沈墨的反應(yīng)在吳剛的意料之內(nèi),作為滬海的理科高考狀元,沈墨應(yīng)當(dāng)有清晰的分辨能力。
但話不能只說(shuō)一半,他把楊星給提出來(lái)了。
“跟著一起過(guò)來(lái)的還有一個(gè)作家,叫楊星。他在準(zhǔn)備一部小說(shuō),講述滬海知青返城之后子女的生活狀況,想同你聊一聊,更想通過(guò)這部作品喚醒這些知青。”
沈墨的腦海翻涌,抓到了他想要的信息。
“吳教授……這樣的話,我就同他們見(jiàn)一見(jiàn)吧。”
吳剛點(diǎn)點(diǎn)頭:“見(jiàn)面之前,我要問(wèn)一問(wèn)你,在震旦的四年,你要怎么度過(guò)?經(jīng)歷過(guò)這次采訪之后,你可能會(huì)成為一個(gè)名人,這一點(diǎn)你要考慮好。”
“前幾天,我加入了英語(yǔ)社團(tuán)。我們班的盧清問(wèn)過(guò)我,畢業(yè)之后想做什么,我的回答是,我要拿到公費(fèi)留學(xué)的名額,去麻省理工念書(shū)。”
“努力吧。”
既然沈墨已經(jīng)有了四年后的目標(biāo),吳剛便放心了許多;公費(fèi)留學(xué),蠻好,名人又怎么樣?出國(guó)的話這個(gè)名人效應(yīng)就沒(méi)有了,幾年后再回國(guó),一切都像今天一樣,外面有金色的陽(yáng)光,也有金色的樹(shù)葉。
往回走的路上,吳剛也在念叨著“麻省理工”這個(gè)學(xué)校,沈墨能精準(zhǔn)地把這個(gè)學(xué)校給抓出來(lái)是他沒(méi)想到的,在這個(gè)年代,哈佛耶魯,牛津劍橋的知名度會(huì)更大。
看來(lái),沈墨惦記麻省理工不是一天兩天了。
回去之后,吳剛給電視臺(tái)掛了個(gè)電話,找到了賈嫦。
“沈墨同意了,你們找時(shí)間過(guò)來(lái)吧。采訪的時(shí)候不得干擾到學(xué)校的正常教學(xué)。”
賈嫦很興奮,立刻開(kāi)始準(zhǔn)備;楊星也被告知到,他書(shū)里角色的未來(lái)好似灰蒙蒙的,這種灰蒙蒙會(huì)讓讀者們落淚,但他也需要給這本書(shū)注入一點(diǎn)光明。
“阿姐,鬧到調(diào)解這一步了,場(chǎng)面上不會(huì)很好看。”
“老楊,相信我,我可以的。”賈嫦能感覺(jué)到難度,但她調(diào)解的事件很多,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。
在這個(gè)年代,以勢(shì)壓人很好用,用大道理壓人更好用,特別是道德綁架這一塊。
賈嫦對(duì)這種套路很擅長(zhǎng),她甚至準(zhǔn)備好了如何煽情地開(kāi)場(chǎng)。
邏輯?不能講邏輯,講邏輯有用的話,還要她來(lái)做什么?她出來(lái)就是拉情緒的,最好能讓一家人抱頭痛哭,這樣節(jié)目效果更好。
“星期天帶上沈江和何玫,我們一道過(guò)去震旦!我先去布置一下任務(wù),我的稿子也要先寫(xiě)寫(xiě)好。”
楊星很期待這次的震旦之行,采訪完沈墨,不管結(jié)果怎么樣,他的小說(shuō)都會(huì)完整一些。
震旦的自習(xí)室里,盧清悄摸摸地過(guò)來(lái)了。
“哎,教授找你什么事情?”
“我可能要上電視了。”
“欸?”
“我爸媽找了電視臺(tái)的人來(lái)調(diào)解。”
盧清有些尷尬,好像不該太好奇的;應(yīng)該讓馮蒼來(lái)問(wèn),但馮蒼好像除了零食之外也不關(guān)心別的。
“到時(shí)候你別走太遠(yuǎn),看我的眼神。”
“你的眼神?”
