那天之后，“陸遠(yuǎn)”這個(gè)名字和他頭頂那片奇異的透明色，就像一枚投入林小雨平靜心湖的石子，漾開的漣漪久久不散。

她開始不自覺地、用一種前所未有的專注度去觀察他。這觀察是隱秘的，帶著點(diǎn)做賊心虛的謹(jǐn)慎。她總是借著翻書的間隙、假裝抬頭看黑板的瞬間，將目光飛快地掠過那個(gè)坐在斜前方隔了兩排的位置。

陸遠(yuǎn)很容易成為焦點(diǎn)。不是因?yàn)樗卸鄰垞P(yáng)，恰恰相反，他身上有種與周遭喧鬧格格不入的沉靜。但這種沉靜并不孤僻，當(dāng)有同學(xué)向他請教數(shù)學(xué)題時(shí)，他會耐心地轉(zhuǎn)過身，用筆在草稿紙上清晰地板書；當(dāng)體育委員為校運(yùn)會報(bào)名發(fā)愁時(shí)，他會舉手報(bào)上一個(gè)一千五百米長跑；當(dāng)值日生忘了擦黑板，他總是那個(gè)默默拿起板擦，將粉筆灰變成一場細(xì)雪的人。

他頭頂那片透明色，在日光燈下，在窗外的天光下，都毫無變化，像一塊純凈無瑕的水晶。林小雨試圖從中解讀出一點(diǎn)情緒的蛛絲馬跡——喜悅該有暖光，憂郁該有暗影，但她失敗了。那透明深邃而穩(wěn)定，隔絕了所有她熟知的色彩語言。

更讓她困惑的事情發(fā)生了。

課間，前排的女生因?yàn)榭荚囀Ю^頂正彌漫著濃郁的、化不開的鈷藍(lán)色，幾乎要滴下淚來。陸遠(yuǎn)恰好經(jīng)過，遞過去一包紙巾，輕聲說了句什么。那女生破涕為笑，而就在陸遠(yuǎn)靠近她不足一米的那一刻，林小雨清晰地看到，女生頭頂那片鈷藍(lán)色像被水洗過一樣，迅速變淡、模糊，最終融化成一片溫和的、近乎無色的光暈。直到陸遠(yuǎn)走開，那藍(lán)色才又慢悠悠地重新凝聚起來，但濃度已大不如前。

一次是巧合，兩次呢？

數(shù)學(xué)課上，同桌的男生因?yàn)榻獠怀鲭y題而焦躁，頭頂竄起一簇小小的、不安分的火紅色。陸遠(yuǎn)回頭借橡皮，手臂無意間碰到了男生的課桌邊緣。剎那間，那火紅色仿佛被無形的手抹了一下，邊緣變得模糊，躁動(dòng)的氣息也平息了下去。

林小雨用力眨了眨眼，幾乎要懷疑自己的能力出了問題。她偷偷環(huán)顧四周，其他同學(xué)頭頂?shù)念伾琅f鮮活地跳躍著：明黃、淺綠、淡紫……唯獨(dú)在陸遠(yuǎn)身邊，形成一個(gè)直徑約三米的奇異“盲區(qū)”。凡是進(jìn)入這個(gè)范圍的情緒色彩，都會像遇到了某種中和劑，變得溫順、模糊，失去強(qiáng)烈的個(gè)性。

這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓林小雨的心臟莫名地加速跳動(dòng)。十六年來，這能力一直是她被動(dòng)承受的負(fù)擔(dān)，讓她過早地看透太多悲喜，只好選擇遠(yuǎn)離。可陸遠(yuǎn)，他這個(gè)“透明色”的存在，竟然能影響甚至“凈化”周圍的色彩？

他是一個(gè)謎。一個(gè)行走的、溫柔的謎團(tuán)。

她注意到一些細(xì)節(jié)。陸遠(yuǎn)的笑容很干凈，露出一點(diǎn)點(diǎn)潔白的牙齒，但那雙看起來總是很溫和的眼睛里，偶爾會閃過一抹極淡的、與年齡不符的疲憊，快得讓人以為是錯(cuò)覺。他的校服洗得有些發(fā)白，但永遠(yuǎn)干凈整潔。他從不參與放學(xué)后男生們勾肩搭背去網(wǎng)吧或球場的邀約，總是背著那個(gè)舊書包，第一個(gè)離開教室。

好奇心和一種連她自己都無法解釋的吸引力，像藤蔓一樣悄悄滋生、纏繞。一向遵循“遠(yuǎn)離色彩，保持安全”準(zhǔn)則的林小雨，第一次產(chǎn)生了強(qiáng)烈的、想要主動(dòng)靠近一個(gè)人的沖動(dòng)。

她想走近那片透明，想知道那后面藏著什么。想知道為什么在他身邊，這個(gè)過于“色彩斑斕”的世界，會變得如此……安靜。

這種沖動(dòng)如此陌生而強(qiáng)烈，以至于在一次物理課后，當(dāng)陸遠(yuǎn)起身走向講臺去向老師請教一個(gè)問題時(shí)，林小雨鬼使神差地也拿起物理書，假裝同樣有問題，跟在了他身后。

她刻意保持著兩三步的距離，能聞到他身上淡淡的、像是陽光曬過肥皂的味道。越靠近他，周圍世界的色彩就越發(fā)朦朧，像隔著一層磨砂玻璃。這種奇異的“靜音”效果讓她心跳如鼓，又感到一種前所未有的安寧。

她看著他微微側(cè)頭傾聽老師講解的專注側(cè)臉，看著他指尖點(diǎn)著書本上的公式。那片透明的光暈在他頭頂，如此接近，仿佛觸手可及。

林小雨深吸一口氣，捏緊了手中的書頁。她知道自己正站在某個(gè)邊界上，一步踏出，她小心翼翼維持了多年的、與世隔絕的平衡或許將被打破。

但這一次，她沒有退縮。