生產(chǎn)隊(duì)余會(huì)計(jì)，他讀過三年半小學(xué)，也就是陳衛(wèi)東選的未來小學(xué)老師。

他在三合屯算是唯一的文化人，誰家想要和生產(chǎn)隊(duì)支取現(xiàn)金急用，他負(fù)責(zé)開具支條，小學(xué)當(dāng)時(shí)想要在山上砍伐一些樹木搭課桌椅子，也是他寫的伐木申請。

誰家豬長熟了待宰了，要他寫個(gè)批宰申請，誰家兒女談戀愛，也要他開結(jié)婚證明。

還有生產(chǎn)隊(duì)各種制度，國家政策學(xué)習(xí)，報(bào)紙，都是他給村民宣讀。

在陳衛(wèi)東看來，他是生產(chǎn)隊(duì)的會(huì)計(jì)，又是秘書。

像是莊稼地里：“雞鴨下田損壞莊稼，每只罰款五毛....”都是他寫的。

他擦了擦嘴：“要你們參加掃盲班，多讀書，多認(rèn)字，你們非要回家去喂豬，現(xiàn)在丟人現(xiàn)眼了吧？

人家城里運(yùn)動(dòng)那叫鍛煉身體，那是咱新國家鼓勵(lì)的勞衛(wèi)制，報(bào)紙上都寫了，一百米跑跳遠(yuǎn)，手榴彈，這個(gè)勞衛(wèi)制二級標(biāo)準(zhǔn)，一百米跑步，是十六秒。

看看小先生那速度，至少勞衛(wèi)制二級。”

“哎呦喂，先生就是先生，吃飯還不忘響應(yīng)新國家號召。”

陳衛(wèi)東一路飛奔，將碗里的蔥油餅和雞蛋吃了大半，剩下的他一個(gè)沒注意，結(jié)果被老大李榮兆半路截胡，給搶走了。

陳衛(wèi)東也沒客氣，直接搶了李榮兆半個(gè)窩窩頭。

六君子？

在吃的面前，那就是六土匪。

田招娣看著陳衛(wèi)東被眾人圍攻，又是著急，又是心疼，他干活那么累，吃飯都不能歇歇，也不知道碗里的飯菜，吃飽了嗎？

晚上再給先生包一個(gè)蘑菇餡的餃子吧。

下午又是熱火朝天的一頓忙碌，只不過下午人有點(diǎn)少，因?yàn)樯a(chǎn)隊(duì)還得上工，建學(xué)校屬于村子的義務(wù)勞動(dòng)，沒有工分。

就連飯菜都是村子各家湊份子，一人做一碗，送公飯。

陳衛(wèi)東也沒有閑著，忙的熱火朝天，一直到傍晚，呂長樂走過來，看著陳衛(wèi)東，神色復(fù)雜：“陳衛(wèi)東同學(xué)，張助教剛請我來，說你在三合屯想要給孩子們辦學(xué)校，我以為頂多一個(gè)掃盲班。

沒有想到，你真的為這一座小山村蓋起了學(xué)校，以后這座村子的孩子們，都可以讀書識字。”

陳衛(wèi)東：“這不算什么，我能讀書，不也是人民勒緊褲腰帶，用小米供養(yǎng)出來的嗎？

大學(xué)的人民助學(xué)金，餐費(fèi)，還有學(xué)費(fèi)，沒有花一分錢。如今，正是需要我回報(bào)人民的時(shí)候。”

陳衛(wèi)東不是頑固不化的讀書人，涉及他的畢業(yè)分配前程，該往臉上貼金的時(shí)候，他毫不含糊。

呂長樂將陳衛(wèi)東的話記在筆記本上：“村長，陳衛(wèi)東同學(xué)，這小學(xué)的名字，想好了嗎？”

陳衛(wèi)東：“還是讓老村長取名字吧。”

余會(huì)計(jì)和老村長對視一眼，“我們想好了，這座學(xué)校就叫衛(wèi)東小學(xué)，小學(xué)第一任老師，是陳衛(wèi)東同志。

第二任老師，是余會(huì)計(jì)，以后我們會(huì)將這座小學(xué)怎么來的，記載在學(xué)校歷史中。”

