”

“一個也沒有！”

數學老師擲地有聲，似乎是一件很驕傲的事情。

他向來瞧不起文科生。

就在這個時候。

周子揚在位置上開口：“設AE中點P。”

周子揚說完，學生們不由將目光聚集到周子揚的身上。

數學老師不由看向周子揚，卻見周子揚一副無所謂的樣子和他對視。

“你繼續說。”

數學老師跟著周子揚的話，在AE之間做了中點p。

連接PH，兩個都是中點，所以中間之間的這條中位線，是完全平行于底線的。

也就說，中位線所組成的三角形相似于底邊的三角形。

由此可以得出另一條為證明的線平行于底邊。

于是就又能證明，該三角形相似于底邊三角形。

周子揚在臺下講，數學老師就拿著粉筆在臺上寫。

剛開始的時候，大家有點沒聽明白，還奇怪周子揚會做這道題？

他不是第一個交卷么？

可是隨著數學老師把解題步驟一點一點的寫到黑板上。

眾人恍然大悟。

“哦對！”

“你現在知道對了！？”

數學老師寫完以后還是很生氣，很失望的看著班里的同學。

“這一題，除了周子揚，還有誰解出來了？”

班里鴉雀無聲。

數學老師冷哼一聲，然后問周子揚：“周子揚這題你怎么解出來的？”

“我腦子好使。”

“嗤！”

同學們不由捂嘴偷笑了起來。

周子揚剛解出一道難題，數學老師倒是也不可能再陰陽怪氣的對他，想到周子揚提前交卷，數學老師感覺有些奇怪。

“那下一題，周子揚，你答案是什么。”

“哦，負一到一。”

“？”

做對一道難題，可能是運氣好，也可能是之前看過同類題。

可是兩道難題都做出來？

數學老師奇怪了。

“下一題？”

“0。”

又對了！？

這題他們理科班都沒有人做對。

數學老師變臉比翻書還快，趕緊對周子揚笑臉相迎：“你上來講一講你的解題步驟。”

周子揚沒有客氣。

因為這次考試，周子揚注定要一鳴驚人。

與其讓同學們懷疑自己有沒有抄襲作弊。

倒不如在成績出來之前，自己先聲于人。