穿成惡毒后媽，擺爛創(chuàng)飛大佬全家 第十四章 和小男主起沖突

“小男主的媽媽？”

沈今安萬(wàn)萬(wàn)沒想到竟然這么快就和書中的男主有了接觸。

震驚之際，腦海中那個(gè)熟悉的、帶著點(diǎn)搞事意味的系統(tǒng)提示音如約而至：

【滴！新任務(wù)發(fā)布：請(qǐng)宿主制造契機(jī)，成功激起小反派顧黎與書中小男主冷琰的第一次實(shí)質(zhì)性矛盾！任務(wù)時(shí)限：12小時(shí)?！?/p>

此時(shí)，沈今安終于有了一絲后悔。

如果她不去業(yè)主群冒泡，指不定就不會(huì)有這次的任務(wù)了。

現(xiàn)在的顧黎并不是個(gè)會(huì)和人起沖突的小崽

崽，想要讓他和小男主產(chǎn)生矛盾，估計(jì)還得自己這個(gè)惡毒后媽從中作梗。

這和她原本只想給崽找個(gè)好老師的初衷，簡(jiǎn)直南轅北轍。

還不如自己花心思找老師省事。

沈今安嘆了口氣，一時(shí)半會(huì)沒想到辦法，索性就不想了。

走一步看一步一直是她的處事準(zhǔn)則。

她重新將注意力放回微信，斟酌片刻發(fā)送了一條信息，“你好啊，方便和你了解一下那個(gè)老師的詳細(xì)信息嗎？”

沈今安看著聊天框上的微信名轉(zhuǎn)變成對(duì)方正在輸入中，持續(xù)了幾分鐘，才等來對(duì)方的第一條回復(fù)。

“你好！沒想到你竟然真的加我了?。?！剛剛有點(diǎn)激動(dòng)不知道怎么回復(fù)，不好意思啊。[臉紅]”

“老師是清大本碩連讀的教育學(xué)碩士，專攻數(shù)學(xué)方向，之前還帶過國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。后來覺得太累了，就退下來做私人輔導(dǎo)，他帶我家小寶一年了，教學(xué)質(zhì)量沒話說，性格也特別好！[大拇指][大拇指][大拇指]”

沈今安看著屏幕上的感嘆號(hào)，如果她沒記錯(cuò)，原書里的男主是個(gè)成熟穩(wěn)重的冰山霸總，還以為他媽媽會(huì)是個(gè)嚴(yán)肅的性子。

這母子倆的性格反差也有點(diǎn)太大了吧。

沒等沈今安開口，她就主動(dòng)邀請(qǐng)道：“要不這樣吧，你什么時(shí)候有空可以來我家看看，現(xiàn)場(chǎng)感受一下老師的上課氛圍，這樣也能更好的判斷這個(gè)老師適不適合你家的小朋友?！?/p>

對(duì)面的邀請(qǐng)鄭重沈今安的下懷，“好啊，你家孩子一般什么時(shí)候上課啊?！?/p>

“周六周日的下午，說起來待會(huì)老師就過來了，我家小寶和隔壁逆子出去玩泥巴，現(xiàn)在還沒回來?！?/p>

“隔壁逆子？”

“??！別誤會(huì)別誤會(huì)！我不是在罵人家孩子，隔壁家小孩的小名就叫逆子來著。[笑哭]”

“我們待會(huì)可以過來嗎，我想早點(diǎn)找好老師，我家崽崽因?yàn)樽霾怀鲱}目，已經(jīng)開始懷疑自己是不是笨蛋了?！?/p>

“天哪，才兩歲就這么自律了?！?/p>

聽對(duì)方這么夸顧黎，沈今安莫名生出了一股自豪感。

沈今安和顧黎說了下午去見見新老師的事，社牛崽崽一聽要去別的小朋友家里，簡(jiǎn)直興奮的不行。

黎黎這么興奮，倒是讓待會(huì)需要想方設(shè)法給他制造矛盾的沈今安更加愧疚了。

她真該死啊。

雖說住在同一個(gè)小區(qū)，但一區(qū)每棟別墅之間的距離就很大，更何況是和其他區(qū)，，步行要花不少時(shí)間。

沈今安帶著顧黎坐上家里的瑪莎拉蒂，途徑一處泥坑時(shí)，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)在玩泥巴的臟臟小朋友，以及他們面前和自己差不多大小的奧特曼泥人。

