安祿山非常憤怒，自知跟他沒什么可談的了，便命人綁了顏杲卿吊在天津橋柱上，下令肢解并吃他的肉，然后問道：

“你服不服？”

顏杲卿依舊破口大罵他是逆賊，隨后叛軍鉤斷了他的舌頭，安祿山再說：“看你還能罵嗎？”

隨后當著顏杲卿的面，將兒子顏季明、幼子顏誕、侄子顏詡等一家老小三十余口盡皆剮刑處死，分肉啖之。

而顏杲卿雖遭遇酷刑，卻依舊罵不絕口，最后在含糊不清的罵聲中遇害，終年六十五歲。

......

天幕下的各朝時空的觀眾們，被顏杲卿舉家殉國就義的故事所感染垂淚，堂堂中華之丈夫，居然死得如此凄慘。

昏君誤國！忠臣橫死！

諸夏人自古以來就信仰祖宗崇拜，祖先、英雄即是人們歌頌的載體。

這個文明在陷入危難時，從來不缺為民舉義，為國舉忠的仁人志士。

“恭送顏太守啊！”

“若沒有昏君奸臣在世，這樣的忠良怎么可能會慘死啊！”

“顏杲卿生不逢時啊！倘若他是太宗朝的人，定然不會這樣泯滅在青史里。”

“天下自古以來，明君才能治太平，可誰也不能保證下一個皇帝就是昏君！”

“以人治人？何以致太平？”

春秋時期

夫子望著天幕淡淡散去的畫面，怔怔失神。

“子淵！”

“子淵師兄！”

座下一陣嘈雜的喧鬧聲將夫子拉回了現實，“怎么了？吵吵鬧鬧的......”

夫子眼簾微微垂下，待到看清發生了什么后，立馬坐不住了：“顏回！你怎么了！”

原是天幕上顏氏滿門的悲慘結局放映完后，坐在草席上顏回頭暈腦脹，眼冒金星，再也支撐不住身體，直直向地上倒去。

被眾人攙扶起的顏回聲音虛弱，向諸位師兄弟道了一聲抱歉，隨后看向夫子，無語淚流。

“子淵......這是何苦呢！”夫子嘴巴干澀，想要開口寬慰。

顏回卻擺了擺手，虛弱的面龐上忽然煥發一抹紅潤，眸子也變得光亮，欣慰道：

“老師，我儒家所追求的理想境界......我一生的追求......”

“我在我的子嗣后代身上，看見了！”

“回，甚慰！”

「王承業搶了顏杲卿的功勞，張通幽因為他的兄長輔佐安祿山，便一直在宰相楊國忠面前說顏杲卿的壞話，所以朝廷并沒有封贈顏杲卿。」

「不過，朝廷的賞賜對于他還重要嗎？」

天幕上解說的聲音漸漸淡去，背景音樂聲逐漸拉到一個平緩的節奏里，適時一群兒童誦讀聲從中響起，而音樂聲愈低，畫面愈清，誦讀聲愈大，直至展現出幾個學生抱著書在綠茵草地上背書的場景：

“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥......時窮節乃見，一一垂丹青......”

剛為顏杲卿死后無所得更憤怒的各朝先輩們，正欲開口大罵那昏君李隆基，隨后就讓天幕新的變化勾起了心思。

兒童是天真、純潔的代表。

孩子們的誦讀聲將各朝古人們的興趣拉去，只聽得那首詩歌開頭略顯平和，未加一絲修飾，卻以難得樸素中，似蘊含著一股極為雄厚的力量。

僅是一個起調，就將憤怒的觀眾們漸漸平息，心神也隨之而去。

“在齊太史簡，在晉董狐筆。在秦張良椎，在漢蘇武節。為嚴將軍頭，為嵇侍中血。為張睢陽齒，為顏常山舌。”

秦朝

剛剛的嬴政同樣為那不幸枉難的忠良感到氣憤，但孩童的誦讀聲又將他的心神安撫。

聽到熟悉的典故時，臉色才有所緩解。

崔杼弒君......

趙盾弒君......

泱泱中華地，自古以來便有崇尚祖宗氣節，膜拜英雄人物，記載青史傳承的習俗。

天地自有浩然氣，你的孽，當世無人能平，卻有千秋青史為之秉正！

什么是史官？什么是華夏正氣？

當聽到后世的孩童仍在歌頌諸夏古人先賢們的事跡，嬴政的心被徹底的撫平：

還好，那安祿山終究未能成事。

還好，那意圖掠我子民的胡賊未有一人成事！

還好，我華夏族終究是千秋萬代的傳承下去了！

咸陽宮里，一眾文武大臣也忍不住跟著孩子們的聲音，用手打著拍子，跟著哼唱。

嬴政欣慰之后，便看到了趙盾典故之后的那句詩，眉頭莫名的一跳，心里奇怪：

在秦張良椎......？

秦是我大秦嗎？嗯......前面的兩個典故是按先后順序的，據朕所知，漢在秦后，所以這個秦就是朕的秦......

奇怪，這個典故朕怎么從未聽說過？

在秦張良椎......莫非，我的后代也做了殘害忠良的事兒？

嬴政想到這里，心里也愈發憤怒。

殿中跟著大家一起哼唱的扶蘇莫名打了個寒顫。

扶蘇：？

孤怎么感覺，誰在罵我？

......