萬物安息時的戀人

第一章草木間的初遇，如萬物歸位

蘇禾第一次見到陸嶼時，是在南山腳下的“棲野”自然保護區。彼時她剛從環境科學專業畢業，背著裝滿植物標本夾的背包，蹲在一片蒲公英叢前，手里拿著放大鏡觀察種子的形態——這是她負責的“保護區草本植物普查”項目，卻因為對山區地形不熟悉，誤打誤撞走進了一片禁止進入的核心區。

“前面是瀕危植物保護帶，不能再往前走了。”清冽的男聲從身后傳來，帶著松針的清香。蘇禾回頭，看見一個穿著深綠色保護區制服的男人，肩上挎著巡山用的水壺，手里拿著一本記錄冊，“我是陸嶼，這里的巡護員。你登記的普查區域在東邊，怎么走到這兒來了？”

蘇禾有些窘迫地站起身，指了指手里的地圖：“地圖標注有點模糊，我跟著蒲公英的分布走，不知不覺就偏了。”她看著男人制服上的徽章——一只展翅的紅腹錦雞，語氣里帶著幾分好奇，“你每天都要巡山嗎？這里的動物和植物，你都認識嗎？”

陸嶼笑了笑，翻開手里的記錄冊，上面畫著密密麻麻的植物和動物簡筆畫：“大部分都認識。比如你剛才看的蒲公英，種子能隨風飄很遠；那邊的松樹上，經常有紅腹錦雞筑巢。”他指著不遠處的一片草地，語氣認真，“《創世記》里說‘神將青草賜給地上的走獸和空中的飛鳥作食物’，這里的一草一木、一鳥一獸，都在按著神的安排生活，我們巡護員的職責，就是守護這份平衡。”

蘇禾跟著他往核心區外走，聽他講巡山時的故事：“去年冬天雪下得大，我在雪地里發現一只凍僵的野兔，帶回家養了半個月才放回來；還有一次，看到村民在保護區邊緣砍樹，勸了半天才停下來。”她也跟他講自己的項目：“我想把這里的草本植物都記錄下來，做成圖鑒，讓更多人知道這些小草也是生態的一部分。”

夕陽把山林染成暖黃色時，他們終于走到了普查區的邊界。陸嶼從背包里拿出一小束曬干的蒲公英，遞給蘇禾：“這個送給你，曬干后可以泡茶。下次再迷路，就朝著有蒲公英的方向走，它們會帶你到安全的地方。”

蘇禾接過蒲公英，指尖觸到他的手心，像被陽光燙了一下。她看著陸嶼轉身走進山林的背影，突然覺得——這片原本陌生的保護區，因為這個懂自然、信真理的男人，變得像家一樣親切。就像萬物各歸其位，她也在這一刻，找到了屬于自己的“棲息地”。

第二章山林里的相守，如萬物和諧

從那天起，蘇禾和陸嶼的聯系漸漸多了起來。她會在普查間隙，帶著自己做的便當去找他；他會在巡山時，特意留意她需要記錄的植物，用手機拍下來發給她。他們的身影，常常出現在保護區的小路上——有時是蘇禾蹲在地上記錄植物，陸嶼在一旁幫她趕走蚊蟲；有時是陸嶼觀察動物的足跡，蘇禾幫他整理記錄冊。

有一次，蘇禾在普查時發現一片長勢異常的青草——葉子上有奇怪的斑點，還散發著淡淡的異味。她立刻拍下照片發給陸嶼，語氣里滿是焦急：“會不會是病蟲害？要是擴散開來，會影響這里的野兔和鹿群吧？”

陸嶼很快就趕了過來，他蹲下身，輕輕摘下一片葉子放在鼻尖聞了聞，又用手指捻了捻葉片上的斑點：“是真菌感染，幸好發現得早，還沒擴散。”他從背包里拿出一瓶自制的草木酵素，“這是用松針和艾草做的，能抑制真菌生長。我們一起把受感染的草清理掉，再噴上酵素。”