“我要是想走了,會(huì)給你眼神的,你就說(shuō)老師找我有事。”
“可以的。”盧清答應(yīng)了。
星期天上午,沈江和何玫都到了電視臺(tái)。
賈嫦一看到他們就不滿意:“我們來(lái)做什么的?是要緩解親子關(guān)系的!你們穿的一身光鮮,讓我怎么調(diào)解?說(shuō)你們?nèi)兆舆^(guò)得好?換掉呀!”
“這……這也來(lái)不及的……”
“我這有!”賈嫦找了兩件最普通的外衣,給兩個(gè)人換上;但沒(méi)有褲子和鞋,兩個(gè)人的鞋子還是很干凈。
“沈先生、何女士,得罪了!”賈嫦伸出腳,把沈江的皮鞋踩臟,又把何玫的鞋子踩臟。
楊星站在一旁,安靜地等著;他對(duì)賈嫦的做法沒(méi)有什么看法,正所謂隔行如隔山,不是自己擅長(zhǎng)的最好閉嘴。
“好了,出發(fā)吧。”
沈江和何玫的形象被收拾了一番,賈嫦很滿意自己的作品。
“我先照照鏡子。”沈江從電視臺(tái)這邊找了個(gè)小鏡子,對(duì)自己的形象不是很滿意,但就這樣吧,正如賈嫦所說(shuō),現(xiàn)在可是要吐吐苦水,不是去炫耀。
何玫也照了一下鏡子,把頭發(fā)稍微整理了一下,才跟著上車往震旦去。
賈嫦招呼攝像師開(kāi)機(jī),她在車上開(kāi)始了節(jié)目的錄制。
“人間冷暖,世間百態(tài),皆有原因;今天我們要調(diào)解的對(duì)象不得了,是我們滬海的高考理科狀元……那是什么原因讓他同父母有如此的隔閡呢?請(qǐng)大家跟著我們的鏡頭,一起走進(jìn)這位高考狀元的內(nèi)心世界……”
說(shuō)完之后,賈嫦對(duì)攝像說(shuō)道:“休息一下。”
到了震旦,賈嫦在門口登了記,帶著人進(jìn)去。
攝像機(jī)出現(xiàn)在校園里,引起了很多人的注意。
賈嫦先去找了吳教授,吳教授說(shuō)道:“花園的一角有一張石桌子,安靜沒(méi)有人。”
安靜沒(méi)有人?蠻好。
但吳教授的潛臺(tái)詞是,你們就老實(shí)地待在角落里,不要在學(xué)校里亂晃。
“旁邊這位?”賈嫦覺(jué)得應(yīng)該是沈墨了。
“沒(méi)錯(cuò),他就是你們要采訪的沈墨。看著這兩位,應(yīng)該是家長(zhǎng)了吧?開(kāi)學(xué)的當(dāng)天你們?cè)趺礇](méi)有來(lái)?”吳教授先替沈墨開(kāi)了火,他沒(méi)有要獲得答案,只是要問(wèn)出問(wèn)題;他相信電視臺(tái)會(huì)記錄他的問(wèn)題。
沈江和何玫還沒(méi)有準(zhǔn)備好,聽(tīng)到吳教授的問(wèn)題,他們想的答案都不完美。
“大家這邊請(qǐng)。”沈墨很客氣地說(shuō)道,并在前面帶著路,像極了工作人員;這讓賈嫦的心里沒(méi)有底,因?yàn)樯蚰谋憩F(xiàn)……像是一個(gè)外人,這次發(fā)生的事情仿佛同他沒(méi)有關(guān)系。
秋天了,花園的綠色還不少,但沒(méi)有了花朵。
“那咱們……開(kāi)始吧?”
楊星饒有興致地看著眼前的一切,他拿著小本本做著記錄。
賈嫦的感覺(jué)愈發(fā)不好,但她還是要發(fā)揮一下:“開(kāi)機(jī)!”
攝像師把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這幾個(gè)人,開(kāi)始攝像。
“小墨,這幾年苦了你了,我和你爸對(duì)你疏忽了,缺少關(guān)心……”何玫的眼淚說(shuō)來(lái)就來(lái),讓賈嫦很滿意。
沈江站在一旁,使勁掐了一下大腿,把最近傷心的事情都過(guò)了一遍,又想了一下看到的感人事跡,擠出了幾滴眼淚。
“是我和你媽做得不夠……這一點(diǎn)我們要向你道歉……”