接到試卷,李大偉給沈墨和自己各留了一張,把試卷往后傳。
“數(shù)學(xué)怎么樣?能抄么?”
“你謹(jǐn)慎一點(diǎn)。”
“懂了!”李大偉決定吸取教訓(xùn),抄個(gè)60分左右不太丟人就好。
這個(gè)時(shí)代的差生文具也不多,許多人要相互借一借,比如圓規(guī),鉛筆,橡皮,墨水等。
李大偉想找沈墨借一下圓規(guī),但“二”叔葛群好像定在沈墨這邊了,看著沈墨作答,不肯離開,李大偉抓耳撓腮,急得不行,又偷偷用胳膊擋住試卷,不讓葛群去看。
初中的題目對(duì)沈墨來(lái)說(shuō)沒有難度,他缺的只是練習(xí),一旦熟悉了學(xué)校的生活,沈墨的潛力便爆發(fā)了出來(lái)。
這次的小測(cè)試便是他證明自己的開始;每個(gè)年代都有天才,他相信自己也是其中之一。
“我是從地獄模式的高考中拼殺出來(lái)的,如果還應(yīng)對(duì)不了現(xiàn)在的局面,我找塊豆腐撞死算了。”
這是沈墨對(duì)自己說(shuō)的話。
不到一個(gè)月的時(shí)間,沈墨的狀態(tài)回到了當(dāng)年,手里的筆仿佛會(huì)自己思考,不停地在試卷上給出準(zhǔn)確的回答。
葛群站在沈墨旁邊,看了許久,發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生真的沒有在作弊;會(huì)就是會(huì),人家都不遮擋,讓他隨便看,底氣十足。
他伸出手,給了李大偉腦袋一下,什么話都沒說(shuō),往其他地方去了。
李大偉揉了揉腦袋,用胳膊肘推了一下沈墨:“讓我看一點(diǎn)……”
事先被戴廣娟占了幾分鐘,時(shí)間便有些緊張;沈墨也抓緊,把試卷露出,進(jìn)行緊張的運(yùn)算。
下課鈴打響,教室里響起了嘆氣聲,葛群說(shuō)道:“再做五分鐘收卷!”
一群學(xué)生埋頭接著寫。
沈墨做完了,揉了揉手腕,放松了許多。
葛群直接走過(guò)來(lái),把沈墨的卷子拿起來(lái),對(duì)其他人說(shuō)道:“做好的可以提前放講臺(tái)上,該上廁所上廁所。”
他把沈墨的試卷拿走,臨走的時(shí)候不忘了再給李大偉的腦袋一下。
李大偉很委屈,小聲嘀咕著:“我還沒抄完呢……”
好些人去把試卷交了,反正是小測(cè)驗(yàn),沒所謂,考不好就說(shuō)大表姐占的時(shí)間太多。
葛群帶著試卷離開,立刻有幾個(gè)人圍了上來(lái)。
“沈墨,快,試卷我看看!真滿分吶?”
李大偉與有榮焉:“這還能假?大表姐親口說(shuō)的。哎,那個(gè)周潔,來(lái)看看呀!”
周潔瞪了他一眼:“剛才大表姐還在警告某些人!”
李大偉完全沒有丟臉的感覺:“剛剛的數(shù)學(xué)試卷我沒怎么抄,這次保證在六十左右。”
劉玉林幾步就到了這邊,抓起沈墨的卷子,盯著看了好久:“你還真能和外賓交流啊?周潔,沒話說(shuō)了吧?”
前排忽然發(fā)出一聲巨響,好似文具盒砸在了桌面上。
一群人好奇往前看,是何竹青的。
她的聲音不大不小,剛好可以傳到后面來(lái)。
“誰(shuí)知道那個(gè)香霧檸是怎么抄的……”
李大偉不忿道:“說(shuō)什么呢?誰(shuí)抄了?啊?”說(shuō)他抄可以,因?yàn)樗娉耍坏f(shuō)沈墨抄不行,因?yàn)樗麤]有見到。
同桌一段時(shí)間,李大偉和沈墨很處得來(lái),沈墨不去說(shuō)教他,還給他作業(yè)抄,到哪找這么好的同桌?
