‘帝都工業(yè)大學(xué)的校內(nèi)圖書(shū)館嗎？藏書(shū)應(yīng)該是數(shù)以萬(wàn)計(jì)吧。

普通人一輩子難以完成的閱讀量，如果是我的話……’加洛在心里想著，然后打了個(gè)寒顫。

一座圖書(shū)館的龐大內(nèi)容量，即便是在上一世全都電子數(shù)據(jù)化存在硬盤(pán)里，存儲(chǔ)規(guī)模也是巨大的。

雖然帝都工業(yè)大學(xué)的圖書(shū)館不開(kāi)放給校外人士，可讓斯圖爾這樣的大學(xué)生幫忙從圖書(shū)管理里面借閱幾本并帶出來(lái)應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。

加洛以驚人的速度翻閱著斯圖爾帶來(lái)的最后一本書(shū)。

當(dāng)他合上封底，這摞書(shū)的內(nèi)容全都烙印在他的腦海之中。

這一次斯圖爾帶來(lái)的書(shū)范圍很寬泛，從《高等工程數(shù)學(xué)》到《大陸貿(mào)易史簡(jiǎn)述》。

不過(guò)更讓加洛感到意外的是，他在看完這些書(shū)之后，屬性欄里面的可支配點(diǎn)數(shù)又加了1點(diǎn)。

今天一連獲得兩個(gè)可支配點(diǎn)數(shù)，分別是剛剛閱讀完瓦納森教授帶來(lái)的那一箱杰佛里教授考察資料上。

這一次則是閱讀完斯圖爾拿來(lái)的這一摞書(shū)。

加洛在心里想道：‘這一摞書(shū)一共是七本，加上之前的閱讀量，剛好超過(guò)了五十本，應(yīng)該是以這個(gè)數(shù)量作為滿足閱讀量知識(shí)獲取的要求，所以才獲得了1點(diǎn)可支配點(diǎn)數(shù)。

按照這個(gè)邏輯來(lái)判斷，之前獲得的那1點(diǎn)可支配點(diǎn)數(shù)，原因就出自瓦納森教授帶來(lái)的材料中，如果一開(kāi)始我的猜測(cè)只有一半的可能性。

那現(xiàn)在就是百分之百了。’

這讓他對(duì)如何獲取系統(tǒng)可支配點(diǎn)數(shù)有了更明確的方向，目前是通過(guò)閱讀，質(zhì)量與數(shù)量并重。

“果然……”加洛低聲自語(yǔ)。

“果然什么？”斯圖爾好奇地問(wèn)道：“你又看完啦？”

加洛并沒(méi)有回答斯圖爾的好奇疑問(wèn)，他將這摞書(shū)重新捆扎好，并對(duì)斯圖爾說(shuō)：“看完了，你那里應(yīng)該也沒(méi)有其他書(shū)了？”

“就這些，之前拿來(lái)一大半你都看完了，這些書(shū)大多數(shù)都是與我專業(yè)相關(guān)，剩下幾本都是偶爾看看打發(fā)時(shí)間。”

“果然啊，是大學(xué)里的窮學(xué)生，藏書(shū)肯定不多，優(yōu)先以本專業(yè)和完成學(xué)業(yè)所需為主。”加洛說(shuō)道。

斯圖爾別捏地笑了笑，對(duì)方說(shuō)這話也沒(méi)啥問(wèn)題，只是自己聽(tīng)了感覺(jué)很怪。

加洛接著對(duì)他說(shuō)：“幫個(gè)忙吧，能否麻煩你幫我從大學(xué)圖書(shū)管理借幾本書(shū)出來(lái)，不限任何品類。”

“可以，但從圖書(shū)館里每次借走書(shū)最多三本，要是你對(duì)書(shū)的品類沒(méi)有要求，那我就隨便給你帶三本。”

“謝謝。”

……

在從加洛這里得到答案后，瓦納森教授急匆匆地返回到教授們的辦公樓。

走廊里，快要到杰佛里教授的辦公室時(shí)，他聽(tīng)到從杰佛里教授辦公室里面?zhèn)鱽?lái)陣陣同事發(fā)怒地聲音。

“那是我讓他帶走的……我根本不在乎你們的事需不需要保密……難道說(shuō)出去會(huì)有人相信？”

瓦納森教授聽(tīng)著斷斷續(xù)續(xù)的聲音有些不明白杰佛里到底說(shuō)什么，是在對(duì)誰(shuí)生氣責(zé)問(wèn)。

他腳步躊躇，最后仍然敲響了杰佛里辦公室的門(mén)。

里面的聲音瞬間寂靜，隨后門(mén)從里面打開(kāi)，那位上午曾在杰佛里辦公室見(jiàn)過(guò)一面的女生開(kāi)的門(mén)。

瓦納森還記著對(duì)方叫‘賽西亞·泰勒’，名門(mén)出身啊。

“謝謝，賽西亞小姐，能否給我和杰佛里教授單獨(dú)的一段時(shí)間。”