呂長樂：“衛(wèi)東？好名字，好，我的工作結(jié)束了，陳衛(wèi)東同學(xué)，我就先回去了，我們有緣再見。”

“有緣再見。”

告別了人民日報(bào)的編輯兼記者，陳衛(wèi)東再次將手中的活兒忙活的差不多，這才擦了擦汗水。

一群孩子蹦蹦跳跳，圍繞陳衛(wèi)東身邊：“先生，歇一歇吧。”

“先生，我們今天上課嗎？”

“上課，上復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)我之前教給你們的知識，走，我一邊送你們回家，大家跟我一起背誦：

ㄅㄆㄇㄈ加油學(xué)，聲母韻母同時(shí)拼，拼出來了是語言.....”

“ㄅㄆㄇㄈ加油學(xué)，聲母韻母同時(shí)拼，拼出來了是語言....”

現(xiàn)在一九五七年，新國家掃盲班，推行的是速成識字法，學(xué)的也不是后世的拼音漢字，而是注音，人們總是稱呼它為“曲里拐彎”的符號。

像是“ㄅ、ㄆ、ㄙ、ㄉ、ㄊ、ㄓ、ㄟ、ㄊ“等注音字母（又稱國音字母）。1913年，由讀音統(tǒng)一會(huì)制定，1918年由北洋政府教育部公布，這是新國家第一套公定為漢字注音和推行漢語標(biāo)準(zhǔn)音的拼音字母。最初有39個(gè)字母，后來增加到40個(gè)。

它包括濁音聲母和入聲調(diào)類，有尖團(tuán)之分，以后四九城音為標(biāo)準(zhǔn)，增加了濁聲母，供方言注音使用。

要一直到明年，也就是五八年，《漢語拼音方案》開始在全國推行，新國家才會(huì)開始學(xué)習(xí)后世所用的拼音。

陳衛(wèi)東每天帶孩子上課，下課也會(huì)送比較偏遠(yuǎn)的孩子們回家。

一群孩子圍繞陳衛(wèi)東蹦蹦跳跳，走在鄉(xiāng)間小道上，兩邊田地理，正在忙碌的農(nóng)民們看著這一幕，臉上帶著笑容：“瞧瞧，先生不在咱村子，這群孩子，沒少搗蛋，先生一來，這群孩子學(xué)的有模有樣。”

“就是，咱村子可是出名了，隔壁村子掃盲班老師，只是一個(gè)完小學(xué)歷的公社干部，但是我們村子，卻吸引來一名大學(xué)生，說不準(zhǔn)，將來我們的孩子，也會(huì)成為村子里第一個(gè)大學(xué)生呢，”

“那可了不得。”

田招娣回家之后，忙活一下午，準(zhǔn)備晚上的食材，他還惦記著，給陳衛(wèi)東包一頓蘑菇餡的餃子吃。

田招娣的母親聽著動(dòng)靜：“弟兒呀！你咋這么早就煮飯了？要送公飯是不？天兒還早著呢！急個(gè)啥？”

田招娣：“還早？都下晌了……”

“招娣，在家嗎？”

“哎，夏木匠，在家。”

夏木匠進(jìn)屋，看著桌子上白面：“招娣，好生活呀，這將白面都拿出來了，日子不過了？”

田招娣：“今個(gè)兒先生輪著來我家吃飯了，我想著先生蓋學(xué)校那么累，我給先生做點(diǎn)好吃的，余會(huì)計(jì)，你來有事兒嗎？”

“還真有一件事，還必須你去做，咱村子的習(xí)俗你知道，上梁的時(shí)候，讓村子里最好看的姑娘，織一塊紅，包在梁上。

在蓋學(xué)校的進(jìn)度很快，之前讓你織的紅，織好了嗎？”

田招娣看看身后的織布機(jī)：“快了，放心，我一定趕趟兒！”

夏木匠離開之后，她輕輕撫摸著織布機(jī)，在織布的時(shí)候，她似乎想她對小先生所有的情感，都織入這一塊布中。