何竹青用了一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)間來(lái)整理思路,沈墨能超過(guò)她?這不是不行!但沈墨能考滿分?這怎么可能?
如果沈墨從初一開始就和她的成績(jī)差不多,哪怕是在班級(jí)前十,她都能接受;或者是沈墨是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,但沈墨偏偏不是;她之前都沒有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)名字,怎么能相信眼前發(fā)生的一切?
她相信沈墨是抄的,一定是抄的,只能是抄的。
“大偉,不要激動(dòng),你又不是香霧檸。”周潔看熱鬧不嫌事大。
劉玉林不忿道:“哦喲,考不過(guò)人家著急了?還抄的?剛才數(shù)學(xué)老師可是站在沈墨面前看了很久的,咱們看明天的數(shù)學(xué)試卷!”
放完狠話,他又低聲問(wèn)沈墨道:“數(shù)學(xué)能考好的吧?”
周潔沒忍住笑出來(lái)了:“我說(shuō)劉玉林,你們不商量一下就敢亂說(shuō)話的嘛?打個(gè)賭怎么樣?要是沈墨數(shù)學(xué)還能考過(guò)何竹青,我輸你……嗯……一個(gè)圓規(guī)!”
“行!要是沈墨考不過(guò)何竹青,我也輸你一個(gè)圓規(guī)!”
還好是一個(gè)圓規(guī),劉玉林能輸?shù)闷穑俅蟮馁€注劉玉林就不敢接了,丟人也不敢接。
沈墨往前面看了一眼,何竹青沒有回頭,她只是安靜地坐著,頭低著,好像在看書。
李大偉起哄道:“加我一個(gè)!”
周潔震驚了:“真的假的?”
“真的!我是沈墨同桌,他做試卷的時(shí)候我看到了,那題目公式我都不會(huì),一定能考過(guò)何竹青!”
李大偉學(xué)習(xí)實(shí)在不好,但他希望沈墨能考過(guò)何竹青;原因很簡(jiǎn)單,沈墨讓他有代入感。
成績(jī)不是他的,但爽感會(huì)是他的。
周潔奇道:“你怎么那么有信心?要是沈墨亂寫的呢?”
“亂寫的我能看出來(lái)!除非何竹青考滿分,否則這次還是沈墨最多!我賭定了!”
圍觀的幾個(gè)人嘿嘿笑著:“賭,一定要賭!”
周潔牙一咬:“我就不信了!和你們賭了!”她看了一眼沈墨,問(wèn)道:“香霧檸,你能考過(guò)何竹青?”
沈墨很淡定:“剛剛大偉不是說(shuō)了么?除非何竹青考滿分。”
“你能滿分?”周潔沒忍住又開始嗤笑沈墨了:“你文理兩兼修啊?”
初中沒有分文理,但在平時(shí)大人和老師們的說(shuō)話中,他們開始有這個(gè)概念,這次周潔用了這個(gè)詞。
今晚的晚自習(xí)有些吵鬧,很多同學(xué)在小聲說(shuō)著話。
有些同學(xué)無(wú)法接受沈墨如此大的進(jìn)步,認(rèn)為這不可能——這其中也有慣性思維,他們已經(jīng)接受的世界不愿意被打破,除非主角是他們自己。
另外一些同學(xué)則希望沈墨異軍突起,讓那群以前的學(xué)霸老實(shí)一些,要知道“人外有人,天外有天”。
班主任袁莉過(guò)來(lái),只在門口站了一下,什么話都沒說(shuō),立刻讓教室恢復(fù)安靜。
“初三了!還玩!距離中考還有多久?明年畢業(yè)了有你們哭的!”
她沒有在教室逗留太久,說(shuō)了幾句話之后就急急忙忙趕回辦公室,剛才葛群開始批改沈墨的卷子了,這會(huì)兒差不多有結(jié)果了。