那天下午，他們蹲在草地上忙碌了很久。蘇禾負責清理病草，陸嶼負責噴灑酵素，陽光透過樹葉的縫隙灑下來，落在他們沾滿泥土的手上。“你看，這些健康的青草，是野兔的主要食物；野兔多了，狐貍和老鷹才有食物。”陸嶼擦了擦額頭上的汗，“就像《創世記》里說的，萬物都是相互依存的，少了哪一環都不行。”

蘇禾看著他認真的側臉，突然覺得心跳漏了一拍。她遞給他一瓶水，輕聲說：“以前在學校里學生態平衡，總覺得是課本上的理論，直到來到這里，和你一起守護這些草木和動物，才明白什么是真正的‘萬物和諧’。”

陸嶼接過水，眼神溫柔：“我也是。以前一個人巡山，總覺得有些孤單。直到你來了，我才發現，守護自然這件事，有人一起分享，會更有意義。就像神造萬物，不是讓它們獨自存在，而是讓它們彼此相伴，互相滋養。”

那天傍晚，他們坐在山頂的巖石上，看著夕陽慢慢沉入地平線。遠處的村莊升起裊裊炊煙，近處的樹林里傳來鳥兒歸巢的鳴叫。陸嶼從口袋里拿出一個用樹枝做的小盒子，里面裝著一枚用樹脂包裹著蒲公英種子的吊墜：“這個送給你，就像蒲公英的種子會找到新的土地，我希望你能在這里，找到屬于自己的價值。”

蘇禾接過吊墜，眼淚突然掉了下來。她知道，這枚小小的吊墜，承載著陸嶼對她的心意，也承載著他們對這片山林的熱愛。

第三章安息日的約定，如神賜平安

隨著普查項目的推進，蘇禾對保護區的草木越來越熟悉，也和陸嶼的感情越來越深。他們會在周末一起去山下的村莊，給村民們講生態保護的重要性；也會在雨天，躲在巡護站里，一起整理植物圖鑒和動物記錄。

有一次，村里的老人邀請他們去家里吃飯。老人端出剛蒸好的玉米和紅薯，笑著說：“這些都是在保護區外種的，沒打農藥，你們嘗嘗。”蘇禾咬了一口玉米，甜絲絲的味道在口腔里散開，突然想起《創世記》里的話：“神看著一切所造的都甚好。”

“爺爺，您知道嗎？您種的玉米和紅薯，葉子能給野兔當食物，秸稈還能給牛羊當飼料。”蘇禾笑著說，“您也是在守護這片土地的生態呢。”

老人愣了愣，隨即笑了：“原來我種莊稼，也是在幫著陸嶼保護自然啊。以后我更要好好種，不浪費土地。”

離開老人家里時，陸嶼突然說：“下周我們休息一天吧。《創世記》里說，神在第七日歇了他一切的工，安息了。我們也該停下手里的活，好好感受一下這片山林的美好。”

蘇禾點點頭。那個周末，他們沒有去普查，也沒有去巡山。陸嶼帶著蘇禾去了山頂的觀景臺，那里可以看到整個保護區的全貌。他們坐在草地上，看著太陽慢慢升起，聽著鳥兒的鳴叫，感受著微風拂過臉頰的溫柔。“你看，不用我們做什么，草木在生長，動物在活動，萬物都在按著神的規律運行。”陸嶼輕聲說，“有時候，安息不是偷懶，而是相信神的安排，享受他賜給我們的平安。”

蘇禾靠在他的肩膀上，閉上眼睛，感受著山林的寧靜。她想起城里的生活——每天忙著趕項目、寫報告，從來沒有像現在這樣，靜下心來感受自然的美好。“陸嶼，”她輕聲說，“我想一直留在這里，和你一起守護這片山林，一起享受這樣的安息日。”

陸嶼緊緊握住她的手，聲音溫柔：“好。等你的普查項目結束，我們就一起申請長期留在保護區，把這里的草木和動物，都當成家人一樣守護。”

