諜戰(zhàn)1937：我的外掛是手機(jī) 第8章 得找個(gè)后臺(tái)才行

在聽到賣報(bào)小童的“**全公亭大捷！”的韓振華終于松了一口氣，他這時(shí)正在回別墅路上，卻突然間看到了一個(gè)“熟悉的身影”，正是自己剛到圣約翰大學(xué)時(shí)“面試自己”的那位戴著金絲眼鏡的英國(guó)物理學(xué)教授、圣約翰大學(xué)副校長(zhǎng)“阿爾伯特.科爾先生”，只見這位教授雖然已經(jīng)年過五十，但身材依舊高大挺拔，身姿矯健，步伐穩(wěn)健。

而他身邊還有一位身材苗條的年青女士，身高同樣達(dá)到了一米八左右，有著一雙修長(zhǎng)的雙腿，走起路來輕盈優(yōu)雅。一頭柔順的棕色長(zhǎng)發(fā)自然垂落，白皙的肌膚，精致的面容，一雙褐色的眼睛溫柔而靈動(dòng)，嘴角總是帶著一抹淡淡的微笑。

見此韓振華趕忙上前兩步面前微笑的打招呼道：“Hello， Professor Cole.(你好，科爾教授。) I'm really surprised to see you here.(真沒想到會(huì)在這兒見到您。)”

科爾教授：“Oh， it's you，..........(哦，是你啊，我記得你，你是大學(xué)的戰(zhàn)時(shí)借讀生，我還面試過你，韓同學(xué)的數(shù)學(xué)和物理學(xué)知識(shí)相當(dāng)?shù)脑鷮?shí)，給我留的印象很深。) I'm also quite surprised. Why are you here?(只是我也很驚訝。你怎么會(huì)在這兒呢？)”

韓振華：“I live here， at No. 169.(我住這兒，169號(hào)。)”

科爾教授：“What a coincidence! I live here too， at No. 167. We're neighbors.(太巧了！我也住這兒，167號(hào)。我們是鄰居啊。) Let me introduce my daughter to you. This is Susan Cole.(讓我給你介紹一下我女兒。這是蘇珊·科爾。)”

蘇珊·科爾：“Nice to meet you， Mr..........(很高興認(rèn)識(shí)你，韓同學(xué)，我也在圣約翰大學(xué)學(xué)習(xí)，我們是同學(xué)。)”

韓振華：“Nice to meet you too， Miss Cole...........(我也很高興認(rèn)識(shí)你，科爾小姐，我叫韓振華。)”

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雙方正在晚飯后散步的時(shí)光愉快的閑聊時(shí)，韓振華突然間靈光一閃，想到了自己在這個(gè)社會(huì)必須得找個(gè)靠山才行，而1942年日美太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)交戰(zhàn)前，英國(guó)還是全世界第一大國(guó)，日本人敢在法租界抓人，破壞，但從來沒敢在英租界中有任何的舉動(dòng)！

就是因?yàn)椋?guó)，現(xiàn)在還是那個(gè)擁有4300萬平米公里“日不落帝國(guó)”，經(jīng)濟(jì)總量占全世界三分之一，可以動(dòng)員起800萬軍隊(duì)的龐然大物！

雖然二戰(zhàn)結(jié)束后，這個(gè)龐然大物轟然倒下變成了“陜西省”（英倫三島地圖和陜西省地圖基本一樣），但是，在1942年之前，英國(guó)人在日本人面前絕對(duì)是說一不二的，因?yàn)椤队⑷胀藚f(xié)定》還在有效期之內(nèi)！

想到這里，韓振華立即對(duì)科爾教授說：“Professor Cole（以后英語部分全部省略）..............（科爾教授，我有一些物理學(xué)方面的研究成果，想請(qǐng)您指教一下，不知道您明天是否有時(shí)間？我去您辦公室找您)？”

聽到“研究成果”四個(gè)字，科爾教授和他女兒蘇珊都明顯吃了一驚，不過轉(zhuǎn)念一想，不由莞爾一笑，心想你一個(gè)十七八歲的小青年，還是在中國(guó)這個(gè)物理學(xué)荒漠里，能有什么“研究成果”！！！

不過出于自小接受的“紳士”教育，他還是帶著玩笑的點(diǎn)頭答應(yīng)下來!

不過韓振華卻知道，明天，當(dāng)自己帶著“半篇論文”去找這位科爾教授之時(shí)，很難想象這位教授會(huì)以什么樣的眼光看自己！

散步完畢回到別墅后，韓振華打開手機(jī)，在里面搜索“1939年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?wù)撐摹?........登時(shí)出現(xiàn)“恩里科.費(fèi)米”的《因中子輻射誘導(dǎo)放射性研究》的全篇論文！

并且全部用手機(jī)AI翻譯成了中文，否則根本一句都看不懂！

即便全部翻譯成了中文，也是在半知半解的情況下（其實(shí)是一頭霧水），韓振華當(dāng)夜就把論文的上半部分純理論部分的內(nèi)容，和可以在圣約翰大學(xué)實(shí)驗(yàn)室有條件的實(shí)驗(yàn)的部分全部，認(rèn)認(rèn)真真的抄寫了一遍，又認(rèn)認(rèn)真真的讀了十幾遍，結(jié)合后世的知識(shí)大爆炸時(shí)代學(xué)習(xí)的《初高中物理》為基礎(chǔ)，不懂的部分又借用手機(jī)AI一遍又一遍的搜索，一直到第二天上午，終于將大部分的內(nèi)容搞明白了！

當(dāng)他第二天下午坐著黃包車趕到科爾教授辦公室時(shí)，科爾教授正整理著桌上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，見他進(jìn)來，放下手中的鋼筆，帶著幾分昨日未散的笑意問道：“韓同學(xué)，你的‘研究成果’帶來了？”

韓振華將抄滿公式和推導(dǎo)過程的筆記本遞過去，掌心微微有些出汗。

科爾教授接過本子，起初漫不經(jīng)心的目光在掃過開篇幾行后驟然凝固，手指不自覺地推了推鼻梁上的金絲眼鏡，逐字逐句地研讀起來。

辦公室里只剩下紙張翻動(dòng)的沙沙聲，蘇珊端來的咖啡漸漸涼透，科爾教授卻渾然不覺，時(shí)而眉頭緊鎖在稿紙上勾畫批注，時(shí)而抬頭望向窗外喃喃自語，最后猛地拍了下桌子，眼中閃爍著難以置信的光芒：“我的上帝啊..............這組關(guān)于中子慢化的理論模型............你是如何想到用石墨作為減速劑的？”

韓振華強(qiáng)壓下心跳，結(jié)合前夜用手機(jī)惡補(bǔ)的知識(shí)解釋道（其實(shí)他自己也不明白）：“根據(jù)玻爾的物理模型，慢中子與靶核的反應(yīng)截面更大，而石墨的碳分子質(zhì)量與中子接近，碰撞能量損失率............”他的話音未落，科爾教授已激動(dòng)地站起身，在狹小的辦公室里踱來踱去：“太棒了！圣約翰大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室剛好有提純石墨樣本，我們現(xiàn)在就去驗(yàn)證！

如果你的理論是真的，上帝啊.............韓.............你就是個(gè)物理學(xué)天才，我覺得這個(gè)成果足可以競(jìng)爭(zhēng)今年的‘諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)’了....................我的上帝啊..............”。

就在科爾教授為之瘋狂的時(shí)候，韓振華突然說道：“科爾教授，我想拜您為師，在您的指導(dǎo)下，我們共同完成這個(gè)課題！”