滿分?
這個詞一出現,立刻讓班級熱鬧了起來,許多同學交頭接耳,聲音不大,但很熱鬧。
馮曉峰敲了幾下桌子:“剛剛我說的什么?人家一班那邊都在認真學習,我過去往門口一站,一個抬頭的都沒有!你們看看你們自己,有點風吹草動恨不得能跑出去,這樣怎么和人家一班比?”
李大偉興奮地低聲說道:“沈墨,肯定是你!”
“你怎么知道是我?”
“因為我抄你答案的時候心虛到不敢抄。”李大偉有自己的邏輯,什么人成績好他只需要看一下作業就能知道,特別是沈墨這種,卷面整潔,邏輯清楚,他想改都不知道怎么改,后面幾個大題只好放棄。
前面的周潔心里癢癢地像貓抓一樣:“老師,是不是何竹青?”
馮曉峰笑呵呵地說道:“這我就不知道了,剛剛出辦公室的時候聽你們葛老師說有個滿分,我沒回去看。你問那么多,怎么不想想是你?”
周潔語塞,她沒想過老師竟然還能對她有這種指望。
“我……能上80分就不錯了。”
“小姑娘要有信心,誰也不是一開始就能考一百分的,對吧?”馮曉峰鼓勵道,既然沈墨能逆襲,別人是不是也有機會?
他往沈墨那邊看了一眼,少年沒有抬頭,還在認真學習。
周潔沒有回頭,但能看到馮曉峰的眼睛,好似在看沈墨那個方向?完了,真的是沈墨?
好幾個同學留意到了馮曉峰目光,好像是看了一眼沈墨,難道這次又是沈墨?很有可能。
周潔郁悶了,他憑什么呀?就憑一個滬海戶口?這個戶口能有這么大的用么?
她低著頭,手上的鉛筆用力在作業本上畫著:“香霧檸,你憑什么……”
啪嗒,鉛筆頭摁斷了。
她拿起小刀,賭氣似得削了起來。
不少同學聽到了明天可能考化學,紛紛把化學書拿出來復習;也有機靈的,看到是物理老師來了,開始看物理。
馮曉峰到底沒忍住,走下講臺,裝模作樣地在幾個學生身邊駐足一會,看了看他們的學習狀態。
到了沈墨那邊,他看到沈墨完整地做了一道物理大題,沒有翻書,沒有任何參考資料。
他暗自點點頭,心道要是沈墨能考個物理滿分就好了。
又看了一下李大偉,他伸手給了李大偉的腦袋一下,一句話都沒說;李大偉揉了揉腦袋,心情郁悶,難道剛剛裝得不像?
看到他挨了一下,后面兩個男生樂得牙都露出來了;看到老師要轉身,他們急忙把頭低下,等到老師走到前面又抬頭,借著桌上書本的掩護,兩個人對視而笑。
馮曉峰在這里留了大半節晚自習,先回了辦公室;他走后不到五分鐘,下課鈴聲就打響。
教室里立刻熱鬧了起來,好幾個男生圍到沈墨身邊。
“那個滿分肯定是你!”
“張玉華也有可能,他是數學高手。”沈墨回了一句;張玉華有些相對偏科,但數學是真的好。
一群人卻不信:“肯定是你!剛剛老師說話的時候都看你了!”
這個時候他們甚至不討論何竹青,他們堅信那個滿分的人就是沈墨,并且只能是沈墨。
“瞎講八講!”周潔嚷了一句,對何竹青說道:“走,回家!”
一群女生結伴而行,出了學校,一路嘰嘰喳喳。
“小玉,我們班的那個香霧檸好像忽然開竅了,厲害得不得了!這次數學的滿分可能是他。”周潔有些郁悶,但她還是要和別的班的女生聊。
“這次的數學難么?”一班的李玉問道。
周潔吭哧了一下,說道:“還行吧。”
還行是什么意思?難還是不難?
“哎,竹青,你碰哭精啊?哭什么?”周潔忽然留意到何竹青不對勁,從班里出來何竹青一直沒有說話,這會兒竟然在流眼淚。
李玉好奇問道:“竹青這次考多少?”
“不知道呢……”周潔從兜里摸出手帕,給何竹青擦眼淚:“你還真是碰哭精,成績還沒出來,你就放棄了?”
“放棄什么啦?成績不是還沒出來么?”李玉很奇怪:“竹青,你篤定你考不到滿分?”
何竹青很想說自己能考滿分,但她沒這個信心——她一年多沒考過滿分了,她敢說自己能考到99,但不敢說能考100分。
隨著年級往上升,分數也在往下降;初二的時候滿分就很稀奇了,不單單是她,其他的同學也一樣。
升到初三,雖然是第一次的數學測驗,但這種感覺卻更加強烈。
她抓過周潔的手帕,擦了一下眼角,眼淚卻又掉下來了。
“他一個香霧檸,他憑什么呀……”
何竹青無法接受被一個之前差自己好多的同學超越。
李玉忽然說道:“你們說,這個沈墨會不會趁著我們回家之后自己在教室里偷偷學習?”
“這還用說,一定的呀……”何竹青又哭了,她心里很著急,恨不得立刻飛到家里坐到書桌旁。
“哎喲,你真的是碰哭精……哭什么啦?你回去也學習不就好了?”周潔無奈地說道。
“不行了,我回去也要看書。”李玉的危機感上來:“本來高高興興地回家,被你們說得好緊張。”
周潔卻怎么都緊張不起來:“那你看吧。”她對自己的成績有數,明年中考不會太好,也不會太差,但她爸媽一定會想辦法把她放到重點高中念書。
初三開學一個月,好像該犒勞一下自己了;周潔的想法總是和大家不一樣——但這次不去花園路的大飯店了,沈墨不在那邊做服務員,過去沒意思。
三二班的教室里,依舊開著燈。
幾個住校的同學鬧哄哄地回去了,沈墨還有兩個人留在班里借著燈看書自習。
相鄰幾個班級的燈已經熄了,三二班的燈便顯得很扎眼。
辦公室的幾個老師收拾了一下,準備回去。
馮曉峰看著這邊燈,對袁莉說道:“阿姐,你們班的學生讀書用功的。”
袁莉心里很高興,更覺得臉上有光:“學習不能這樣,要注意勞逸結合,我去讓他們回宿舍。”