“現(xiàn)在大家知道東晉和西晉是怎么回事了吧？”

教室內(nèi)，秦毅笑著問道。

“知道……”

孩子們大聲喊道，這講的太有趣了，很好記的。

“好，咱們繼續(xù)講，現(xiàn)在這兩層小樓分別被五胡和東晉占據(jù)著，接下來這兩層小樓里面，也各自發(fā)生著不同的事情……”

秦毅直接在第三個小樓中間，畫了一條線把上下兩層分割出來。

“接下來，樓上的五胡發(fā)生著大亂斗，打的昏天暗地，頭破血流，一共有十六個國家。不過咱們沒必要記住這么多名字，記住兩個就夠用了”

秦毅又在黑板上畫了出來，看著這圖畫大家又笑了起來。卡通形象的大亂斗，一朵云彩，里面很多腦袋，猶如卡通漫畫似得。

一朵云到一個人，然后又到一朵云，又到一個人，用箭頭連著，代表著時間線。

“樓上的亂世也不是一直亂，他們經(jīng)過了兩次統(tǒng)一，第一次是被前秦統(tǒng)一，第二次是被北魏統(tǒng)一……”

秦毅在第一個小人頭上寫下前秦，第二個小人頭上寫下北魏。

這一下同學們都能看懂聽懂，十六國內(nèi)，有兩次統(tǒng)一，前秦和北魏。

“所以在五胡十六國這里，只要記住兩個重要的知識點，前秦和北魏就夠用了。大家要記住重點，五胡十六國終結于北魏……”

秦毅給兩個小人畫上了星星符號的標記，表示這是重點。

同學們瞪大眼睛，不自覺的就把知識點記在心里，五胡十六國終結于北魏。

“咱們再講樓下的東晉。樓下的東晉也經(jīng)常打仗，比如他和樓上的前秦就發(fā)生過著名的淝水之戰(zhàn)。不過相對于樓上的，樓下的還是要消停很多的。所以在這段時間出現(xiàn)的文化特色，就是松弛，一連的松弛。這里就出現(xiàn)了著名的陶淵明，王羲之等等。他們不是寫詩泡酒吧，就是采菊東籬下，他們從來不卷自己，只對八年級上學期的小朋友下手……”

秦毅在下面畫了一個坐在地上的卡通人物，一連串的話讓大家哈哈的笑了起來。

因為八年級的小朋友，學的是他們的文章啊。還有這調(diào)皮的話語，比他們老師講的有趣多了。

“然后就在樓上的勢力被北魏統(tǒng)一的差不多的時候，樓下的東晉也開始坐不住了。他說樓上的劇情這么豐富，咱們也得支棱起來，不然以后只能混語文課本了……”

這話一出，孩子們又樂了起來。

“樓下的說，咱們歷史課本咱們也得上啊，是時候展現(xiàn)咱們真正實力的時候了。然后東晉都被推翻了……”

這話一出，孩子們又哈哈笑了起來。

“所以，孩子們，以后別遇到一點小矛盾就嚷嚷著要支棱起來，要揍對方。咱得冷靜，要不然可能支棱沒支棱起來，反而被別人揍一頓。歷史經(jīng)驗告訴我們，沖動是要不得的……”

秦毅打趣的說道，這話又讓孩子們樂了起來。秦老師講課太有趣了。

長得好看，說話溫柔又有趣，畫畫也畫的非常好，太牛了。這一刻，所有孩子眼里都帶著崇拜的小眼神。

“一個叫劉裕的推翻東晉，從此樓下接連換了四個朝代……”

秦毅又畫了第四個小房子，二層是一個人，那就是北方的北魏。

下面也是一個人，這個人是東晉。

秦毅又開始畫箭頭了，樓下經(jīng)歷了四個朝代，秦毅又用箭頭畫了四個小人。

“樓下?lián)Q了四個朝代，分別是劉家的宋朝。這個要重點記住，這個宋朝和大宋王朝可是一毛錢關系都沒有，大家別記錯了啊。蕭家的齊朝，同樣是蕭家的梁朝，陳家的陳朝……”

秦毅在四個小人下面，寫下四個朝代。宋齊梁陳，這就是東晉推翻之后，南方大地的四個朝代。

“也就一百多年，換了四個朝代，二十多個皇帝，你以為歷史的車輪碾你的時候開的是拖拉機，其實他們開的是復興號……”

一句俏皮話，再次讓大家逗笑了。

有趣，真有趣，原來聽課也可以這么有趣啊。

“這是樓下東晉滅亡后的熱鬧，再看樓上，其實北魏統(tǒng)一之后，好日子也沒過上幾天，很快他們就分裂成了東魏和西魏，然后又雙雙改名，換成了北周和北齊……”

秦毅又畫了起來，樓上的平行線上，畫了兩個面對面對罵的兩個小人，東魏和西魏，很是有趣。

“最后北周戰(zhàn)勝北齊，北方又統(tǒng)一了起來……”

又一個箭頭，樓上又變成了一個人。

“像這樣樓上樓下，兩端幾乎平行的歷史，上面被稱之為北朝……”

秦毅把橫線上面三個小人直接用圓圈圈出來，寫上了北朝兩個字。

“下面的宋齊梁陳被統(tǒng)稱為南朝，這就是華夏歷史上的魏晉南北朝……”

秦毅把下面的四個小人也圈住，寫下南朝。

“同學們，現(xiàn)在大家知道了什么叫五胡十六國和魏晉南北朝了吧？”

秦毅畫好以后笑著問道。

“知道了……”

所有孩子們都大聲喊著。

“好，咱們再復盤一下，三國三兄弟大家，被管家司馬家偷了家，有了司馬家的晉朝。然后晉朝出現(xiàn)了內(nèi)杠，匈奴搶鮮卑的姐這五個外族趁虛而去，搶了北方，北方就有了五胡十六國，然后終結與北魏。晉朝去了南方成立了東晉。然后北魏分裂北周和北齊，統(tǒng)稱為北朝。東晉分類成宋齊梁陳，稱之為南朝……”

秦毅帶著孩子們，對著黑板上的圖畫，再次復盤了一下子知識點，孩子們也跟著秦毅的講述，回到這，一下子就把五胡十六國和魏晉南北朝的知識點給記住了。

別說孩子們了，就算是指揮車里，嚴斌等人都記住了這些知識點。

“那么樓上樓下的，到底誰得了天下呢？是樓上的北周呢，還是樓下的陳朝呢？”

秦毅笑著問，孩子們沒有回答，而是看著秦毅。

“其實都不是，樓上的北周剛滅掉北齊，皇帝還沒來得及喘口氣，就被自己的老丈人擼了下來。”

秦毅在北周小人的背后，畫了一個得意的小人。

“然后老丈人又帶著北周的軍隊，滅掉了樓下的陳朝，從而統(tǒng)一了全國……”

秦毅在平行線的盡頭，畫了一個頭戴官帽的人人物形象。代表著全國統(tǒng)一。

“而這個老丈人的名字叫楊堅，他建立了隋朝，華夏歷史上最燦爛的隋唐篇章就此展開……”

秦毅笑著說，大家也瞬間明悟了。

原來這就是三國，兩晉，南北朝，隋朝的歷史脈絡啊。

從三國打架，到隋朝建立，秦毅用了四個小房子，一些卡通形象，直接讓孩子們深深的記在心里，可能一輩子都忘不掉，厲害啊，這是真厲害啊。