自首 第289章 或死或瘋

第289章 或死或瘋

題安問(wèn)梁落，“法醫(yī)鑒定中心那邊有什么進(jìn)展？

死傷司機(jī)身體上有什么共同的基礎(chǔ)疾病嗎？”

梁落說(shuō)：“有，他們都有不同程度的高血壓或冠心病病史。”

題安掛了梁落的電話。

翻看了接機(jī)司機(jī)的資料，

他將整個(gè)事情串聯(lián)了起來(lái)，得出了一個(gè)結(jié)論。

那天的節(jié)目是被人篡改過(guò)的節(jié)目！

兇手的目的是專家！

別人是誤殺！

題安刑警隊(duì)，找到正在檔案室查資料的洛九天。

題安記得洛九天畢業(yè)的高校，無(wú)線電專業(yè)在國(guó)內(nèi)是頂尖水平。

洛九天拍著胸脯保證，一定完成任務(wù)。

半天之后，他幫題安聯(lián)系了一個(gè)老師。

這個(gè)老師是洛九天他們學(xué)校的通信學(xué)院的院長(zhǎng)。博士生導(dǎo)師。

長(zhǎng)期從事無(wú)線電方面的研究。

師從有名的“無(wú)線電之父。”

題安將這段音頻送到了老師的實(shí)驗(yàn)室。

第二天老師給了題安回復(fù)。

題安緊張地聽(tīng)著電話那頭老師的解讀：“警察同志，這段音頻有問(wèn)題。

我從這段音頻中提取出了低頻共振次聲波。”

題安不是專業(yè)的，他問(wèn)老師這些低頻次聲波有什么問(wèn)題？

老師給題安解釋：“共振是自然界非常常見(jiàn)的現(xiàn)象。

簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，共振是兩個(gè)振動(dòng)頻率相同的物體，一個(gè)發(fā)生振動(dòng)時(shí)，會(huì)刺激另一個(gè)物體震動(dòng)的現(xiàn)象。

其中對(duì)人體傷害最大的是低頻共振。

人體的五臟六腑的固有頻率是四到十二赫茲，一旦周?chē)拇温暡ê退_(dá)到相同的頻率，是非常可怕的。

它會(huì)干擾五臟六腑，尤其是心臟。

如果再加上有基礎(chǔ)疾病的人群，很大概率會(huì)引發(fā)猝死。

次聲波已經(jīng)被用于殺傷力武器。

不知你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)咱們的航天英雄楊利偉的事。

他在飛船上升過(guò)程中，經(jīng)歷了生死考驗(yàn)的二十六秒鐘，這二十六秒鐘他出現(xiàn)了瀕死反應(yīng)。

航天員的身體經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢查和保護(hù)，比咱們一般人的身體素質(zhì)肯定要好的很多。

連他都有這么大的反應(yīng)。

更別說(shuō)一般的人了。”

題安懂了，“老師，那么兇手應(yīng)該是用帶有死亡密碼的次聲波的節(jié)目替代了原本正常的節(jié)目。

這種次聲波雖然能定向發(fā)射，但不能完全精準(zhǔn)定位，所以殺傷力是以片狀出現(xiàn)的。

所有接收到這個(gè)次聲波的車(chē)輛，司機(jī)就會(huì)面臨生死考驗(yàn)。”

老師說(shuō)：“是的。大概就是這么個(gè)道理。”

題安問(wèn)：“能定位到發(fā)射這種干擾信號(hào)的設(shè)備大概在哪個(gè)范圍嗎？”

老師想了想，“我想兇手不會(huì)將設(shè)備放在某一個(gè)地方。

這樣容易暴露。

他當(dāng)天應(yīng)該是在移動(dòng)中發(fā)射信號(hào)黑了電臺(tái)的頻道。

很可能在車(chē)?yán)锘蛘咄ㄟ^(guò)無(wú)人機(jī)。”

題安沉思了半晌突然恍然大悟，“老師，我知道了。

專家此行的目的，是指導(dǎo)翰興市的噪音污染工作。

兇手通過(guò)這種方式，不僅要將環(huán)境整治不畏強(qiáng)權(quán)的大功臣專家，他們所謂的‘眼中釘’拔掉。

而且猖狂地挑釁gUO iia 懲治環(huán)境污染企業(yè)的決心。

專家隨身攜帶的那個(gè)已經(jīng)化為灰燼的公文包，里面應(yīng)該有違法違規(guī)企業(yè)名單。”

