初三物理以電學為主,講課的時候,馮老師往沈墨這個方向看了一眼,登時就有幾個同學的汗毛豎起。
李大偉低聲說道:“完了……”他不想上去丟人……
果然,下一秒,馮老師就說道:“我們練一下題目,李大偉,上講臺!課本上的第一題吧,這個知識點剛剛講過,你來試一下。”
李大偉苦著臉上去,看了看課本,又看了看,手捏著粉筆一動不動。
馮老師催道:“還看什么?那么簡單的一道題!代入公式就可以,要是中考有這個題目,你們就笑吧,白送的分……”
李大偉回頭看了一眼,想找沈墨給點提示。
馮老師說道:“看什么?其他同學臉上有答案?趕緊寫!”
李大偉手上的粉筆在黑板上艱難地滑行,一個公式在黑板上出現(xiàn),U=IR,再然后,就沒有然后了。
馮老師還在等他的下文,沒想到李大偉沒有下文了——他的物理知識儲備只有這些,至于之前的力學……那些不是馮老師教的,他不會很正常。
馮老師無語了,公式是可以用得上的,但要變形一下,只是他沒想到學生只能到這里了。
“那個,同桌上來,做不出來一起站到后面去。”
很簡單的一道題目,沈墨有種炸新手村的感覺。
他走到講臺上,三下五除二的把答案寫出來,一點成就感都沒有。
馮老師對他很滿意:“看看,這才是上課聽講的。你以后和你同桌多學習,回去吧!”
李大偉高興地跟著沈墨回去,他低聲說道:“多虧你了,要不今天就丟人了。”
但令馮老師沒想到的是,之后每次叫李大偉上講臺做題,李大偉都用這個歐姆定律的公式,一直到畢業(yè)都沒有改變過。
下課之后,前后排的男同學都湊了過來。
“大偉,你舅舅對你還真好,竟然沒打你!”
李大偉洋洋得意:“那不只是我舅舅,也是你們的舅舅。”
沈墨插了一句話:“哎,你們說,老師們知不知道咱們這么叫他?”
一群人安靜了幾秒,前面一排的羅恒遲疑著說道:“應(yīng)該不知道吧?”
“肯定有人告密!”隔著好幾個座位,劉玉林也參與了話題,在他印象中,這種告密者一直有,保不齊就是哪個課代表或者班干部。
王浩先站了出來:“我可沒告密啊。”他學習成績不好,大家不會覺得是他;但也沒有人懷疑是何竹青,或者大家不愿意懷疑她。
辦公室那邊,幾個老師還真知道了。
袁莉的表情很奇怪:“這屆學生……以前叫個叔叔阿姨也好理解,怎么連舅舅這個稱謂都出來了?馮老師,你什么感覺?”她更郁悶,因為還沒有老師被同學叫“媽”的。
這很好理解,可能是因為她太嚴厲。
戴廣娟和吳剛哭笑不得,人家都是長輩,到他們兩個這里變平輩了;平輩也好,年輕,這群學生的邏輯還是很在線的。
馮曉峰一臉無奈:“我怎么就成舅舅了?我連他們家里人都不認識,我成舅舅了……”
英語老師戴廣娟笑道:“知足吧,我還比你們矮一輩呢,是姐姐。”她整理了一下課本和教案:“上課去了,看看我的那些表弟表妹。”
雖然只上了不到一個月的課,但戴廣娟明顯能感受到班級里同學的英語水平差異。
之前據(jù)說何竹青的英語是公認的最好,但她覺得傳言可能有誤;班級里坐在靠后位置的那個叫沈墨的小男生,好像英語能力很強。
今天她要測驗一下,看看想法是不是一樣。
油印的試卷一張張地從前面?zhèn)飨聛恚蚰粗@個試卷,他有多少年沒見過了?上次見到這種試卷,好像還是初中吧?那個時候還不到新千年,他開始走神算自己上輩子上初中是什么時候了。
戴廣娟咳嗽了一聲,把同學們的注意力給拉回來。
“英語,我沒有什么捷徑告訴大家,大家在早讀的時候多背單詞,平時多做練習,熟悉語境語法,英語自然會好。”
周潔忽然轉(zhuǎn)頭看了一眼沈墨,她還是不信沈墨之前能和外賓交流,這次考完試,她要看看沈墨的斤兩。
戴廣娟路過,給了她的腦袋輕輕的一下:“不要看別人,別人臉上有答案?”
周潔嘴里嘀咕道:“怎么和舅舅說話一樣?”不行,下課之后要給幾個老師排序,既然數(shù)學老師是二叔,那這個舅舅就行三吧,以后叫三舅。
這個姐姐也要排序,好像比吳剛大一些?那就叫她大表姐!
她把卷子拽過來,在手腕下墊了一張紙,小心地做了起來。
路過周潔純粹是路過,戴廣娟主要是想看看何竹青和沈墨答題的狀況。
何竹青下筆很快,一道題目剛看完,答案就寫出來了,所花費的時間只有看題的那一點——戴廣娟甚至覺得何竹青題目沒有完全讀完。
是不是題目太簡單了?戴廣娟生出了這種感覺,她甚至覺得自己辛辛苦苦刻印試卷是不是白作功?
挪到后面一個同學,這個速度就正常了許多,又往后挪了一下,戴廣娟要生氣了,這才做了不到五題,錯了四個!那個做對的是不是蒙的?
又往后走了走,到了沈墨旁邊;沈墨還沒反應(yīng),他旁邊的李大偉迅速用另一支胳膊擋住了試卷,戴廣娟立刻給了他腦袋一下:“手挪開!還怕人家抄你的?”
她先看了李大偉的試卷,果然不出所料,只有速度,沒有質(zhì)量。
又看了一眼沈墨的卷子,沈墨的做題速度也很快,幾乎一目十行,她設(shè)置的陷阱選項在沈墨的眼里好像不存在。
戴廣娟心里有了數(shù),這個之前名聲不顯的沈墨可能會成為這一屆初三學生中的大黑馬。
一節(jié)課才過了不到一半,沈墨的答題就結(jié)束了,他坐在座位上,認真地把鉛筆削了;下節(jié)課要上數(shù)學,可能會畫函數(shù)曲線,先做好準備。
李大偉瞥了一眼沈墨,低聲說道:“讓我抄一點。”
“你可別全抄了。”
“放心,我有經(jīng)驗!”