沈今安看著不遠(yuǎn)處和商店售賣的手辦差不多精致的奧特曼，陷入了沉思。

都是玩泥人，怎么大家的童年相差這么大。

怪不得人家能當(dāng)男主呢。

不過她家小反派也不差。

沈今安順手捏了捏未來惡毒反派臉上肥嘟嘟的肉，再次發(fā)出桀桀桀的放肆笑聲。

抵達(dá)時(shí)，小男主的媽媽陳芙已經(jīng)在門口迎接了。

陳芙熱情地和沈今安打了招呼，瞧見顧黎時(shí)，更是眼前一亮。

感受到對(duì)方?jīng)]有絲毫的惡意，沈今安沒客氣，直接將小崽塞到陳芙的懷里。

“姐姐好！”

“哎呀，小家伙的嘴怎么這么甜啊！不過我已經(jīng)不是當(dāng)姐姐的年紀(jì)了，叫我姨姨就行了。”

陳芙?jīng)]忍住和顧黎貼了貼，嘴里發(fā)出沈今安的同款桀桀桀笑聲。

顧黎黎震驚地看向這個(gè)新姨姨，她竟然能發(fā)出和后媽一樣奇怪的聲音！

“你們來的真快，我家小寶還沒回來呢，不過老師已經(jīng)到了，你們可以進(jìn)去和他先交流一下。”

話音剛落，就見一個(gè)寸頭冷臉酷哥夾著沈今安剛剛見過的泥巴小崽走進(jìn)，“老婆，犯罪分子已緝拿歸案！”

陳芙嚴(yán)肅地點(diǎn)點(diǎn)頭，“送浴室，處洗澡之刑?！?/p>

等到小男主洗澡出來，顧黎已經(jīng)和老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。

顧黎黎對(duì)輕松做出自己所有不會(huì)題目的溫柔大哥哥十分滿意，老師對(duì)兩歲的天才小崽也十分滿意。

鑒于顧黎的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)堪比小男主，陳芙索性建議讓顧黎也參與到課堂中來沉浸式體驗(yàn)。

老師教的起勁，兩個(gè)小朋友聽的認(rèn)真，倒是一旁陪伴的兩個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)雙雙打起了盹。

為了充分利用課堂時(shí)間，老師在去廁所的功夫，還不忘給兩個(gè)小朋友布置一道題目。

小男主冷琰對(duì)身旁這個(gè)只有以及一半高，卻和自己學(xué)同樣內(nèi)容的小朋友好奇的不行，剛寫完題目就探過腦袋瞅了瞅顧黎的答案。

“你做錯(cuò)了吧，方程怎么能列兩個(gè)未知數(shù)?！?/p>

“可以的，黎黎沒做錯(cuò)?！?/p>

“我見過的方程都只有一個(gè)x，你這還多了一個(gè)y，肯定是錯(cuò)的。”

顧黎黎是個(gè)較真的小崽，“這是窩從書里看來的！”

“不可能，兩個(gè)未知數(shù)你要怎么解方程?！?/p>

顧黎黎一時(shí)語(yǔ)塞，因?yàn)樗拇_只列出了一個(gè)方程，沒想到該怎么解出來。

“你看吧，你做不出來，所以方法肯定是錯(cuò)的?！?/p>

“不是！”

“別嘴硬了，你個(gè)小屁孩懂什么。”

“那你是，老屁孩！”

“不是，你干嘛罵我！”

“是你先罵窩的！”

......

沈今安被兩個(gè)小朋友的聲音吵醒，腦子還沒徹底清醒過來，就聽系統(tǒng)在腦海里說道：【恭喜宿主，任務(wù)完成?！?/p>

沈今安一臉懵逼，不是，她就打了個(gè)盹，又發(fā)生什么了。

這時(shí)老師已經(jīng)回來了，了解了事情的經(jīng)過后，他看了看顧黎的方法。

“黎黎的思路是對(duì)的，就是還沒做完，方程可以有兩個(gè)未知數(shù)，不過這個(gè)知識(shí)點(diǎn)琰琰你還沒學(xué)到。”

小男主聞言，一臉敬佩，“哥們，你真牛！”

顧黎黎一臉嚴(yán)肅地?fù)u搖頭，“黎黎不是牛。”

糾正完哥哥的錯(cuò)誤，又撓撓腦袋好奇地問道：“鴿門是森莫？”