老師說(shuō)：“很多企業(yè)一旦被查懲罰力度是很大的。

輕則停止生產(chǎn)整改問(wèn)題，嚴(yán)重的會(huì)被直接關(guān)閉。

在這樣的威脅下，他們完全可能會(huì)鋌而走險(xiǎn)。

這是有計(jì)劃的謀殺。

后面牽扯的不是一個(gè)兇手那么簡(jiǎn)單。”

題安同意老師的說(shuō)法：“專家要來(lái)翰興的時(shí)間兇手是怎么知道的？

兇手又怎么知道專家一定會(huì)開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)廣播？

兇手要置專家于死地，就一定要萬(wàn)無(wú)一失，他怎么知道接機(jī)的司機(jī)有高血壓，會(huì)在低頻振動(dòng)下猝死？”

老師猜測(cè)：“或許兇手早就準(zhǔn)備了幾套暗殺方案，專家翰興之行兇險(xiǎn)重重。”

這時(shí)，老師對(duì)題安說(shuō)：“警察同志您稍等一下。我實(shí)驗(yàn)室又分析出了別的線索。”

題安心急如焚地等著消息。

二十分鐘后，老師重新打來(lái)了電話。

“警察同志，數(shù)據(jù)參數(shù)更精確了。

當(dāng)時(shí)電臺(tái)里后來(lái)發(fā)出的是七赫茲的次聲波，這個(gè)頻率和腦頻相同。

幾分鐘就能讓人神經(jīng)混亂，失去理智。

是的，兇手不止準(zhǔn)備了一套方案。

或死或瘋。”

題安心驚肉跳地掛了老師的電話。

他給吳勇打電話說(shuō)了自己的調(diào)查結(jié)果，“吳隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)逐輛排查那個(gè)時(shí)間段經(jīng)過(guò)繞城高速的可疑車(chē)輛。

我給您發(fā)一份老師實(shí)驗(yàn)室出的數(shù)據(jù)，在這個(gè)范圍內(nèi)和參數(shù)內(nèi)查。”

吳勇應(yīng)承，“好的，我馬上就排查。”

題安給專家的女兒打電話，“除了家人，還有什么人對(duì)專家的習(xí)慣比較了解？

比如喜歡聽(tīng)收音機(jī)這一愛(ài)好。

以及什么人知道專家的準(zhǔn)確航班信息和翰興之行的目的？”

專家女兒想了想，“除了家人，就是我父親的助理，賈衡。

賈衡是他的學(xué)生，畢業(yè)后就當(dāng)了我父親的助理兼司機(jī)。

航班什么的都是他定。

他也同時(shí)參與我父親的工作。

怎么他有問(wèn)題嗎？”

題安沒(méi)有證據(jù)，只能說(shuō)：“只是正常詢問(wèn)。

這次賈衡為什么沒(méi)有陪同專家？”

專家女兒說(shuō)：“賈衡家里有事，遲兩天來(lái)翰興。”

賈衡有重大的嫌疑。

雖然沒(méi)有證據(jù)導(dǎo)向。

但是天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。

題安立刻讓歐陽(yáng)臺(tái)去查賈衡以及相關(guān)人的賬戶。

果然，賈衡母親的賬戶在一個(gè)月前陸續(xù)收到二十幾筆小額轉(zhuǎn)賬。

轉(zhuǎn)賬是分開(kāi)轉(zhuǎn)的，但幾筆小額加起來(lái)就是一筆大額。

轉(zhuǎn)賬方就是翰興市一個(gè)著名企業(yè)。

這個(gè)企業(yè)連續(xù)很多年獲得翰興市模范標(biāo)桿企業(yè)稱號(hào)。

幾乎扛起了翰興市一半GDP貢獻(xiàn)。

在全國(guó)也是排名前幾的企業(yè)。

題安知道，這次又要牽一發(fā)而動(dòng)全身了。

專家的公文包里，應(yīng)該就是他秘密調(diào)查的這家企業(yè)違法的證據(jù)。

助理賈衡應(yīng)該已經(jīng)銷(xiāo)毀了這些證據(jù)。

題安暗下決心，他要讓這些證據(jù)重見(jiàn)天日！

這件事需要從長(zhǎng)計(jì)議。

從外部打破堅(jiān)不可摧的保護(hù)傘，就要找到一條可以打開(kāi)局面的縫隙。