沈墨的歌聲清亮昂揚(yáng),有一種激勵(lì)人心的力量在其中。
他自彈自唱,沉浸其中;他目視前方,好似前方不是班主任,而是可以預(yù)見(jiàn)到的美好未來(lái)。
臺(tái)下的同學(xué)嘴巴微微張開(kāi),這是他們沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的歌,旋律很好,跟得上,并且很多人愿意跟。
他們有節(jié)奏的打著拍子,身體也隨著沈墨的歌聲震動(dòng),仿佛那種激昂要映照在自己的身上。
很多人認(rèn)為沈墨是在唱自己,那個(gè)“輕輕松松地走遠(yuǎn)”的少年。
唱完之后,迎接他的是更熱烈的掌聲;沈墨暗暗松了一口氣,拳不離手曲不離口,三天不練手生,吉他怎么彈他幾乎要忘記,中間錯(cuò)了好幾次,還好能聽(tīng)懂的人沒(méi)有幾個(gè),今天沒(méi)有太出丑。
門(mén)口的周潔和王浩滿臉疑惑,他們相互看了一眼,問(wèn)對(duì)方道:“之前你聽(tīng)過(guò)這首歌不啦?”
聽(tīng)到對(duì)方的問(wèn)題,兩個(gè)人又一起回答道:“沒(méi)有。”
周潔鄙視道:“你個(gè)香霧檸。”
王浩無(wú)語(yǔ)了:“我是讓沈墨這么喊我,但沒(méi)說(shuō)你可以!你洋氣,行了吧?你個(gè)江邊洋子!”
在當(dāng)?shù)胤窖岳铮呇笞佑脕?lái)形容一個(gè)人傻,不是什么好詞。
周潔瞪了王浩一眼,想起來(lái)她今天穿的是皮鞋,便伸腳給了王浩一下,馬上跑到教室中央,接過(guò)了話筒。
她滿臉笑容,將王浩拋在腦后:“讓我們把最熱烈的掌聲送給沈墨!”
李大偉幾乎要把手掌拍爛,沈墨回到座位上之后,他興奮地說(shuō)道:“誰(shuí)的歌?以前沒(méi)聽(tīng)過(guò)!”
“我的歌!”
“吹吧你!”李大偉根本不信。
“我在飯店端盤(pán)子的時(shí)候?qū)W的。”
李大偉還是不信,不單他不信,沒(méi)有一個(gè)人愿意信。
后面的節(jié)目再也沒(méi)有一個(gè)能超過(guò)沈墨,一直到幾個(gè)老師被起哄表演節(jié)目。
帶孩子的老師立刻把孩子推出來(lái)代替自己,幾個(gè)小孩子很認(rèn)真地表演了唱歌或講故事;吳剛和戴廣娟只好自己上陣,各自唱了一首歌。
周潔站在門(mén)口,忽然看到李玉同幾個(gè)女生過(guò)來(lái)。
“是來(lái)看沈墨唱歌的?”周潔立刻迎了上去,好奇地打量著這幾個(gè)女生。
李玉輕輕推了她一下:“看什么啦?來(lái)請(qǐng)幾個(gè)老師去我們班坐一下。”
“沈墨太受歡迎,他的節(jié)目被提前了。”周潔盯著那幾個(gè)女生,想看出點(diǎn)端倪,沒(méi)想到幾個(gè)人臉上竟然同時(shí)有了失望之色——包括李玉。
“唱得怎么樣啊?”
盡管沈墨拿到了滬海戶口,爸媽也是地地道道的滬海人,但她就是認(rèn)為沈墨是滇南的。
沈墨想用吉他裝一把,可以!但沈墨的吉他能彈成這樣,她沒(méi)想到。
往班級(jí)里看了一眼,好像李大偉和劉玉林都沒(méi)想到,這兩個(gè)沈墨最好的朋友笑得嘴都合不攏。
“老師,隔壁一班的來(lái)?yè)屓肆恕!?/p>
袁莉起身:“走走走,我也過(guò)去一趟,不好厚此薄彼。”
王浩不忘了叮囑袁莉一句:“老師,唱完歌記得回來(lái)。”
“好啦,我記得。”
袁莉和幾個(gè)老師出了教室,還在聊沈墨的歌。
“你們聽(tīng)過(guò)沒(méi)有?是誰(shuí)唱的?”
