一葉知秋：龍城故事 第九章 爭論

下午三點，法律系全體教師會議在系會議室準時召開。陳秋銘提前五分鐘到達，選擇了一個靠窗卻不顯眼的位置坐下。他注意到溫宜坐在前排，正與旁邊的婁越低聲交談著什么，而潘禹會則坐在主持席一側，面前攤開著厚厚的筆記本，表情嚴肅。

系主任江蕓準時步入會議室，她今天穿著一身深色職業裝，顯得格外干練。簡短的開場白后，她直奔主題：“今天召集大家，主要是傳達學校最新工作精神，并布置本學期重點任務。首先請潘主任傳達董校長關于學生管理工作的最新要求。”

潘禹會清了清嗓子，調整了一下麥克風，目光掃視全場，尤其在陳秋銘等年輕教師臉上多停留了片刻。

“各位知道，我們這個學校從創辦之初的理念就是嚴格管理學生，長治集團張東生董事長高度重視這件事，所以聘請了有豐富高校管理經驗的董富貴先生擔任我們的校長。當前，嚴是我們學校的主基調，任何人都不要妄想改變。”

“董校長在上周五的行政擴大會上特別強調，”他的聲音通過麥克風顯得格外洪亮，“當前學生紀律松懈、自由散漫的現象有所抬頭，必須堅決剎住這股歪風！”

他拿起一份文件，逐字念道：“‘各系要嚴抓學生紀律，對違反校紀校規的行為堅決處理、絕不手軟。特別是要加強對學生干部的管理，發揮他們的模范帶頭作用...’”

陳秋銘微微蹙眉，筆尖在筆記本上無意識地劃動著。這些話聽起來冠冕堂皇，但聯想到那些簡單粗暴的處分決定，他感到一絲不安。

潘禹會繼續傳達：“董校長特別指出，近期發現有些年輕教師對學生過于寬容，管理松懈，這必須引起高度重視！”他說這話時，目光若有若無地瞥向陳秋銘的方向。

“系里經過研究，”潘禹會放下文件，語氣更加嚴厲，“決定全面加強學生管理。一是嚴格執行課堂考勤，遲到三次一律通報批評；二是加強宿舍檢查，每周至少突擊檢查兩次；三是強化學生干部監督，不能勝任的立即撤換。”

他頓了頓，環視全場：“特別是新來的老師，要盡快跟上學校和系里的腳步，不要自作主張，更不要被學生的片面之詞所蒙蔽。學生管理就是要嚴字當頭，這一點上我們不能有絲毫動搖！”

陳秋銘感到一陣胸悶。這些話看似無可指摘，但其中透出的思維定式和對學生的不信任感，讓他難以認同。他注意到對面的翁斯桐低著頭，手中的筆不停轉動，而婁越則面無表情地看著窗外。

江蕓接過話頭，語氣相對平和：“潘主任傳達的是學校的重要精神，大家要認真領會。當然，嚴格管理也要注意方式方法，要讓學生心服口服...”她的話還沒說完，就被潘禹會打斷了。

“江主任，這個事情上不能含糊！”潘禹會的聲音提高了幾分，“現在的學生一個個精得很，會看眼色、會鉆空子。我們稍微松一松，他們就能給你捅出簍子來！溫老師之前的管理經驗就很值得借鑒嘛！”

溫宜聞言微微挺直了背，臉上露出一絲不易察覺的得意。

陳秋銘的心沉了下去。他看著潘禹會那張因激動而泛紅的臉，突然明白那些處分決定背后的思維根源是什么了。

會議在一種微妙的氣氛中結束。教師們陸續離開會議室，陳秋銘故意放慢腳步，等潘禹會走出門口時跟了上去。

“潘主任，有點事想向您匯報一下。”陳秋銘盡量使語氣顯得恭敬。

潘禹會腳步不停，只是瞥了他一眼：“什么事？說吧。”

“是關于我們班方圓圓和苗婉婷同學處分的事。”陳秋銘跟上他的步伐，“我了解到一些新情況，可能當時的處理有些……”

潘禹會突然停下腳步，轉身看著他，眼神銳利：“陳老師，我正要提醒你。剛接手班級，不要聽風就是雨。溫老師處理學生問題經驗豐富，不會出錯的。”

“但是有學生反映穆雙雙同學確實存在欺壓行為，而且還有錄音證據...”陳秋銘試圖解釋。

潘禹會不耐煩地擺擺手：“什么錄音不錄音的！學生之間有點小摩擦很正常，班干部管得嚴一點也是為她們好。溫老師和我都簽了字的處分決定，那就是最終結論！”

他湊近一步，壓低聲音卻更加嚴厲：“陳老師，我提醒你，不要被學生當槍使。他們最喜歡編故事、博同情，特別是那些成績不好的學生。你是班主任，管好班級紀律最要緊，而不是跟著學生瞎起哄！”

陳秋銘感到一陣怒火上涌，但仍強壓著：“潘主任，我認為我們還是應該實事求是地調查清楚。如果處分有誤，對學生的傷害是長期的...”

“夠了！”潘禹會打斷他，臉色陰沉，“陳秋銘，別以為你在偵查員崗位待過就什么都懂！學生管理沒你想的那么簡單！溫宜老師帶過多少屆學生，你才帶幾天？我告訴你，這個事到此為止，不要再節外生枝！”

說完，他轉身大步離開，留下陳秋銘獨自站在走廊上。

窗外，天色不知何時陰沉下來，烏云低垂，仿佛一場暴雨即將來臨。陳秋銘站在原地，腦海中回蕩著潘禹會的話，還有方圓圓哭泣的臉龐。

他緩緩走回辦公室，一路上都在沉思。溫宜看到他進來，抬起頭瞥了一眼，眼神中帶著明顯的審視和戒備。陳秋銘沒有回避她的目光，而是平靜地點點頭，走到自己的工位前坐下。

翁斯桐湊過來，低聲問：“銘哥，沒事吧？剛才看潘主任好像不太高興...”

