“崇禎十七年，李自成攻破京城……”

七年級三班朱小章的劇透，像一顆巨石投入深潭，不僅僅讓洪武、永樂時空充滿震蕩，也讓崇禎朝堂震蕩不已。

“崇禎歪脖子上吊，大，大明，滅，滅亡？”有人不可置信地結巴著重復。

“朕是亡國之君？”

朱由檢的聲音里充滿了絕望與震驚，他的嘴唇微微顫抖，喃喃念叨著朱小章給出的信息，仿佛遭受了晴天霹靂，整個人如墜冰窖。

反應最為劇烈的，并非明初的眾人。

朱小章這直白的劇透，幾乎是直指大明亡國之君崇禎帝朱由檢。

這一刻，時空仿佛凝固，整個崇禎朝堂陷入了一片死寂，大臣們呆若木雞，仿佛世界末日已然降臨。

“天塌了！大明的天，真的塌了！”有人發出絕望的悲呼。

“怎么可能！我，我大明到這里，就，就結束了？”

李自成破城后，以身殉國官位最高的工部尚書范景文，神情如喪考妣，聲音中滿是悲戚與不甘：“我，我等，皆是亡國之臣？讓李賊奪了這天下？”

戶部尚書倪元璐更是再也無法控制自己的情緒，哇的一聲嚎啕大哭，噗通一聲重重跪下：“我大明氣數已盡？太祖、成祖，臣等無能啊，臣等愧對大明！臣等有罪！”

他的哭聲在寂靜的朝堂上回蕩，充滿了自責與悔恨。

“陛下自縊……我，我大明……大明……”

李邦華喉嚨發堵，哽咽著說不出完整的話語，眼中滿是悲痛與絕望。

這些在破城后為大明殉國的大臣，此刻只感覺天崩地裂，信念崩塌。

“不，怎么可能！”

“我大明怎么就完了！”

“這黃口小兒亂說！我大明必不可能被闖賊奪得天下！”

隨后，錢謙益、魏藻德等內閣高官紛紛站出來，冠冕堂皇地連聲大吼，一副同仇敵愾的模樣。

一時間，朝堂上各種聲音混雜在一起。

有真情流露的悲痛哀嚎，有隨大流的哭喪之聲，還有不敢相信的質疑聲。

然而，這一切嘈雜之聲，崇禎都置若罔聞，反而覺得他們吵鬧。

他仿佛被抽去了脊梁，癱坐在龍椅上，雙眼失神地望著表情各異的文武百官，整個人仿佛游離在這混亂的場景之外。

這是遭受巨大打擊后出現的麻木癥狀，他的心已經被絕望填滿。

隨后，他木然地抬起頭，望向那神秘的天幕。

只見洪武朝堂的太祖爺們，也和他們一樣震撼、茫然，甚至憤怒。

這一刻，跨越時空的悲傷似乎相通，讓他在無盡的絕望中得到了些許安慰。

“誰能告訴咱……這究竟是怎么回事？怎么一會兒四年，一會兒又兩百多年？一會兒金陵，一會兒又是北京？”

與此同時，洪武朝堂內，朱元璋在短暫的震驚后，滿心疑惑地望著文武百官，又看向朱標和馬皇后，急切的想要知道更多。

然而，朱標此時思緒混亂，其他人更是同樣迷茫，無人能回應他的問題。

好在，七年級三班的教室里，同樣的困惑也在蔓延。

“老師……朱小章說了一大通，說了個什么啊？”

“什么金陵，什么北京……什么大明國祚？”

“是啊……老師，朱小章的答案，到底是什么，這一題，真的很難嗎？”

剛從小學升入初中的學生們，大多對題目中涉及的歷史知識知之甚少，就如同朱元璋他們一樣，完全不清楚對錯。

“好了，大家安靜一下。”

面對學生們迷茫而好奇的眼神，林嘯抬手示意大家安靜：“你們的問題，或許朱小章能解答。這一題，蘊含了三個知識點。朱小章，你來回答，還是我來回答？”