這幾個(gè)老師中,最時(shí)髦的要數(shù)吳剛和戴廣娟,他們年輕,對(duì)新鮮事物的興趣遠(yuǎn)超其他幾個(gè)年長(zhǎng)的老師,可就連他們也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。
“好奇怪……”袁莉嘀咕著去了別的班級(jí)。
戴廣娟的確走在時(shí)代的前沿,她依舊沉浸在那首歌里。
“阿姐,明天你問(wèn)問(wèn)沈墨,是誰(shuí)的歌。你這個(gè)學(xué)生很靈的嘛,我看啊,就算不靠學(xué)習(xí),說(shuō)不定他也能留在滬海。”
政策在松動(dòng),袁莉作為資深老師,她能感覺(jué)到政策上的松動(dòng),市里面在給這些知青子女打開(kāi)更多的落戶途徑,但是,還是有個(gè)但是,這些知青子女要爭(zhēng)氣。
比如沈墨,如果現(xiàn)在還沒(méi)有滬海戶口,他最多只能在滬海念普通高中,但不能參加高考——但如果獲得學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)的認(rèn)定,就可以參加高考。
再比如沈墨,如果他的歌唱得好,參加市里面的比賽,獲得二等獎(jiǎng)以上,同樣可以落戶。
再退幾步,一些技術(shù)學(xué)校會(huì)放開(kāi)專(zhuān)門(mén)的名額出來(lái),如果這些知青子女能考上,同樣可以落戶。
但如果沈墨不爭(zhēng)氣,和初二的時(shí)候一樣,那他就只能漂在滬海了。
“沈墨,還是很靈的。”袁莉忽然很欣慰了,人有出息就是出息,擋不住的。
老師離開(kāi),氣氛好像下降了一些,但沈墨周?chē)膸讉€(gè)人卻很癲狂。
“沈墨,你靈的!快快快,歌詞寫(xiě)給我!”李大偉使勁搖著沈墨,想要歌詞。
其余幾個(gè)男生也想要,被周潔喝止了:“你們安靜一點(diǎn),還有別的同學(xué)要表演的好不啦?”
李大偉安靜了一些,依舊興奮:“一定要把歌詞寫(xiě)給我……”
“晚點(diǎn),晚點(diǎn)……我還借了周潔的吉他,得給她面子。”
周潔請(qǐng)下一位同學(xué)開(kāi)始表演之后,退回了門(mén)口,王浩嬉笑道:“喲,這不是江邊洋子嘛……”
腳上差點(diǎn)又挨一下,王浩靈敏躲開(kāi)了;他裝作沒(méi)事發(fā)生的樣子:“門(mén)口太冷了……”
當(dāng)班長(zhǎng)真的很累啊,連座位都回不去,還要在外面吹冷風(fēng),還好今晚聽(tīng)到了沈墨的歌,嗯,一點(diǎn)也不土。
他輕輕地哼著,一直哼到晚會(huì)結(jié)束,他覺(jué)得最有收獲的就是今年的聯(lián)歡會(huì)了。
幾個(gè)住校的同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)把教室打掃了,讓走讀的同學(xué)能早些回去。
“哎,洋子!吉他借我玩幾天唄?”王浩剛張嘴就被周潔拒絕了:“你想都不要想!”
何竹青和李玉很奇怪:“洋子?叫你的?”
王浩搶著說(shuō)道:“現(xiàn)在周潔叫江邊洋子……”
何竹青笑得腰差點(diǎn)沒(méi)直起來(lái):“江邊洋子……”
“你就說(shuō)洋氣不洋氣吧?”王浩沒(méi)有半點(diǎn)不好意思:“她叫我香霧檸,我就叫她江邊洋子了。”
“滾啦你!”周潔暗道不好,一向都是她給別人取外號(hào),哪里想過(guò)自己會(huì)有外號(hào)?江邊洋子肯定叫不起來(lái),但洋子肯定能叫起來(lái),特別是旁邊還有劉玉林和李大偉——這兩個(gè)人果然笑得賤兮兮的。
“你們,要是敢叫……”
“洋子你放心,我們肯定不叫。”兩個(gè)人賤兮兮地笑著,趕緊跑走。
周潔做勢(shì)要打,但其實(shí)來(lái)不及了。
她換了話題:“哎,李玉,今天你帶來(lái)好幾個(gè)女生,是哪個(gè)?”
“不是和你說(shuō)了嘛,沒(méi)有哪個(gè)。”李玉可不肯出賣(mài)班里的女同學(xué)。
何竹青卻吃吃笑道:“洋子,你還好奇這個(gè)啊?”