第四章萬物圓滿時的永恒，如神所預備

又過了一年，蘇禾的普查項目順利完成，她和陸嶼一起申請了保護區的長期工作名額，成了正式的“守護搭檔”。他們一起編寫的《南山保護區草本植物圖鑒》，被印成了小冊子，發給來保護區參觀的游客和周邊的村民；他們還在巡護站旁建了一個小小的“自然教室”，周末會有城里的孩子來這里，跟著他們認識植物、觀察動物。

有一次，一個小女孩在自然教室里，看著圖鑒上的蒲公英，好奇地問蘇禾：“蘇老師，蒲公英的種子為什么要飛走啊？它們不怕找不到家嗎？”

蘇禾笑著說：“因為它們要去新的地方，長出新的蒲公英，給野兔和其他小動物提供食物。就像《創世記》里說的，神讓萬物生生不息，就是為了讓這個世界永遠充滿生機。”

小女孩似懂非懂地點點頭，又跑到陸嶼身邊，看著他手里的動物記錄冊：“陸老師，你見過紅腹錦雞嗎？它們真的像畫里這么漂亮嗎？”

“見過啊，”陸嶼拿出手機，給她看自己拍的紅腹錦雞照片，“春天的時候，雄錦雞的羽毛會變得特別鮮艷，用來吸引雌錦雞。等明年春天，我帶你們去看好不好？”

看著孩子們眼里對自然的熱愛，蘇禾和陸嶼相視一笑，眼里滿是欣慰。他們知道，自己的努力沒有白費，這份對自然的守護，已經在孩子們心里種下了種子。

那天傍晚，自然教室的孩子們都走了，蘇禾和陸嶼坐在巡護站的門口，看著滿天的星星。陸嶼從口袋里拿出一個小盒子，打開后里面是一枚用銀和綠松石做的戒指，戒指上刻著蒲公英和紅腹錦雞的圖案：“蘇禾，從我們在蒲公英叢前相遇，到一起守護這片山林，一起給孩子們講自然的故事，我知道，你就是我想一直相伴的人。你愿意嫁給我嗎？以后，我們一起守著這片山林，一起看著草木生長、動物繁衍，一起在每個安息日，享受神賜給我們的平安與美好。”

蘇禾的眼淚突然掉了下來，她用力點頭：“我愿意。陸嶼，我從來沒有想過，自己會在這樣一片山林里，找到愛情和歸宿。謝謝你，讓我明白，人類的繁衍，不僅是生命的延續，更是對神所造萬物的守護與傳承——我們會把這份守護，傳給我們的孩子，讓他們也知道，這片山林、這些草木和動物，都是神的恩典，都值得我們用心去愛。”

陸嶼把戒指戴在她的無名指上，然后緊緊抱住她。月光灑在他們身上，星星在天空中閃耀，遠處的樹林里傳來貓頭鷹的叫聲，近處的草地上，蒲公英的種子在微風中輕輕飄蕩，仿佛在為他們祝福。

后來，蘇禾和陸嶼有了一對兒女，兒子叫陸安，女兒叫蘇息，寓意著“在神的恩典里，安然安息”。每個周末，他們都會帶著孩子去巡山，教他們認識草木、觀察動物；每個安息日，他們會一家人坐在山頂的巖石上，讀《創世記》里的故事，感受自然的美好。

孩子們漸漸長大，也成了保護區的“小小巡護員”——陸安會幫著記錄植物的生長情況，蘇息會跟著陸嶼觀察動物的足跡。有一次，蘇息在草地上發現一只受傷的小鳥，小心翼翼地把它帶回家，和陸安一起給它包扎傷口、喂食。看著孩子們充滿愛心的舉動，蘇禾和陸嶼相視一笑，眼里滿是欣慰。

他們知道，神造萬物，賜下安息，不僅是為了讓萬物生生不息，更是為了讓人類在守護中學會愛與傳承。就像這片山林，年年歲歲都充滿生機；他們的家，也會在神的恩典里，永遠充滿平安與喜樂，成為萬物和諧、生命延續的見證。