朱小章謙虛地笑了笑：“老師，還是您來吧，在您這個歷史系的碩士生面前，我還是不要班門弄斧了。”

“好吧，就由我來給大家解釋一下吧?！?/p>

林嘯面帶微笑，看著眼前四十多雙充滿求知欲的眼睛，心中涌起一股成就感。

洪武朝堂，朱元璋聽聞此言，急忙催促：“快記錄！標兒，別發呆了！林嘯要講課了?！?/p>

其實不用他提醒，文武百官早已齊刷刷地看向林嘯，全神貫注，生怕錯過任何一個知識點。

“其實，要回答我出的這題，很簡單，只需要了解三個知識點?！?/p>

林嘯開始講解：“第一個知識點，是朱元璋什么時候死，大明存在了多少年。”

他贊賞地看了朱小章一眼：“朱小章已經回答了，朱元璋是洪武三十一年死的，也就是說，他當了三十一年皇帝，然后他開創的大明朝集團公司，存在了276年?！?/p>

“第二個知識點，是大明的兩京十三省制度?！?/p>

“大明朝的帝都，可不像是我們今天，只有一個……他建立的時候，只有金陵是帝都，后來遷都到北京，但是金陵依舊是京都，所以大明有兩個京城，兩套一模一樣的官員體系。”

“所以，這可是小閣老的舉重奪冠名言，兩京十三省在他肩上挑著呢，這里面的兩京，就是金陵和北京。”

為了讓講解更加生動形象，林嘯在PPT上展示了小閣老的配圖。

“第三個知識點，就是大明的第二任皇帝是誰。在第二任皇帝期間，大明發生了一場被稱為靖難之役的戰爭，這場戰爭，就導致了大明帝都金陵被攻破……大明換了新皇帝，永樂大帝上位，才有后來鄭和下西洋的故事……”

“最后就是大家應該知道的，大明滅亡，朱元璋開局一個碗，崇禎皇帝結局一個繩，李自成破北京后，大明滅亡的一些知識。這些知識，對你們而言，算是超綱了……”

“但這個題目，算是老師給大家留的引子，希望大家下去過后，對大明有興趣的，和朱小章一樣自學……”

“回到這個題目上，這個題目我設置的答案是甲：四年！大明第一任皇帝朱元璋死后四年，和秦始皇死后四年，帝都都有被攻破的經歷，只是，他們的結局不同……為什么會結局不同？這題可以給大家思考……”

林嘯兼顧科普知識和課堂效果，循循善誘，引導著這些初次接觸歷史知識的初中生。

在林嘯淺顯生動的講解下，學生們漸漸明白了其中的道理。洪武朝堂上，朱元璋等人也恍然大悟。

“原來如此……”

“我大明，設置了兩個京城！”

“金陵被破之后，去到了北京……”

“不是我大明亡了啊……”

眾人紛紛松了一大口氣。

然而，朱元璋心中依舊充滿疑惑：“慢著……那什么靖難戰爭到底怎么發生的？永樂大帝是誰？后來為何要遷都到北平？那地，不是老四的封地嗎？”

雖然大致了解了當前的問題，但對于后續的歷史發展，他依舊充滿迷霧，畢竟在此時，他還從未考慮過遷都之事。

不過，相較于遷都，他對靖難戰爭更為關心。可惜，林嘯并未詳細解釋。

就在這時，隨著林嘯公布答案，天幕也顯示出了朱元璋選擇錯誤的懲罰：【答案公布，你的選擇錯誤，扣除五萬斤糧食獎勵?！?/p>

但此時的朱元璋，已經顧不上這些懲罰了。

“好了，同學們，這題就是這樣……那么，為什么會引發靖難戰爭呢……為什么大明差點二世而亡呢？”

林嘯趁熱打鐵，再次拋出問題，“朱小章，你繼續回答第三題，朱元璋之后，繼位的是誰？”

這道題一出，朱元璋緊張地屏住了呼吸，朱標也下意識心頭一緊。