“當(dāng)然教授。”賽西亞閃身而過(guò)，聲音猶如山澗百靈，只是語(yǔ)氣依舊平淡如鏡。

反手將門(mén)關(guān)上，瓦納森將那一箱子材料放在對(duì)方辦公桌一側(cè)。

杰佛里低頭看一眼，憔悴的眼睛直直猶如審視一般看著瓦納森詢問(wèn)：“怎么你不是對(duì)我這一次的研究很感興趣？

甚至對(duì)你從我這帶走考察材料這件事，他們還十分不滿呢。”

瓦納森想起剛剛從這離開(kāi)的那道靚影，隨后雙手撐在杰佛里的辦公桌上，俯身盯著杰佛里嚴(yán)肅道：“太荒謬了！

你到底是大學(xué)里的教授！還是教堂里的神甫？”

“什么？”

隨后瓦納森教授把他從加洛那里獲得的內(nèi)容，完完整整給杰佛里轉(zhuǎn)述了一遍。

在杰佛里聽(tīng)完之后整個(gè)人完全愣在那里，他結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)道：“你……你怎么……怎么這么快看完了。”

要是瓦納森僅僅是從偶爾的幾張筆記單頁(yè)上看到了杰佛里的推斷，或許只會(huì)當(dāng)做杰佛里臆想的玩笑話。

并且杰佛里也相信他只是將很少很少的一部分真實(shí)想法記述在這些紙上，畢竟這些考察材料后續(xù)都要?dú)w檔給校方。

他不會(huì)把心里話完完整整寫(xiě)在上面，這又不是他的日記。

而在這么短的時(shí)間內(nèi)，瓦納森能通過(guò)這些零星的材料，推斷出他的真實(shí)想法，的確讓杰佛里非常吃驚。

短暫的沉默過(guò)后，瓦納森嘆了口氣：“我想你和贊助這次考察活動(dòng)的出資方應(yīng)該存在分歧和矛盾吧。

畢竟如果你堅(jiān)持這種荒謬的想法，我要是出資方絕對(duì)會(huì)被氣瘋，一定會(huì)投訴到學(xué)校，到時(shí)候?qū)W校還會(huì)處罰你。

你會(huì)在學(xué)術(shù)界丟盡臉面。”

杰佛里看著瓦納森松了口氣，他自嘲笑道：“還有些事情你并不知道，而且你也不用擔(dān)心學(xué)校會(huì)不會(huì)處罰我，那幫人是不會(huì)向?qū)W校投訴我的。

而且我又沒(méi)有對(duì)這次的考察報(bào)告寫(xiě)下任何對(duì)外公開(kāi)的學(xué)術(shù)報(bào)告，論文，和學(xué)術(shù)期刊的文章材料。

就算是真的外界流傳，也可以看作是謠言。”

瓦納森說(shuō)：“還是好好休息一段時(shí)間吧，或者是……”

他猶豫了片刻，接著說(shuō)：“找一個(gè)心理醫(yī)生看看。”

杰佛里沉默半晌，隨后說(shuō)：“我的事情你就別操心了，我不會(huì)對(duì)外公開(kāi)我的任何想法意見(jiàn)。

只是現(xiàn)在有些事情確實(shí)需要盡快去做。

至于出資方……”

他停頓一下繼續(xù)說(shuō)：“他們是不會(huì)對(duì)我的想法有任何意見(jiàn)，更不會(huì)向?qū)W校投訴，但具體原因你還是別問(wèn)了。”

看到對(duì)方這種狀態(tài)，瓦納森也不知道繼續(xù)待在這里該說(shuō)些什么，原本還以為杰佛里從南大陸回來(lái)之后，他們兩人能夠圍繞杰佛里的新發(fā)現(xiàn)聊很長(zhǎng)一段時(shí)間。

瓦納森沒(méi)想到會(huì)是這種現(xiàn)狀。

不過(guò)在臨走之前，他又向杰佛里要來(lái)了對(duì)拓片上象形符號(hào)文字的研究筆記。

杰佛里疑惑不解地問(wèn)道：“你都把這次考察材料送回來(lái)了，包括這次考察所帶回來(lái)的拓片，都在這個(gè)箱子里。

沒(méi)有這些拓片內(nèi)容，你還要我的這份研究筆記做什么？”

瓦納森原本還想要和對(duì)方分享有關(guān)加洛的事情，最后他還是換了一個(gè)說(shuō)辭：“僅僅是用來(lái)學(xué)術(shù)研究不行嗎？

剛好我想要再研究研究阿斯基亞王朝古象形文的內(nèi)容，但在這方面你確實(shí)比我要強(qiáng)一些。”