陳秋銘搖搖頭，勉強笑了笑：“沒事，就是溝通一下班級管理的問題。”

他打開電腦，卻無心工作。潘禹會的態度已經再明確不過——維護溫宜的權威、維持處分決定、反對重新調查。這不僅僅是對某個具體事件的態度，更是一種管理理念的宣示。

放學鈴聲響起，陳秋銘仍坐在辦公室里。窗外開始下起雨來，雨點敲打著玻璃窗，發出急促的聲響。他想起方圓圓那雙含淚的眼睛，想起苗婉婷緊握的拳頭，想起錄音里穆雙雙尖刻的話語……

陳秋銘深吸一口氣，望向窗外。雨越下越大，在玻璃上劃出一道道水痕，模糊了外面的世界，卻讓內心的方向變得越發清晰。

他知道，自己正站在一個十字路口：一邊是順從系里的指示，維持表面平靜；另一邊是堅持查明真相，卻可能面臨重重阻力。

電腦屏幕上，那份處分決定備份的掃描件依然打開著。陳秋銘移動鼠標，將文件拖到一個新建的文件夾中，命名為“待查事項”。

然后，他打開一個新的文檔，開始起草一份關于重新調查學生處分情況的申請報告。雨水敲打窗戶的聲音仿佛成了背景音樂，伴隨著鍵盤敲擊聲，在安靜的辦公室里回蕩。

溫宜已經離開，婁越也下班了，只有翁斯桐還在備課。他偶爾抬頭看看陳秋銘，欲言又止，最終還是低下頭繼續工作。

報告寫完時，雨已經小了。陳秋銘仔細檢查了一遍內容，然后將文檔保存加密。他沒有立即發送，而是決定再收集一些證據。

他知道，這場斗爭才剛剛開始。但既然選擇了這條路，他就會堅持走下去。

下午四點半，鄭燚準時敲響了301辦公室的門。她今天將長發扎成利落的馬尾，黑金絲圓框眼鏡后的目光一如既往地冷靜。

“陳老師，您找我。”她的聲音平穩，聽不出情緒波動。

陳秋銘示意她坐下，為她倒了杯水：“是關于916宿舍的事。方圓圓和苗婉婷找我反映了一些情況，我想聽聽你的看法。”

鄭燚輕輕點頭，似乎早有預料。她雙手交疊放在膝上，姿勢端正：“您想問什么，我都會如實回答。”

“穆雙雙作為宿舍長，是否存在欺壓同學的行為？”陳秋銘直截了當。

“存在。”鄭燚的回答沒有絲毫猶豫，“她經常以各種理由要求圓圓和婷婷替她打掃衛生、打水，甚至代寫部分作業。如果拒絕，就會在溫老師面前說她們壞話。并且以宿舍長的名義制訂了很多苛刻的規定，比如不允許外宿舍的同學來找我們，等等。”

陳秋銘的眉頭蹙起：“溫老師知道這些情況嗎？”

“知道，但選擇相信穆雙雙。”鄭燚推了推眼鏡，“溫老師認為穆雙雙是班干部又是宿舍長，管理嚴格是應該的。而圓圓和婷婷則是在‘無理取鬧’。”

“關于方圓圓家庭變故的事……”

“穆雙雙確實經常拿這個諷刺她，”鄭燚的語氣終于有了一絲波動，帶著明顯的不贊同，“她說圓圓‘沒家教’、‘有人生沒人教’。我看不過去，勸過幾次，但穆雙雙說這是‘激勵她堅強’。”

陳秋銘的手指無意識地在桌面上敲擊著：“你作為宿舍的一員，為什么沒有早點反映這些情況？”

鄭燚沉默了片刻，第一次避開了他的目光：“陳老師，您剛來可能不了解。之前反映問題的人，最后都被處分了。溫老師不相信我們的話，只相信穆雙雙。而我……”她頓了頓，“我和所有人關系都不錯，不想站隊，但也無力改變什么。”

她的坦誠讓陳秋銘有些意外：“那為什么現在愿意說了？”

“因為您不一樣。”鄭燚重新直視他。

辦公室里陷入短暫的寂靜，只有窗外隱約傳來的操場上的喧嘩聲。

陳秋銘按照過去在偵查員崗位工作的習慣，將與鄭燚的談話形成了談話記錄，檢查無誤后打印出來，擺到鄭燚面前。

“你愿意簽字作證嗎？”

“我愿意對我說的話負責。”

鄭燚說著，毫不猶豫地拿起筆在被談話人那里簽上了自己的名字并按了手印。

“謝謝你，這需要很大的勇氣。”

鄭燚微微搖頭：“該說謝謝的是我們。至少現在有人愿意傾聽真相了。”她站起身，“如果沒別的事，我先回去了。晚上還有自習。”

走到門口，她忽然轉身：“陳老師，我相信您會給我們帶來陽光的。”

門輕輕合上，辦公室里只剩下陳秋銘一人。他拿著那份鄭燚簽名的談話記錄，感覺它重若千鈞。

夕陽透過百葉窗，在桌面上投下斑駁的光影。

陳秋銘靠在椅背上，長長吐出一口氣。現在他面臨一個抉擇：是聽從潘禹會的指示“不再節外生枝”，還是頂著壓力為受委屈的學生討回公道？

窗外，夕陽漸漸西沉，天邊泛起橘紅色的晚霞。陳秋銘的目光落在墻上的教師職業道德規范上，其中一行字格外醒目：“公平公正對待每一位學生，不偏袒，不歧視。”