姜念帶孩子回到家后,詢問(wèn)他們今天在學(xué)校的情況。
也怕他們也和自己一樣,被為難。
她遇到的是職場(chǎng)霸凌,成年人承受能力強(qiáng),自身強(qiáng)大便能從容應(yīng)對(duì)。
孩子還不了解那么多人性,就怕他們留下心理陰影。
有的孩子甚至?xí)驗(yàn)楸焕蠋熍u(píng),就討厭那個(gè)科目,成了學(xué)渣。
兩娃便你一句我一句詳細(xì)道來(lái)。
“今天沒(méi)人打我們。”
“鄒強(qiáng)還向我們道歉了。”
“浩浩哥哥也沒(méi)打捉弄我們,還帶了山楂片給我們吃呢。”
“老師教我們唱歌跳舞了。”
兩娃還向姜念展示了今天所學(xué)歌曲。
雖然跳得笨拙,唱歌還跑調(diào),姜念還是拍手鼓掌。
他們學(xué)不好是因?yàn)橐郧皼](méi)有接受過(guò)這樣的教育,等過(guò)段時(shí)間要是還跟不上進(jìn)度,自己再教他們。
“寶貝真厲害,棒棒的!”
夸得兩個(gè)娃小嘴咧開(kāi)到最大,一臉幸福模樣。
姜念又親了親他們,抱一抱,愛(ài)孩子,就要讓他們感受愛(ài)的溫暖。
從小被深愛(ài)過(guò)的孩子,長(zhǎng)大后會(huì)比別人自信,更有勇氣面對(duì)人生的挫折和困難。
會(huì)在遇到暴風(fēng)雨的時(shí)候,回想曾經(jīng)被母親深深愛(ài)過(guò),不怕挑戰(zhàn)。
“......”
霍驍從鍋里端出了熱著的飯菜, 送到飯廳,擺好碗筷。
“快洗手吃飯吧。”
錚錚楚楚:“爸爸我們吃過(guò)啦。”
霍驍下班后就從食堂打飯回來(lái),先給錚錚楚楚送了一份飯菜到張家,之后將剩下的熱在鍋里。
“我說(shuō)的是你們媽媽,她還沒(méi)吃飯。”
特意看向姜念:“是吧?”
姜念:這男人,變樣了啊,不但會(huì)道歉還會(huì)討好人了。
莫非是想將功補(bǔ)過(guò)?
看著兩盒飯,便知道他也還沒(méi)吃晚飯。
淡淡道:“以后,不必等我吃飯,你們先吃。”
霍驍?shù)溃骸暗炔涣四銕最D飯,接下來(lái),我忙了就能不回家屬院了。”
姜念聽(tīng)著有點(diǎn)......
他不想回家屬院,自己倒是自在。
可能故意不回?
單身漢的日子確實(shí)瀟灑。
他要是不回來(lái),晚上得自己看孩子了,沒(méi)法去空間睡覺(jué)了。
果然,有得有失。
姜念洗手后默默吃飯。
兩娃還是在身旁嘰嘰喳喳說(shuō)著上學(xué)的事。
霍驍不時(shí)問(wèn)幾句。
兩娃便坐他大腿上。
霍驍還投喂孩子們吃菜。
這場(chǎng)景很是父慈子愛(ài)。
晚飯過(guò)后,還有熱水澡,也是霍驍給她備上的。
姜念承情享受了。
霍驍又給娃洗澡,洗衣服,一陣忙碌。
姜念看在眼里,突然有所感悟。
其實(shí)養(yǎng)孩子過(guò)日子,有個(gè)人搭把手,自己能輕松些,不然,這些活都是她要干的。
不過(guò),估計(jì)霍驍堅(jiān)持不了幾天。
等她月事過(guò)了,他肯定就撂攤子了。
姜念洗完澡回她的側(cè)臥,發(fā)現(xiàn)桌面上出現(xiàn)了一大摞書(shū)。
翻看過(guò)去,是小學(xué)到高中的課本。
雖然是別人用過(guò)的,還標(biāo)注了不少筆跡,但有七成新。
姜念:他真想幫我補(bǔ)課?
我這個(gè)碩士畢業(yè)的,根本就不需要老師。
她坐下,慢慢翻看起來(lái)。
這個(gè)年代的課本和后世真不一樣啊,開(kāi)篇就是語(yǔ)錄。
內(nèi)容也很實(shí)用,啟蒙的字都是生活用品。
霍驍哄孩子睡著了才過(guò)來(lái)看她。
見(jiàn)姜念在看課本,出聲問(wèn):“有沒(méi)有難度?”
“沒(méi)。”
“字都認(rèn)識(shí)?”
姜念轉(zhuǎn)頭看他:“我在夢(mèng)里接受的教育,是大學(xué)畢業(yè)之后又讀了三年,是碩士畢業(yè)的學(xué)歷。”
“這些小學(xué)到高中的課本,都能自學(xué)。”
霍驍:我是軍校本科畢業(yè)的,她的學(xué)歷竟然還比我高?
頓了頓:“你現(xiàn)在的身份,可是小學(xué)都沒(méi)上過(guò),你很有文化這件事,也只能讓我知道,不然,很難圓過(guò)去。”
姜念點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你要幫我保守秘密?”
他們之間最大的矛盾,是信任危機(jī)。
“自然,我不希望你出事。”
“早點(diǎn)休息,晚安。”
霍驍說(shuō)完,轉(zhuǎn)身回去。
姜念琢磨著他的話,值不值得信任?