“十萬大軍?”
“路易十六他們出動了十萬大軍,才幫美利堅立國?”
“他們一口氣出了十萬大軍?”
課堂中林嘯科普之下。
大清,乾隆皇帝聽到了他關心的問題,得知法蘭西竟然能隨隨便便派出十萬大軍幫助美利堅立國,他都震驚了。
對比之下,他隨便象征意義的給了一千兩銀子,就像是打發叫花子。
當然,他的震驚不是這里,而是驚訝于法蘭西的實力。
原本以為自稱歐陸第一強國的法蘭西,實力不怎么樣,現在才知道,人家真能隨便湊出十萬大軍。
這個實力,就不得不讓他重視了。
至少,對他大清,有一定威脅性了。
“這個法蘭西,這么強嗎?支援一個美利堅建國,都能派出十萬大軍?”
“林嘯是不是在夸大其詞,他們這些蠻夷,有那么強嗎?”
不僅僅是乾隆有些被震撼到,大清這些埋頭看自家的人,也透過天幕,抬眼看到了全世界。
“什么叫做……”
“我拋頭顱灑熱血,甚至還獻祭波旁王朝,給美利堅建國?”
“他們在笑什么,很好笑嗎?”
路易十六也找到了讓他充滿疑惑的地方,總感覺七年級八班每每提到他的時候,那笑聲充滿揶揄,這讓他感覺有些不妙。
“這……財政崩潰,獻祭波旁王朝。”法蘭西的朝臣們,尤其是內政大臣卡爾,更是感覺到不妙。
因為,他們現在的財政,其實就已經到了崩潰邊緣了。
林嘯歷史課堂的透露,豈不是說,他們的崩潰之勢,無法避免?
“世界第一?美利堅什么時候成為世界第一了?”
大英,維多利亞等英國文武,更是關注到林嘯的卡通對話圖,上面透露美利堅竟然成為世界第一。
這讓他們更是疑惑不解。
當前的美利堅,能是世界第一?
世界前五都排不上吧?就工業能力稍微強點,但也是在山寨他們大英的工業品啊。
“慢著……56位國父?”
“他們怎么可能有那么多國父?”
“國父不是只有一位么,這個路易十六這么幫美利堅,當個國父可以理解,可他們自己要那么多國父,是怎么回事?”
李世民他們也找到了美利堅與大唐他們這邊不同的地方。
一下子蹦出那么多國父,實在是有些突破他們的想象。
“還有……這個法蘭西一下子出動十萬大軍!他們如此之強,朕怎么沒有聽過他們的名字?”
“西域那地方,有法蘭西這個國家嗎?”
同樣,法蘭西支援美利堅暴露的軍事實力,也讓李世民不得不重視起來。
“十萬大軍!”
“這些蠻夷他們有十萬大軍?”
“不是吧,他們有那么強嗎?”
朱元璋、秦始皇、劉徹等等,都忍不住嚴肅起來,隨隨便便拉出一個十萬大軍的國家,已經不是平常國家了,甚至都可能威脅到他們的存在了。
“好了,關于美利堅的小知識,補充到現在!”
“今天這節課,主要說的是世界史,世界史上學期你們老師應該教了,我就不重復了。”
“今天這節課,我們從美國史切入世界史的核心。因為理解了美國的崛起,就等于握住了歐洲文明的脈搏;而將美國史與中華文明史對照,世界史的三分之二便盡在掌握。”
“今天,這節課,我主要著重說一下,美國與大秦的相同點,不同點。”
林嘯的課堂繼續,三道題活躍了一下氣氛后,他就進入了這節課的主題。
此話一出,劉徹、李世民、朱元璋、乾隆等人都打起了精神。
“大秦和美利堅,有相同點?”
“什么相同了?”
瀛臺光緒皇帝,更是被林嘯這話吸引了注意力,他現在對美利堅的了解,甚至都不如一個初中生。
尤其是當下,大清正處在洋務運動的特殊時期,雖然有部分一小撮人開眼看世界,但包括滿清貴族,基本上就九成不了解美利堅或者西方史。
尤其是慈禧和光緒,就更加不用說了。
美利堅不理解,但大秦,他們還能不理解嗎?
天幕的出現,可以說是增長了他們和初中生一樣的見識。
“這個美利堅,和我們大秦還有相似點?”
始皇來了興趣,剛剛三道題,可以說是讓他云里霧里,現在能對照他熟悉的地方,讓他興趣提高。
七年級八班的學生們,也都好奇看著林嘯,等待著這堂課的內容。
“誰能說說,美利堅和大秦,有什么相同點?”
林嘯先拋出問題,同學們立即陷入思考,不同點很容易找,相同點,就難了,要同時對美利堅和大秦,都有所了解。
“老師!我知道,大秦和美利堅,都是法家立國!”
一個學生思考一下,連忙舉手回答。
“這個可以相同點!還有呢……”林嘯點頭,鼓勵看向其他學生。
“法家立國?”
秦始皇眼前一亮,與李斯對視,有些驚喜:“李斯,這美利堅,難道得了我大秦傳承?”
“陛下,看來我大秦似乎也并沒有斷絕。”李斯臉上涌現一抹輕松。
“有意思……他們是法家立國,寡人倒是要看看,他們怎么發家立國,和我大秦有什么區別。”
始皇更是來了興趣。
“老師,我知道!大秦和美利堅,都是以武立國!他們都通過軍事擴張,成為強大的國家!古有抱團抗秦,今有抱團抗美!”
另外一個學生,更是舉手,也說了一個相同點。
“嗯……這美利堅,如此霸道?強大?”
這個相似點一出來,就讓劉邦他們頗感熟悉,都是六國生活過來的,朝堂之中都還有六國移民,對這種霸道很熟悉。
“什么?美利堅如同秦朝一樣霸道?”
這個相似點,更是讓曾國藩、恭親王等人心頭咯噔一下,對照被美國佬威脅恐嚇,簡直不要太像。
“哦!抱團抗美……這美利堅,還真和我們大秦相似?”
始皇都忍不住想到欺壓六國時候的舒爽了,對這個美利堅,沒來由的生出一絲好感。
“這個也算!還有呢……”
林嘯沒想到,還真有學生找到了相同點。
“要是這樣也算的話……老師!老美在其他國家有軍事基地,大秦肯定也在其他國家有軍事基地吧……尤其是沒統一六國前,他們打下來的地方,肯定有駐軍!”
找相同點還是很難,但在前面的啟發之下,另外一個同學,立即舉一反三,硬找相同點。